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Presentado por:
Robinson Ariza Sánchez, Danna Yuletzi Prada Hernández, Lizeth Viviana
Gutiérrez Gil, Omar Enrique Torres Beltran
Presentado a:
Cirly Uribe Ochoa
sentencia T-109/2021, dónde se estima que “el 90 por ciento son mujeres; el 5 por
ciento, parejas; el 3 por ciento, hombre y tan solo el 2 por ciento, transexuales.”
Haciendo un acápite directo a la feminización de la pobreza, concepto que sería
traído a colación por primera vez dentro del margen de estudio y reporte de la
ONU Mujeres en el año 2020, en el cual se hablaría sobre los fenómenos de
precariedad, marginación y condiciones desventajosas que viven las mujeres, que
las llevaría a introducirse dentro del mundo del trabajo sexual digital. La base de
esta teoría comprobada, vendría de la socióloga Blanca Pedroza, que enseña que
webcam y cuáles son los factores que componen el espectro legal alrededor de
ellos. La premisa de la legalidad de los estudios webcam, sería a su vez uno de
los puntos más relevantes Hernández (2020) quién vería la constitución de los
trabajos bajo la penumbra de establecimientos que no contaban realmente con las
referencias necesarias para cumplir a cabalidad con los derechos de los
involucrados, haciendo énfasis en la comisión desorbitante que terminaría
agobiando y reduciendo el salario de los trabajadores a cifras mínimas en
contraprestación con los servicios dados. La garantía de las condiciones laborales
es precaria en referencia con la falta de regulación “directa”, a causalidad de la
falta de reglamentación normativa, que define a la problemática como obsoleta en
contraste con la reglamentación existente en los Estados Unidos, según lo
expuesto por Jones (2016), que aunque en culturización no se encuentre
normalizado, dentro de los parámetros legales se constata como una de las
formas de trabajo vigentes, cosa que se vería de igual manera aprovechado
dentro del temario de Bell (1985), quién sería pionera en hablar del choque entre
el panorama feminista y el modela webcam.
Dejando entonces vacíos que deberán ser estudiados desde los ámbitos de la
igualdad, dignidad y desde el concepto del libre desarrollo como parte de la
personalidad y el trabajo.
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