PROYECTO DE TÍTULO

SEMANA 3

Nombre del estudiante: Claudia Maritza Leiva Mella

Fecha de entrega
DESARROLLO
Proyecto de Título

JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.

4. Justificación de la investigación y su impacto en el campo de la psicopedagogía. (mínimo 500 palabras)

En la Justificación de la Investigación, se procede a definir POR QUÉ y PARA QUÉ o lo QUE SE BUSCA y PARA QUÉ,
se desarrolla el tema de estudio considerado. Además de ello, debe formularse y responderse las interrogantes
acerca de la posibilidad que el estudio responda a un vacío cognitivo con relación a un determinado problema; si el
estudio contribuye a apoyar una teoría o a reformular a esta; se logra profundizar en cuanto a una teoría o
problemática teórica o práctica; o si se puede lograr una nueva perspectiva o puntos de vista sobre el problema
seleccionado como objeto de estudio.

Es importante responder a partir de los siguientes criterios.

 Conveniencia: que tan beneficioso es o que funcionalidad tiene, para que sirve.
 Relevancia social: cual es el impacto tendría sobre la sociedad, quienes se beneficiarían con tal desarrollo.
 Implicaciones prácticas: permite resolver algún problema presente o que surgiera en un futuro.
 Aporte teórico: cual es el aporte de la investigación hacia otras áreas del conocimiento, tendría alguna
importancia trascendental, los resultados podrán ser aplicables a otros fenómenos o ayudaría a explicar o
entenderlos.
 Utilidad metodológica: la investigación permite crear un nuevo instrumento para la recolección o análisis
de la información.
5. Limitaciones. (mínimo 300 palabras)

Se refiere limitaciones o los problemas con los que el investigador se encontrará durante el desarrollo de su
investigación.

Posibles limitaciones del investigador:

Acceso: Si el estudio depende de tener acceso a personas, organizaciones o documentos y, por cualquier razón, el
acceso es denegado o limitado de alguna manera, las razones de esta situación deben ser descritas.

Tiempo: el tiempo disponible para investigar un problema, es en la mayoría de los casos es limitado, por lo que hay
que adecuarse al mismo

Limitaciones culturales y otro tipo de sesgo: el sesgo es cuando una persona, lugar o cosa es vista o mostrada de
una manera imprecisa. Por lo que se recomienda revisar críticamente el modo en que ha planteado un problema,
ha seleccionado los datos a estudiar, lo que puede haber omitido, la forma en que ha ordenado los
procedimientos, eventos, personas o lugares.

Limitaciones metodológicas

Población y muestra: hay que tener en cuenta el tamaño de la población y la muestra en el caso de investigaciones
cuantitativas, con la finalidad de que sean significativas, en el caso el tamaño de la muestra es menos relevante en
la investigación cualitativa.
Falta de datos disponibles y/o confiables: la falta de datos o de datos confiables probablemente es un aspecto que
puede limitar el alcance de su análisis, el tamaño de su muestra, o puede ser un obstáculo significativo para
encontrar una tendencia, generalización o relación significativa.

La falta de estudios previos de investigación sobre el tema: referenciar estudios previos de investigación
constituye la base de la revisión bibliográfica y ayuda a sentar las bases para entender el problema de investigación
que se está investigando. Se sugiere consultar ampliamente las principales bases de datos internacionales,
nacionales y locales y buscar diversas fuentes.

6. Recursos Necesarios. (mínimo 300 palabras)

Los recursos son todos los materiales, económicos, sociales e intelectuales que permiten desarrollar un
procedimiento de investigación.

6.1 Recursos Humanos.

6.2 Recursos Materiales.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Incluir la referencia bibliográfica del documento recién generado para la semana. No olvidar utilizar el Manual de
Estilo IACC, donde se explica en detalle la utilización de normas APA. Además de las referencias en formato APA,
incluir información que permita ubicar de forma inmediata la fuente utilizada.

Ejemplo referencia: libro

Wagensberg, J. (2017). Teoría de la creatividad: eclosión, gloria y miseria de las ideas. 1.ª edición:

Barcelona, España: Tusquets editores.

Ejemplo referencia: capítulo de libro

Navas, A. (2015). “Educación en un nuevo entorno”. En: L. Castellón, A. Guillier y M. J. Labrador

________(2015). Comunicación, redes y poder. Santiago de Chile: RIL editores.

Ejemplo referencia: artículo de revista académica

Lagos, C. (2012). El mapudungún en Santiago de Chile: vitalidad y representaciones sociales en los

mapuches urbanos. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 50(1), pp. 161-190.

 Universidad de Concepción. DOI: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-48832012000100008

Ejemplo de referencia: artículo en sitio web

Ministerio del Medio Ambiente. (MMA). (s. f.). Planes de recuperación, conservación y gestión de

especies. Recuperado de: http://portal.mma.gob.cl/biodiversidad/planes-de-recuperacion-

conservacion-y-gestion-de-especies/

Ejemplo de referencia: ley o decreto

Ley 19300. (2016). Aprueba Ley sobre Bases Generales del Medio Ambiente. Publicada en el Diario

Oficial el 9 de marzo de 1994. Ministerio Secretaría General de la Presidencia. Recuperado

de: https://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=30667