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Recomendaciones Lorem8ipsum
Tiempo de trabajo del estudiante: horas
¡Reflexionemos!
Observar
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Identificar x Comparar
Habilidades
de orden básico Relacionar Ordenar x Clasificar x
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jerárquicamente
externo.
Habilidades de
Analizar x Sintetizar x Evaluar
integración
Notas de autor
Metacognición
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Toma de Pensamiento x
Habilidades de decisiones crítico
orden superior Pensamiento x
Glosario creativo
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Objetivo de aprendizaje:
Al finalizar esta actividad el estudiante será capaz de identificar los insumos para el diseño del
mapa de proceso de una empresa de cualquier sector económico.
Recomendaciones
Instrucciones:
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1. Conformar equipos de trabajo de entre 3 y 5 personas.
externo.
4. Con base en lo indagado en el punto anterior estructurar los objetivos estratégicos de la organiza-
ción. Recuerden que estos deben ser medibles, específicos y con un horizonte de tiempo.
5. Investigar los productos y servicios ofrecidos por la empresa con lo cual procederán a detectar los
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principales inputs o entradas de los procesos de la empresa. Acá deberán relacionar las principales
necesidades y expectativas de los clientes, requerimientos legales y en general las entradas nece-
sarias para los procesos que se dan al interior de la organización.
6. Paso seguido los estudiantes deberán identificar los principales procesos que se dan en la organi-
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zación para lo cual deberán plasmar la información descrita en el siguiente cuadro:
7. Los estudiantes seleccionarán uno de los procesos relacionados en el cuadro anterior y elaborarán
la hoja de proceso del mismo. Recuerden que el esquema de la hoja de proceso la encuentran en
el ejemplo descrito en la tabla 2 del referente del eje número 2.
8. Con base en los procesos relacionados en el punto 6, deberán realizar un boceto del mapa de pro-
Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
cesos de la organización donde se clasifiquen claramente los procesos estratégicos, misionales
Fuente: propia y
de soporte.
Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos 1