La formación de los Estados Unidos de América.

¿Cómo crees que se crearon los Estados Unidos? ¿Qué sabes de eso?

¿Por qué la gente de Estados Unidos es tan diferente a la gente del resto del
continente americano?

¿Por qué en Estados Unidos se habla inglés y en casi todo el resto de América se
habla español?

¿Los estadounidenses son originarios de América o vinieron de otra parte?

¿Cuántas fueron las primeras colonias que se establecieron en el actual Estados

Unidos?

Ilumina la primera bandera de los

Estados Unidos de América de 1776
Las Trece Colonias eran un grupo de colonias británicas en la costa este
de América del Norte, fundadas en los siglos XVI y XVII que declararon su
independencia en 1776 y formaron los Estados Unidos. Eran (de norte a
sur): Massachusetts, Nuevo Hampshire, Rhode Island, Connecticut, Nueva
York, Pensilvania, Nueva Jersey, Delaware, Maryland, Virginia, Carolina del
Norte, Carolina del Sur y Georgia.
Las trece colonias tenían sistemas políticos, constitucionales y legales muy
similares, y fueron establecidas por colonos procedentes de Gran Bretaña, en
su mayoría protestantes, y de habla inglesa. 
Esclavos
La esclavitud era legal en aquellos tiempos y se practicaba en cada una de las
Trece Colonias. En la mayoría de los lugares se trataba de sirvientes de la casa
o los trabajadores agrícolas. Era de importancia económica en las plantaciones
de tabaco orientadas a la exportación de Virginia y Maryland, y las plantaciones
de arroz y añil de Carolina del Sur.8 Cerca de 287 000 esclavos fueron
importados en las Trece Colonias, o el 2 % de los 12 millones de esclavos
traídos a través de África.

Escribe el nombre de las 13 colonias que formaron en un inicio a los Estados

Unidos.

¿De dónde venían los colonos de las 13 colonias?

El texto nos dice que la esclavitud era legal en aquél tiempo. ¿Qué opinas al
respecto? ¿Estás de acuerdo o no? ¿Por qué?

¿Qué tipo de trabajo realizaban los esclavos?

En la imagen de arriba, vemos cómo se realizaba la venta de esclavos. El amo se
sentaba en una silla a ver “la mercancía”. El vendedor mencionaba las características y
mencionaba el precio. Si al amo le convenía, lo compraba.

Utilizando la imagen, escribe un texto de tipo narrativo. Recuerda que un texto narrativo
se basa en los hechos que suceden y en el orden en que suceden. Utiliza palabras como
Primero, luego, entonces, después, mientras, finalmente.

Comienzo de la revolución americana

A partir de las intensas protestas por la Ley del Sello de 1765 (o Stamp Act),
los estadounidenses insistieron en el principio de "no hay impuestos sin
representación", la representación se entiende en el contexto del Parlamento.
Gravar directamente el impuesto del deber o de los impuestos especiales, y por
lo tanto sin pasar por las legislaturas coloniales , que había recaudado los
impuestos a las colonias en lugar del monarca antes de 1763.
En respuesta, las colonias formaron cuerpos extralegales de los representantes
elegidos, generalmente conocidos como los Congresos Provinciales. Los
colonos hicieron hincapié en su determinación por boicotear las importaciones
de mercancía británica. Más tarde, en 1774 doce colonias enviaron
representantes al Primer Congreso Continental en Filadelfia. En la primavera
de 1775 todos los funcionarios reales habían sido expulsados de las trece
colonias. El Congreso Continental fue el gobierno nacional. Se levantó un
ejército para luchar contra los británicos y George Washington fue nombrado su
comandante, hizo tratados, declaró su independencia, y recomendó que las
colonias escribieran constituciones y se convirtieran en estados.

Guerra de Independencia
Para reprimir a los "continentales", los británicos enviaron tropas de combate.
En respuesta a ello se movilizaron las milicias de cada colonia, y las
hostilidades comenzaron el 19 de abril de 1775 (batalla de Lexington).

La ayuda extranjera y el final de la guerra

Francia, tras unos meses de cierta vacilación, entró abiertamente en la guerra
firmando una alianza en febrero de 1778 con los colonos. Pese a sus escasas
provisiones y limitado adiestramiento, las tropas coloniales pelearon bien en
general, pero podrían haber perdido la guerra si no hubieran recibido ayuda del
erario francés, de la poderosa marina francesa y de las tropas enviadas por
Francia.
Por su parte, España, aunque enseguida ayudó a los rebeldes con dinero,
armas y municiones, se mostró reacia a la intervención directa, debido al temor
de un conflicto armado; incluso aspiró a algo que, de momento, resultaba una
verdadera utopía: la mediación entre los contendientes.

Después de 1778, la lucha se trasladó al sur y el conflicto ya había adquirido un

cariz internacional con la entrada de Francia. Un año más tarde la realidad se
impuso y España declaró la guerra a Inglaterra, pensando incluso en la
posibilidad de invadir Gran Bretaña mediante el concurso de una armada
francoespañola, plan que resultó inviable.
Más tarde Holanda también se unirá a la coalición formada por España y
Francia, con ambiciones de ganar posiciones por el dominio de los mares,
aunque a diferencia de sus aliadas, ella no aporto tropas, tan solo provisiones,
armas, vestimenta, divisas y algunos buques de guerra.
En 1781, ocho mil soldados británicos al mando del general Charles
Cornwallis fueron rodeados en Virginia, el último reducto, por una flota francesa
y un ejército combinado franco-estadounidense a las órdenes de George
Washington de dieciséis mil hombres. Tras el sitio de Yorktown, Cornwallis se
rindió, y el gobierno británico propuso la paz.

Tratado de paz de París

 Reconocía la independencia de Estados Unidos de América y otorgó a la
nueva nación todo el territorio al norte de Florida, al sur del Canadá y al
este del río Misisipi. Gran Bretaña renunció, asimismo al valle del Ohio y
dio a Estados Unidos plenos poderes sobre la explotación pesquera
de Terranova.
 España mantenía los territorios recuperados de Menorca y
la Florida oriental y occidental. Por otro lado recuperaba las costas de
Nicaragua, Honduras y Campeche. Se reconocía la soberanía española
sobre la colonia de Providencia y la inglesa sobre Bahamas. Sin
embargo, Gran Bretaña conservaba la estratégica posición de Gibraltar. 
 Francia recuperaba la mayoría de sus islas en las Antillas, además de
las plazas del río Senegal en África.
 Holanda recibía Sumatra, estando obligada a entregar Negapatam (en
la India) a Gran Bretaña y a reconocer a los ingleses el derecho de
navegar libremente por el Índico.
 Gran Bretaña mantenía a Canadá bajo su Imperio, a pesar de que los
estadounidenses trataron de exportar a tierras canadienses su
revolución.
 Finalmente, se acordó el intercambio de prisioneros.
 La independencia provocó el éxodo de cerca de 65-70.000 lealistas que
se refugiaron mayoritariamente en Canadá (unos 46.000), dando a
Canadá su marcado carácter lealista y probritánico.
En general los logros alcanzados pueden juzgarse como favorables para
España y en menor medida para Francia a pesar del elevado coste bélico y las
pérdidas ocasionadas por la casi paralización del comercio con América, un
pesado lastre que gravitaría sobre la posterior situación económica francesa.
Por otra parte, el triunfo de los rebeldes estadounidenses sobre Gran Bretaña
no iba a dejar de influir en un futuro próximo sobre las colonias españolas. Esta
influencia vino por distintos caminos: la emulación de lo realizado por
comunidades en similares circunstancias, la solidaridad de los antiguos colonos
con los que aún lo eran, la ayuda de otras potencias interesadas en la
desaparición del imperio colonial español, etc.

Utilizando las fechas de todo el texto, realiza una línea del tiempo en tu
cuaderno mencionando la fecha y el evento.
Rellena la información que falta sobre el tratado de París.

Reconocía la independencia
de Estados Unidos de América.

Menorca y la Florida oriental y
occidental. Por otro lado recuperaba
las costas de Nicaragua, Honduras y
Campeche. Se reconocía la soberanía
española sobre la colonia
de Providencia y la inglesa
sobre Bahamas.
Francia recuperaba la mayoría de sus
islas en las Antillas.
estando obligada a entregar 
Negapatam  (en la India) a Gran
Bretaña y a reconocer a los ingleses
el derecho de navegar libremente por
el Índico.

Gran Bretaña mantenía a Canadá

bajo su Imperio.

Intercambio de prisioneros.

dando a Canadá su marcado carácter

lealista y probritánico.