INSTITUCIÓN EDUCATIVA BELLO HORIZONTE

Aprobada por Resolución No 4518 del 22 de noviembre de 2005

GUIA DIDACTICA GRADO CUARTO
ASIGNATURA: INGLÉS CUARTO PERIODO
TEACHER: ALBA MERY VARGAS LÓPEZ
GROUP:
NAME: DATE:
4°___

INDICADORES DE DESEMPEÑO DEL PERIODO
 Uso adecuado de las preposiciones “on, in, at”
 Construcción de oraciones en las cuales usa Los artículos “ an,
a”
 Escritura y lectura en inglés de frases cortas con sentido
 Muestra agrado y disposición en las clases de ingles
SEÑOR PADRE DE FAMILIA ES IMPORTANTE TENER EN
CUENTA:
 La guía se soluciona en clase con orientación docente.
 Estar pendiente de las actividades que se proponen
desarrollar en casa, es indispensable su ayuda para
mejores resultados
 Este material nunca se debe dejar en casa.
 Es importante leer las actividades que desarrollará el
estudiante para saber que material adquirir
previamente y enviarlo a clase, así evitaremos que el
niñ@ realice otras actividades o se disperse en clase.
 En caso de que se extravíe una guía o sea deteriorada
se recomienda que el estudiante o acudiente se
acerque a la docente con tiempo, no en la misma clase,
para que la copie nuevamente o en su defecto la de un
compañero. También puede descargarla en
profealba.jimdo.com
 Los sitios web recomendados se visitarán en la
institución con orientación de la docente.
 Cuando encuentre la palabra
Significa tarea para la casa, es necesario su
acompañamiento.
LEÍ Y ENTENDÍ LAS INDICACIONES ANTES DADAS
FIRMA______________________________________
C.C__________________________ tel: _________
 2. ACTIVITY: escribe en el espacio la preposición correspondiente.
Colorea.
1. ACTIVITY: Pasa el cuadro al cuaderno
3. ACTIVITY: Observar la imagen y de acuerdo a la hormiga escribe la 5. ACTIVITY: según posición del perro escribe la preposición indicada.
preposición adecuada, señala con una X

4. ACTIVITY: Escribe la preposición según la ubicación del conejo

6. ACTIVITY: Teniendo en cuenta la actividad anterior y con ayuda de tu 7. ACTIVITY: construye oraciones con cada objeto del listado, usa las
docente, construir oraciones de acuerdo a la posición del ratón. preposiciones.
8. ACTIVITY: Busca su significado. 10. ACTIVITY: Pasa la información al cuaderno.
http://www.youtube.com/watch?v=A-p31YRyxxU observa la explicación en
el video. Artículos a - an
Busca la explicación http://www.mansioningles.com/Gram01.htm
Los artículos son palabras que preceden a los sustantivos, indicando su
género y número. Marcan y determinan al sustantivo, por ello podemos
decir que pueden clasificarse en dos grupos. Los determinados y los
indeterminados. De esta forma, al igual que en español necesitamos hacer
uso de los artículos (No decimos casa está en colina, sino la casa está en
una colina), también en inglés se requieren y se utilizan cuando
corresponde.
El artículo indeterminado inglés es a y an.

a boy a girl an apple

Es invariable en género y número. Esto quiere decir que sirve la misma

forma tanto para el masculino como para el femenino.
9. ACTIVITY: dibuja cada una de las preposiciones antes
encontradas. A boy / Un chico A /girl Una chica
- Carece de plural. Para expresar el significado de unos, unas se utiliza el
adjetivo some (algunos).
- Se utiliza a delante de palabras que empiezan por consonante, por h
aspirada, o por u,eu, ew cuando se pronuncian /ju:/, y delante de palabras
que comienzan por o cuando se pronuncian u (ej. one).
A chair / Una silla A use ful thing / Una cosa útil
- Se utiliza an delante de palabras que comienzan por vocal o por h que no
se pronuncia(ej. hour)
An orange / Una naranja An envelope / Un sobre An heir / Un heredero

USO
Se usa a y an para designar a personas y cosas:A man / Un hombre A table
/ Una mesa An umbrela / un paraguas
11. ACTIVITY: completa las palabras con a - an en cada espacio 12. ACTIVITY: Completa la frase de cada imagen usando a - an

A cow=con consonante
An old cow =con vocal
Escribe el articulo indeterminado a/an según el caso.

1. ____ant.

2. ____lion.

3. ____old horse.

4. ____elephant.

5. ____silly dog.

6. ____ugly cat.

7. ____orange bird.

8. ____fat zebra.

9. ____yellow fish.

10. ___small mouse.

11. ___arm.

12. ___ big nose.

13. ___old leg.

14. ___ear.
15. ___orange face.
13. ACTIVITY: una frase con cada imagen usando a – an 14. ACTIVITY: Completa cada oración usando las preposiciones
 13. ACTIVITY: colorea las imágenes y realiza en el cuaderno cinco
graficas de daily routines

12. ACTIVITY: repite en cada line la escritura de la frase .colorea

Actividades en línea
15. ACTIVITY: aplica mirellas y escribe una sencilla oración en ingles
donde los describas
g

Esta es tu autoevaluación, debes llenarla al final del periodo con

ayuda de tus padres, siendo superior la mejor calificación y bajo la
menos buena; tacha con una equis en cada indicador de acuerdo a
tus aprendizajes obtenidos durante el periodo.

INDICADOR/VALORACIÓN SUPERIOR ALTO BASICO BAJO

 Uso adecuado de las
preposiciones “on, in”

 Construcción de
oraciones en las cuales
usa Los artículos “ an,
a”
 Escritura y lectura en
inglés de frases
cortas con sentido
 Muestra agrado y
disposición en las
clases de ingles

NOTA DE AUTOEVALUACION_______