Rúbrica para evaluar trabajos escritos

Cumple la
Se aproxima a la Por debajo de la
Categoría Supera la expectativa expectativa
expectativa expectativa
(4,5 - 5) (4,0 – 4,4)
(3,5 – 3,9) (1,0 – 3,4)
La información es
presentada en un orden La información es Algunas de las ideas El escrito no se
lógico que hace las ideas presentada en un no están presentadas encuentra
fáciles e interesantes a orden más o menos en el orden lógico organizado en un
seguir. lógico que hace esperado, lo que orden lógico
razonablemente fácil distrae al lector y hace esperado, lo que
seguir las ideas del que el escrito sea distrae al lector y
Contenido autor. confuso. provoca confusión.

La mayor parte de
Todas las cuestiones Todas las cuestiones
las cuestiones objeto
objeto del escrito fueron objeto del escrito Uno o más temas
del escrito fueron
abordadas de forma fueron abordadas sin no están tratados.
abordadas de forma
profunda. profundidad.
profunda.
Todas las fuentes La mayoría de las
Todas las fuentes usadas
usadas para las citas fuentes usadas para Muchas fuentes
para las citas y los
y los hechos son las citas y los hechos son de origen
hechos son confiables y
Fuentes confiables y la son confiables y están sospechoso y/o no
están citadas
mayoría está citada citada correctamente están citadas
correctamente según
correctamente según según APA 7ma correctamente.
APA 7ma edición.
APA 7ma edición. edición.
El autor comete
El informe no posee faltas El autor comete 1 o 2 El autor comete 3 o 4
Gramática y más de 4 errores
ortográficas ni errores gramaticales errores gramaticales u
ortografía gramaticales u
gramaticales. u ortográficos. ortográficos.
ortográficos.

propongas acciones que permitan la transformación y mejoramiento de la gestión educativa