PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

• Denominación del programa de formación: Manejo de Adobe Photoshop

• Código del programa de formación: 52410332
• Competencia: 220501046. Utilizar herramientas informáticas de acuerdo con las necesidades de
manejo de información.
• Resultado(s) de aprendizaje a alcanzar: 220501046-01. Identificar los elementos y herramientas
disponibles para la edición de imágenes, según el perfil particular del producto.
• Duración de la guía: 10 horas

2. PRESENTACIÓN

Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 1: Conocer la diversidad de herramientas para el mejoramiento

de una imagen acorde con la necesidad del producto, del programa de formación Manejo de Adobe
Photoshop.

Photoshop es un software creado por Adobe, el cual es utilizado en el diseño y tratamiento de imágenes para
uso personal o publicitario, en su última versión incluye novedosas herramientas que son útiles en el trabajo
de diseño gráfico, proyectos para la web, dispositivos móviles e ilustración; esta herramienta es ampliamente
utilizada en el sector publicitario y fotográfico, ya que permite el perfeccionamiento y adaptación de imágenes
según las necesidades creativas que requiera la pieza gráfica.

En esta actividad de aprendizaje conocerá las funciones de Photoshop para manejar los diversos menús que
la componen, la barra de herramientas y los espacios de trabajo, adicionalmente desarrollará ejercicios
prácticos que le facilitarán el manejo de esta herramienta en su totalidad.

Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es necesario revisar los
materiales del programa, explorar los documentos de apoyo, tener instalado el software Adobe Photoshop
CC y realizar consultas en internet.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividad de aprendizaje 1: Conocer la diversidad de herramientas para el mejoramiento de una imagen
acorde con la necesidad del producto.

A continuación, se describen las actividades y las correspondientes evidencias que conforman la actividad de
aprendizaje 1:

Actividades iniciales

Antes de elaborar las evidencias propuestas para esta actividad de aprendizaje, es preciso que verifique si
realizó las actividades previas:

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 • Actualizar los datos personales del aprendiz.
• Contestar el sondeo de conocimientos previos.
• Presentarse ante su instructor y compañeros en el foro social.

Importante: Consulte en la sección Información del programa, ubicado en el menú del programa de
formación, para conocer la descripción de este y la metodología a seguir.

Actualizar datos le permite recibir el certificado con la información reciente de su perfil. Para actualizar los
datos ingrese a: Actividades iniciales / Actividades iniciales / Actualización de datos del aprendiz

El sondeo de conocimientos previos, le permite medir el nivel de conocimientos que posee frente a los temas
que tratará el programa de formación, así mismo, el manejo de la plataforma virtual. Para contestar el sondeo,
ingrese a Actividades iniciales / Actividades iniciales / Sondeo de conocimientos previos, luego lea las
instrucciones que aparecen y comience a resolverlo. El sondeo está conformado por seis preguntas y no es
calificable, sin embargo, es una herramienta que le servirá al instructor para orientar el programa, por lo cual
es imprescindible que lo resuelva.

El foro social es el espacio destinado para que los participantes realicen su presentación personal, áreas en
las que se desempeñan, proyecto de vida y gustos, como también expectativas frente al programa de
formación cocina vegetariana, entre otros aspectos, con la intención de crear lazos de compañerismo.

Para participar en el foro siga los pasos:

Diríjase a Actividades iniciales / Actividades iniciales / Foro social, el cual aparece en la parte izquierda
de la pantalla; luego de clic sobre la secuencia iniciada; escriba un mensaje personal, de tal manera que
indique nombres, ciudad donde vive, actividades de tiempo libre y qué lo motivó a inscribirse al programa de
formación; luego haga clic en: Responder. Además, seleccione dos de las intervenciones de sus compañeros
que se encuentran en la secuencia, seguidamente participe con el fin de interactuar con sus compañeros,
luego haga clic en: Responder.

Actividad de reflexión inicial

A manera de reflexión personal y con el fin de conocer su manejo del tema, resuelva los interrogantes que se
le plantean, puede investigar si lo considera:

• ¿Cuáles son los beneficios de la herramienta lazo magnético en el programa Photoshop?

• ¿Defina los modos de color en Photoshop?
• ¿Cuáles son las funciones de los diversos espacios de trabajo en Photoshop?
• ¿Maneja el concepto de herramienta Marco elíptico (M) en una imagen?

Nota: esta actividad tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los temas de esta guía
de aprendizaje, por tal motivo no es calificable.

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Evaluación. «Usos de Photoshop»

La evaluación correspondiente a esta actividad de aprendizaje busca verificar el conocimiento adquirido y

validar su competencia en las distintas temáticas tratadas.

La evaluación consta de 10 preguntas y su duración es de 30 minutos. El aprendiz tiene habilitado un único

intento, así que una vez empiece la prueba, debe terminarla.

La evaluación se encuentra disponible en: Actividad 1 / Evidencias / Evaluación. «Usos de Photoshop»

Collage. «Medio ambiente»

El señor Carlos Botero es el dueño de una institución ecológica y decide contratar la empresa de publicidad
“LPQ” para realizar un collage que promueva el respeto por el medio ambiente, este debe contener imágenes
de destrucción, conservación y cuidado por el entorno, al momento de hacerlo tenga en cuenta lo siguiente:

• Incluya el logotipo oficial de reciclaje.

• El collage debe contener como mínimo seis imágenes relacionadas con el tema.
• Debe ser muy creativo y novedoso.

Desarrolle esta evidencia con Adobe Photoshop CC y envíe el archivo al instructor remitiéndose a: Actividad
1 / Evidencias / Collage. «Medio ambiente»

3.2 Ambiente requerido:

• Ambientes virtuales de aprendizaje LMS.

3.3 Materiales:

• Material de formación y materiales complementarios 1.

• Biblioteca SENA

Total horas actividad de aprendizaje: 10 horas; 2 directas (D), 8 independientes(I).

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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluación Técnicas e instrumentos de

evaluación
De conocimiento:

Evaluación. «Usos de Evaluación.

Photoshop» Identifica las herramientas
básicas para la edición de
imágenes con base en los
requerimientos del producto.
Collage.
De producto:
Aplica la funcionalidad de las
Collage. «Medio ambiente» herramientas según las
necesidades del producto.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Acabado: en imprenta y diseño gráfico se le denomina a cada uno de los procesos aplicados después de que
una pieza ha sido impresa; como por ejemplo: plegado, corte, encuadernación, barnizado y plastificado.

Acoplar: consiste en unir en un solo elemento las capas, los modos de fusión, ajustes y filtros aplicados a
una imagen, guardando la apariencia visual de la misma y alterándola de manera irreversible; se utiliza cuando
se guarda la imagen en formatos que no soportan varias capas o efectos.

Artes gráficas: se dice de los procesos y profesiones, cuyo fin es crear impresos.

Byte: unidad de medida binaria formada por ocho bits.

Capa: en programas para diseño gráfico corresponde a elementos que simulan el apilamiento de objetos que
comparten un mismo nivel virtual, digitalmente se agrupan en hojas de acetato transparente que se
superponen unas sobre otras.

CMYK : abreviatura de origen anglosajón corresponde a los colores Cyan, Magenta, Yellow and Key (Cian,
Magenta, Amarillo y Negro); en imprenta se le dice Key al Negro porque se considera el color clave.

Compresión: es la solución informática para reducir el tamaño de los archivos; se distinguen dos tipos:
compresión con pérdidas, por ejemplo los que utilizan la extensión jpg y compresión sin pérdidas, por ejemplo
los que utilizan el sistema LZW.

Degradado: también conocido como gradiente o degradé, este último galicismo, es la transición suave de un
tono a otro.

Desaturar: quitar o disminuir la intensidad luminosa o pureza de un color agrisándolo.

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Diseño gráfico: es el proceso de estructurar, disponer, dar forma a un conjunto de objetos gráficos y de
información, cuyo resultado cumpla un fin de comunicación visual.

Diseño: se llama diseño al proceso de disponer un conjunto de elementos, objetos o información para que
cumpla un fin concreto con base en los medios disponibles.

Duotono: imagen compuesta por dos tonos, es sinónimo de bitono.

Espacio de trabajo: es el perfil de color que se usa para definir los tonos de la imagen; en Photoshop a los
modos de color RGB y CMYK, se les debe asignar un perfil para sus usos en el espacio de trabajo.

Filtro: en fotografía consiste en un dispositivo óptico o un algoritmo digital que se usa para que los datos de
la imagen sufran una alteración predeterminada.

Fuente: en tipografía corresponde a un grupo de caracteres que obedecen a un diseño determinado, las
fuentes deben contener letras mayúsculas y minúsculas con sus correspondientes acentos, cifras, signos
matemáticos, signos de puntuación, así como las versiones cursivas, negritas y redondas.

Gris: cualquiera de los tonos neutros ubicados intermedio entre el blanco y el negro.

Ilustrador: profesional de dibujo o pintura, el cual, trabaja por encargo la creación de imágenes con técnicas
manuales o tecnológicas, las cuales, se utilizan para dar claridad o apoyar el contenido de un texto.

Imagen: representación de algo real o imaginario basado en la luz y el efecto de esta sobre la visión humana.
En diseño y artes gráficas se utiliza para referirse a las fotografías e ilustraciones en mapas de bits.

Impresora: máquina para crear impresiones en volúmenes no muy altos por su coste, a diferencia de la
imprenta.

Interfaz: dispositivo por el que las computadoras reciben y presentan sus datos al exterior, puede ser un
conector, un teclado u otro dispositivo; cuando se utilizan para interactuar con personas se habla de interfaz
de usuario.

Lienzo: espacio sobre el que se puede trabajar en Photoshop, también se le conoce como mesa de trabajo,
su nombre proviene de la tela que se utiliza para pintar.

Magenta: en imprenta es uno de las cuatro tintas básicas. En el sistema aditivo de colores corresponde a uno
de los colores primarios. Es una especie de rosa purpúreo brillante.

Mapa de bits: imágenes formadas por retículas de píxeles con su correspondiente valor de tono; las imágenes
de capa de bits pueden tener más de un canal a cada uno de los cuales se le asigna una tonalidad, el más
usual es el color RGB.

Ojos rojos: defecto que se produce en las fotografías de rostros de personas en las que aparece en los ojos
un punto rojo central, se produce porque la luz golpea demasiado cerca de los ojos cuando las pupilas están
dilatadas, puesto que la retina rebota la luz.

Opacidad: capacidad que tienen los objetos de impedir el paso de luz a través de sí.

Paleta: en Photoshop se refiere a las ventanas flotantes organizadas por temas, por ejemplo la paleta de
color o la paleta de capas.

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Photoshop: programa para el tratamiento de imágenes de mapas de bits (fotografías o pinturas).

Reserva: en Photoshop se dice a la aplicación de una máscara parcial para proteger de la edición, las partes
de una imagen.

RGB: anglicismo del modelo aditivo de color, hace referencia a las letras iniciales de cada uno de los colores
primarios de este método: Red, Green and Blue, en español: rojo, verde y azul.

Selección: consiste en elegir los elementos de un mismo tipo para realizar una edición posterior, en
Photoshop al realizar buenas selecciones se gana un alto porcentaje en el trabajo de retoque.

Software: término de origen anglosajón que se refiere a los programas informáticos, se puede utilizar en
español la palabra programa.

Tamaño final: tamaño que tendrá un impreso después de ser cortado.

Texto: corresponde al elemento visual conformado por: letras, cifras, signos ortográficos, entre otros; se
espera que en algún momento tenga un contenido.

Tinta: fluido pigmentado que varía la viscosidad según su uso, para imprimir o escribir.

Transparente: algo que deja pasar la luz en su totalidad, el efecto de transparencia en Photoshop admite
opciones como multiplicar, luz intensa, luminosidad, entre otras.

Varita mágica: herramienta que le permite seleccionar con un solo clic los objetos con las mismas
características.

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
Adobe Community Help. (2015). Pintura de trazos estilizados con el Pincel histórico. Consultado el 09 de
diciembre de 2015, en https://helpx.adobe.com/es/pdf/photoshop_reference.pdf

Adobe Community Help. (s.f.). Modos de color. Consultado el 03 de diciembre de 2015, en

https://helpx.adobe.com/es/photoshop/using/color-modes.html

Adobe Community Help. (s.f.). Tamaño y resolución de imágenes. Consultado el 03 de diciembre de 2015, en
https://helpx.adobe.com/es/photoshop/using/image-size-resolution.html

Adobe Systems Incorporated. (2014). Adobe Photoshop - Ayuda y tutoriales. Consultado el 09 de diciembre
de 2015, en https://helpx.adobe.com/es/pdf/photoshop_reference.pdf

Adobe Systems Software Ireland Ltd. (2015). Formación y asistencia de Adobe Stock / Preguntas frecuentes.
Consultado el 03 de diciembre de 2015, en https://helpx.adobe.com/es/stock/faq.html

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Fotolia. (2014). Woman's hands with water splash. Consultado el 01 de agosto de 2014, en
https://co.fotolia.com/id/56384031

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Sergio Alfredo Experto temático Centro

Morales Domínguez Agroindustrial Noviembre de 2015.
Regional Quindío
Autor Gloria Amparo López Asesora pedagógica Centro
(es) Escudero Agroindustrial Noviembre de 2015.
Regional Quindío
Martha Lucía Giraldo Líder de Planificación Centro
Ramírez y Adecuación Agroindustrial Noviembre de 2015.
Didáctica Regional Quindío

8. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del cambio

Daniel Felipe Varón Gestor de Equipo de 11/11/2020 Actualización del

Molina repositorio virtualización formato y ajustes con
base en el nuevo LMS.
Autor
(es) Edwin Mauricio Gestor de Equipo de 11/11/2020 Actualización del
Lamprea Hernández repositorio virtualización formato y ajustes con
base en el nuevo LMS.

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