¡Tengamos

Actividad en Estudio de caso

Evaluativa Proyecto de Aula
cuenta!

Recomendaciones Lorem15ipsum
Tiempo de trabajo del estudiante: horas

Habilidades de pensamiento a desarrollar:

¡Reflexionemos!
Observar
Lorem ipsum
Identificar x Comprarar
Habilidades
de orden básico Relacionar Ordenar Clasificar
Página web o enlace Lorem ipsum
jerárquicamente

externo.
Habilidades de
Analizar x Sintetizar Evaluar
integración

Notas de autor
Metacognición
Toma deLorem ipsum
Pensamiento
Habilidades de decisiones crítico
orden superior Pensamiento x
Glosario creativo
Lorem ipsum

Nombre del proyecto:

Videos Lorem ipsum
Modelos de emprendimiento, una oportunidad para el desarrollo de la economía

Objetivo de aprendizaje:
Crear una propuesta de modelo de emprendimiento que se consolide en el mercado.

Criterios de evaluación:

Manejo adecuado de los conceptos de modelos de

De los conocimientos:
Figura 1. Criterios de elegibilidadcaracterísticas
para la distinción de teorías pedagógicas
emprendimiento, y objetivos.
Fuente: propia

De las prácticas:
Aplicación de losinternacionales
Negocios pasos para la definición de un mo-
- Eje 1 Conceptualicemos
delo de emprendimiento de acuerdo con la situación
1
analizada.

Trabajo en equipo, desarrollo de problemas, análisis

Frente a las actitudes y valores del entorno, comunicación asertiva con los compa-
ñeros, manejo de netiqueta.
 ¡Tengamos
Actividad en Estudio de caso
Evaluativa Proyecto de Aula
cuenta!

Recomendaciones
Información General del proyecto: Lorem ipsum
Hacer las lecturas del referente de pensamiento del eje, así como las lecturas complementarias.
Para adelantar la tarea se deben realizar las siguientes actividades:
¡Reflexionemos! Lorem ipsum
Adelantar de manera ordenada y sistemática la lectura del referente de pensamiento dos, incluyendo
las actividades de aprendizaje y los recursos para el aprendizaje, las lecturas complementarias y los vi-
deos consignados en el cuerpo del documento.
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Consultar otros documentos o portales de internet que sean de alta credibilidad sobre modelos de em-
externo.
prendimiento.
Revisar de manera detallada la rúbrica de evaluación a fin de cumplir con lo requerido.
Conformar un equipo de trabajo de cuatro compañeros y asignar los roles de acuerdo con las siguien-
Notas de autor
tes consideraciones: Lorem ipsum
• Líder: responde por la conformación y el desempeño del equipo, mantiene la buena comunica-
ción y la motivación, cargará el trabajo a la plataforma.
Glosario Lorem ipsum
• Sublíder: apoyará las labores del líder, se encargará de las comunicaciones y de convocar a las
reuniones en el campus virtual, cargará también una copia del trabajo.
• Relator: se encargará de compilar los aportes de los compañeros, revisará las referencias biblio-
gráficas en Norma APA, estructurará el trabajo en forma y lo enviará al líder.
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• Revisores (todos): serán los encargados de revisar el trabajo en forma y fondo una vez se haya
compilado, sugerirá las modificaciones y verificará especialmente que no haya plagio académico,
informando al relator del resultado.

Resultados del Desempeño:

1. Define con su equipo de trabajo los objetivos que orientarán las actividades de solución a proble-
mas del entorno analizado.
2. Identifica con su equipo de trabajo
Figura 1.los recursos
Criterios requeridos
de elegibilidad para
para la aplicación
la distinción de las
de teorías actividades de
pedagógicas
solución a problemas del entorno analizado. Fuente: propia
3. Determina las actividades a realizar por el equipo de trabajo, para dar solución a los problemas
del entorno analizado. Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos 1
4. Determina el modelo de emprendimiento ideal de acuerdo con el tipo de negocio.

Instrucciones para elaborar el proyecto:

1. Establecer metas:
- Los estudiantes deben consultar tres empresas e investigar su estructura y productos o servi-
cios. Esta empresa puede ser donde labore el estudiante o alguna otra que pueda ser conocida
por medio de sus familiares o amigos.
2. Planteamiento de un problema: ubicar la empresa.
 ¡Tengamos
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- Analizar la estructura y el servicio prestado e identificar qué tipo de modelo emprendimiento se
Recomendaciones
asocia a la empresa y justificarlo. Lorem ipsum
- Teniendo en cuenta el análisis y las características y objetivo del modelo de emprendimiento,
plantee en qué etapa se encuentra el emprendimiento.
¡Reflexionemos!
- Escribir las conclusiones. Lorem ipsum
3. Redactar preguntas orientadoras:
- Estas ayudan a reconocer la ruta que van a seguir los estudiantes para responder a la pregunta
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general o para resolver el problema planteado. Incluyen los aspectos metodológicos, concep-
externo.
tuales y humanos.
4. Definir procesos y productos:
- Los estudiantes plantean un modelo de emprendimiento el cual debe contener como mínimo
Notas de autor
objetivos, fases y valor agregado del modelo Lorem ipsum
5. Ejecutar:
- Para el desarrollo de la actividad los estudiantes realizarán indagación documental, recolección
de información en fuentes humanas e institucionales, acompañamiento a comunidades, ob-
Glosario
servación en espacios académicos y/o empresariales.
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6. Evaluar y organizar la información:
- Se valora el trabajo desarrollado, se recolectan los datos que dan respuesta al interrogante o
Videos Lorem ipsum
al problema propuesto al iniciar. Es posible que el docente proponga estrategias de autoeva-
luación para que los pequeños grupos valoren su trabajo, asimismo, es factible que los equipos
creen estrategias propias de reflexión de la labor
7. .Presentar resultados del proyecto:
- El grupo de estudiantes entregará un documento en Word que integre el desarrollo de los pun-
tos.

Instrucciones de entrega
Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
El estudiante entregará un archivo de Word con máximo 10 páginas en el que se evidencien
Fuente: las fases del
propia
proyecto.
• Identificar el tipo de modelo Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos 1
• Objetivo del modelo
• Fases de modelo
• Valor agregado del modelo
• Es importante destacar los resultados, riesgos y limitaciones que se ha tenido en ese modelo.: