LUNES 5 DE DICIEMBRE 2022.

– PRIMER NIVEL DE TRANSICION

ÁMBITO INTEGRADOS
NÚCLEO ACTIVACION DE CONOCIMIENTOS HORAS PEDAGÓGICAS 15 MINUTOS
PREVIOS/ GRAFOMOTRICIDAD
DOCENTE NANCY TORRES ZAMORA
Realizan rutina de saludo, nominando paneles del aula, con apoyo de canciones infantiles, expresan sus emociones y anécdotas del día, realizan rutina de higiene.
Conocen actividades que se realizaran durante el día.
Realizan de grafomotricidad

BLOQUE 1
ÁMBITO COMUNICACIÓN INTEGRAL
NÚCLEO LENGUAJE VERBAL / ARTÍSTICO HORAS PEDAGÓGICAS 2 HORAS PEDAGÓGICAS
PLAN LECTOR
DOCENTE NANCY TORRES ZAMORA

PLANIFICACIÓN REGISTRADA EN PLANIFICACIÓN MENSUAL DE PLAN LECTOR

BLOQUE 2
ÁMBITO INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO
NÚCLEO HORAS PEDAGÓGICAS 2 HORAS PEDAGÓGICAS
COMPRENSIÍN DEL ENTORNO
NATURAL DOCENTE NANCY TORRES ZAMORA

PLANIFICACION REGISTRADA EN PLANIFICACION MENSUAL DE COMPRENSION DEL MEDIO

-

BLOQUE 3
ÁMBITO COMUNICACIÓN INTEGRAL
NÚCLEO HORAS PEDAGÓGICAS 1 HORAS PEDAGÓGICAS
LENGUAJE VERBAL
GRAFOMOTRICIDAD DOCENTE NANCY TORRES ZAMORA

PLANIFICACION REGISTRADA EN PLANIFICACION MENSUAL DE GRAFOMOTRICIDAD.

-

MARTES 6 DE DICIEMBRE 2022 - PRIMER NIVEL DE TRANSICIÓN

ÁMBITO INTEGRADOS
NUCLEO ACTIVACION DE CONOCIMIENTOS HORAS 15 MINUTOS
PREVIOS/GRAFOMOTRICIDAD PEDAGOGICA
S
DOCENTE ARLETT VILLANUEVA
Realizan rutina de saludo, nominando paneles del aula, con apoyo de canciones infantiles, expresan sus emociones y anécdotas del día, realizan rutina de higiene.
Conocen actividades que se realizaran durante el día.
Realizan ACTIVIDADES DE GRAFOMOTRICIDAD CON MOTIVO NAVIDEÑO

BLOQUE 1
ÁMBITO INTEGRADO
NUCLEO CORPORABILIDAD Y MOVIMIENTO HORAS 2 HORAS PEDAGÓGICAS
PEDAGÓGICA
S
DOCENTE ARLETT VILLANUEVA
Coordinar con precisión y eficacia sus habilidades psicomotrices finas en función de sus intereses de Contenidos:
exploración y juego Adorno de navidad

BLOQUE 2
ÁMBITO INTEGRADO HORAS PEDAGOGICAS 2 HRS PEDAGOGICAS
NUCLEO ESTIMULACION PSICOPEDAGOGICA DOCENTE ARLETT VILLANUEVA
Objetivo de aprendizaje: CORPORALIDAD Y MOVIMIENTO
Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices finas en función de sus intereses de exploración y juego
Recursos Contenidos: Evaluación:
Cartulina Adorno de navidad Escala de apreciación mensual
Lana de colores Observación directa

Experiencia de motivación
Experiencia de desarrollo
Experiencia de cierre
Escuchan atentamente lo que la educadora les conversará sobre la actividad a realizar y observaran un video a cerca de
la navidad
Observarán los materiales expuestos encima de la mesa y plantearán que podríamos hacer con estos materiales y luego
se confeccionara una estrella de cartulina envuelta en lana de colores
Realizan metacognición a través de preguntas dirigidas tales como ¿Qué realizamos el día de hoy? ¿Qué les pareció la
actividad del día de hoy? ¿Cómo les resulto, difícil y fácil?

Bloque 3
ÁMBITO INTEGRADO HORAS PEDAGÓGICA 2 HORAS PEDAGÓGICAS
NUCLEO Lenguaje artístico DOCENTE ARLETT VILLANUEVA
Objetivo de aprendizaje: Objetivo transversal:
IDENTIDAD Y AUTONOMIA

Expresar corporalmente sensaciones, emociones e ideas a partir de la - Comunicar a los demás, emociones y sentimientos tales como:
amor, miedo, alegría, ira, que le provocan diversas narraciones o
improvisación de escenas dramáticas, juegos teatrales, mímica y danza situaciones observadas en forma directa o a través de TICs.
CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
- Reconocer progresivamente requerimientos esenciales de las
prácticas de convivencia democrática, tales como: escucha de
opiniones divergentes, el respeto por los demás, de los turnos,
de los acuerdos de las mayorías.
Recursos: Contenidos Evaluación:
música Escala de Apreciación mensual
- Ensayo del baile de la gala
Observación directa

Experiencias de aprendizaje
Experiencias de Escuchan atentamente lo que la educadora comentará acerca de la actividad a realizar
motivación

Experiencias de Ensayaran el baile para el acto de la gala

desarrollo

Experiencias de cierre Realizan metacognición a través de preguntas dirigidas tales como: ¿Qué realizamos en la clase de hoy?, ¿qué más les gusto de la
actividad? ¿qué les pareció la actividad realizada?
 MIERCOLES 7 DE DICIEMBRE 2022

ÁMBITO INTEGRADOS
NÚCLEO ACTIVACION DE CONOCIMIENTOS HORAS PEDAGÓGICAS 15 MINUTOS
PREVIOS/ GRAFOMOTRICIDAD
DOCENTE ARLETT VILLANUEVA
Realizan rutina de saludo, nominando paneles del aula, con apoyo de canciones infantiles, expresan sus emociones y anécdotas del día, realizan rutina de higiene.
Conocen actividades que se realizaran durante el día.
Realizan ACTIVIDADES DE GRAFOMOTRICIDAD CON MOTIVO NAVIDEÑO

BLOQUE 1
ÁMBITO COMUNICACIÓN INTEGRAL
NÚCLEO CORPORALIDAD Y HORAS PEDAGÓGICAS 2 HORAS PEDAGÓGICAS
MOVIMIENTO DOCENTE ARLETT VILLANUEVA

Objetivo de aprendizaje: Objetivo transversal:

IDENTIDAD Y AUTONOMIA

Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices finas en función - Comunicar a los demás, emociones y sentimientos tales como:
de sus intereses de exploración y juego amor, miedo, alegría, ira, que le provocan diversas narraciones
o situaciones observadas en forma directa o a través de TICs.
CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
- Reconocer progresivamente requerimientos esenciales de las
prácticas de convivencia democrática, tales como: escucha de
opiniones divergentes, el respeto por los demás, de los turnos,
de los acuerdos de las mayorías.
Recursos: Contenidos Evaluación:
-palos de helado Escala de Apreciación mensual
- Adorno navideño
Observación directa

Experiencias de aprendizaje
Experiencias de Escuchan atentamente lo que la educadora comentará acerca de la actividad a realizar.
motivación

Experiencias de
desarrollo
- Observarán los materiales expuestos encima de la mesa y plantearán que podríamos hacer con estos materiales y luego se
confeccionara una estrella con palitos de helados
Experiencias de Realizan metacognición a través de preguntas dirigidas tales como: ¿Qué realizamos en la clase de hoy?, ¿qué más les gusto de la
cierre actividad? ¿qué les pareció la actividad realizada?

BLOQUE 2
ÁMBITO INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO
EVENTUALIDAD Lenguaje artístico HORAS PEDAGÓGICAS 2 HORAS PEDAGÓGICAS

Objetivo de aprendizaje:
Expresar corporalmente sensaciones, emociones e ideas a partir de la
improvisación de escenas dramáticas, juegos teatrales, mímica y danza
DOCENTE
Objetivo transversal:
Reconocer progresivamente requerimientos esenciales de las prácticas de
convivencia democrática, tales como: escucha de opiniones divergentes, el
respeto por los demás, de los turnos, de los acuerdos de las mayorías.

Recursos: Contenidos Evaluación:

música - ensayo de baile de gala Observación directa
Escala de apreciación

Experiencias de aprendizaje
Experiencias de Escuchan atentamente lo que la educadora comentará acerca de la actividad a realizar.
motivación

Experiencias de Ensayaran el baile para el acto de la gala

desarrollo
Experiencias de
cierre Realizan metacognición a través de preguntas dirigidas tales como: ¿Qué realizamos en la clase de hoy?, ¿qué más les gusto de la
actividad?

JUEVES 24 DE NOVIEMBRE 2022 – PRIMER NIVEL DE TRANSICIÓN

 ÁMBITO INTEGRADOS
NÚCLEO HORAS PEDAGÓGICAS 15 MINUTOS

DOCENTE ARLETT VILLANUEVA

DÍA FESTIVO

BLOQUE
ÁMBITO INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO
NÚCLEO DÍA FESTIVO HORAS PEDAGÓGICAS 2 HORAS PEDAGÓGICAS

DOCENTE ARLETT VILLANUEVA

Objetivo de aprendizaje: Objetivo transversal:

Recursos: Contenidos Evaluación:

Experiencias de aprendizaje
Experiencias de
motivación

Experiencias de
desarrollo

Experiencias de cierre
BLOQUE 2
ÁMBITO COMUNICACIÓN INTEGRAL
NÚCLEO DÍA FESTIVO HORAS PEDAGÓGICAS 2 HORAS PEDAGÓGICAS

DOCENTE ARLETT VILLANUEVA

Objetivo de aprendizaje: Objetivo transversal:

Recursos: Contenidos Evaluación:

-

Experiencias de aprendizaje
Experiencias de
motivación

Experiencias de
desarrollo

Experiencias de cierre

VIERNES 25 DE NOVIEMBRE 2022 – PRIMER NIVEL DE TRANSICIÓN

BLOQUE 1
 ÁMBITO COMUNICACIÓN INTEGRAL
NÚCLEO Lenguaje artístico HORAS PEDAGÓGICAS 2 HORAS PEDAGÓGICAS

DOCENTE
Objetivo de aprendizaje: Objetivo transversal:
.
Expresar corporalmente sensaciones, emociones e ideas a partir de la Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices
improvisación de escenas dramáticas, juegos teatrales, mímica y danza finas en función de sus intereses de exploración y juego

Recursos: Contenidos Evaluación:

MUSICA Escala de Apreciación mensual
TRAJES
- ACTO DE GALA
Observación directa

Experiencias de aprendizaje
Experiencias de Escucharan la introducción e indicaciones de la actividad a realizar
motivación

Experiencias de PRESENTACION DEL BAILE DE LA GALA, EN LA BIBLIOTECA MUNICIPAL

desarrollo
Experiencias de cierre Realizan metacognición a través de preguntas dirigidas tales como: ¿Qué realizamos en la clase de hoy

ÁMBITO INTEGRADOS
NÚCLEO HORAS PEDAGÓGICAS 15 MINUTOS

DOCENTE ARLETT VILLANUEVA