SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

LAMBAYEQUE / CHICLAYO

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: CFP CHICLAYO / ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

ESTUDIANTE: LUIS FERNANDO DE LA CRUZ TORRES

ID: 001317345 BLOQUE: 202310-ACCU-502-TEC-NRC-23654

CARRERA: ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL

INSTRUCTOR: ROSALIA SOSA URCIA

SEMESTRE: V DEL: 18/03/2023 AL: 09/06/2023

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el estudiante,

registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en su formación práctica
en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones por las
cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el cuaderno
de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en la columna
que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que ejecuta,
indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las sesiones de
tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más significativa y hará
una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos correspondientes que aclaren
dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que considere;
el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las observaciones y
recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos relacionados a la elaboración de
un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico, descripción de la tarea y su
procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede eliminar
alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe agregar las semanas
que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
 00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
5 S Y GESTIÓN VISUAL 12/03/2023 18/03/2023 5ª semanas
LOS 7 DESPERDICIOS MORTALES DE LAS 20/03/2023 25/03/2023 6° semana
EMPRESA
PLAN DE MEJORA 27/03/2023 01/04/2023 7° semana
ANÁLISIS DE MODOS Y EFECTOS DE FALLAS 03/04/2023 08/04/2023 8° semana
(AMEF)
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4

01 MANUFACTURA ESBELTA
02 Aplicar las herramientas 5’S y Gestión Visual. x
03 Identificar los desperdicios del área de Producción. x
Identificar fallas en productos, procesos y sistemas
04 x
empleando el procedimiento AMEF.
05
06
07
08
09
10
11
12
13
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32
 INFORME SEMANAL

V SEMESTRE SEMANA N° 05 DEL 12/03 AL 18/03 DEL 2023

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

FORMAC PRÁCTICA EN EMPRESA I

 Asesor de ventas en la inmobiliaria “HAUSE VISIÔN” 8 horas
LUNES

FORMAC PRÁCTICA EN EMPRESA I

 Asesor de ventas en la inmobiliaria “HAUSE VISIÔN” 8 horas
MARTES

FORMAC PRÁCTICA EN EMPRESA I

 Asesor de ventas en la inmobiliaria “HAUSE VISIÔN” 8 horas
MIÉRCOLES

MANTENIMIENTO INDUSTRIAL:
 Técnicas de mantenimiento predictivo:
JUEVES o Ventajas y desventajas del mantenimiento predictivo
o Tribología o análisis de aceites
o Análisis de ultrasonidos
o Análisis de vibraciones
o Termografías y boros copias
o Monitoreo de los estados de equipos
06 horas
CONTABILIDAD FINANCIERA:
 Registros contables del balance general
o Activos
o Pasivos
o De patrimonio
o Cuentas
o Detalles de compras
o Valor de venta
o IGV 18%
o Precios de ventas
 o Créditos fiscales
COMERCIO INTERNACIONAL:
 Aranceles y exportaciones
VIERNES o Incentivos tributarios
o Beneficios tributarios
o Beneficios de exportadores formales
 Accesos de fuentes de financiamientos
 Beneficios económicos
 Beneficios de acuerdos comerciales
 Productos que exporta el Perú
o Cobre, Oro--------son exportados hacia china
06 horas
o Programa de apoyo internacional (pai
MANUFACTURA ESBELTA:
 Aplicación de lean manufacturing
o Caso: procesos de costuras de polos de algodón
o Elaboración de diagnósticos
o Procesos de costura
o Procesos de cortes hasta el acabado
o Procesos de tipos de costuras
o Diagrama de ensamble
SEMINARIO DE COMPLEMENTACIÓN DE PRACTICAS II:
 5 S Y GESTIÓN VISUAL 8 horas
SÁBADO o Implementación de las 5 S

TOTAL 44 horas
Tarea más significativa:
SEMINARIO DE COMPLEMENTACIÓN DE PRACTICAS II:
 5 S Y GESTIÓN VISUAL
o Implementación de las 5 S en un almacén de cartones
Descripción del proceso
Primero realizamos una búsqueda informativa en “PDF” que se nos fue entregado por la profesora, por
medio de la aplicación WhatsApp, ya que esta clase fue trabajada por medio virtual con la aplicación
Microsoft Teams, lo que obtenemos ideas muy importantes para desarrollar el tema en lo que luego lo
vamos a presentar en Word.
Lo que este tema fue de suma importancia ya que hace referencia a una acción a realizar.
Para implantar este método realizamos lo siguiente:
o Clasificación,
o Organización,
o Limpieza,
o Estandarizar
o Seguir Mejorando.
A continuación, voy a explicar el tema que el instructor nos dejó para implementar las 5 S en un almacén:

1: El estudiante explica en que consiste la primera S

Primera S - Clasificación (Seiri)
Consiste en que debemos seleccionar aquellos artículos que no son necesarios en nuestra área de trabajo y
que no son necesarios para la realización de las operaciones productivas.
2: El estudiante presenta evidencias de la implementación de la primera S
Primera S - Clasificación (Seiri)
Remover todos los artículos que no son necesarios en nuestra área de trabajo
Seleccionamos los artículos no necesarios en el área de trabajo con (tarjeta roja)
 Cartones vacíos (desecharlos / venderlos)
 Cables sueltos (serán vendidos)
 Herramienta defectuosa (serán reparadas para un nuevo uso)

3: El estudiante explica en que consiste la segunda S

Segunda S – Organización (Seitón)
Consiste en organizar los artículos necesarios para nuestro trabajo. Estableciendo lugares específicos para
cada cosa, facilitando la identificación, localización, disposición y regreso al mismo lugar después de
usarlo.
4: El estudiante presenta las evidencias de la implementación de la segunda S
Procesos: Segunda S – Organización (Seitón)
 Organizar los tubos, cartones y herramientas de almacén de acuerdo con el uso
 Ordenar los cartones y herramientas de acuerdo con el método de ABC

5: El estudiante explica en que consiste la tercera S

Tercera S – Limpieza (Seiso)
Consiste en limpiar a fondo todos los equipamientos y restaurar cada máquina y herramienta para
garantizar que se encuentran siempre en perfecto estado operativo
6: El estudiante presenta evidencias de la implementación de la Tercera S
Tercera S – Limpieza (Seiso)
Limpiara la suciedad de almacén
Procesos de limpieza:
 Definir cada paso de la limpieza
 Limpiar al menos una vez por día nuestro almacén
 Asignar los responsables de la limpieza

7: El estudiante explica en que consiste cuarta S

Consiste en estandarizar los procedimientos conscientemente de cada actividad realizada para asegurar
que las anteriores S son mantenidas y ejecutadas en nuestra área de trabajo
Cuarta S – Estandarizar (Seiketsu)
8: El estudiante presenta evidencias de la implementación de la cuarta S
 Cumplir con las S anteriores en almacén (clasificación, organización, limpie
 Evaluación de revisión.

9: El estudiante explica en que consiste la quinta S

El último paso es la creación del nuevo hábito para seguir las reglas y normas establecidas en los pasos
anteriores.
10: El estudiante presenta evidencias de la implementación de la cuarta S
Quinta S Seguir Mejorando (Shitsuke)
 Seguir todos los pasos anteriores para mantener un orden y limpieza a futuro en almacén
 Mantener los equipo y herramientas en su orden adecuado siguiendo siempre los pasos de las 5s
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

Evidencias de lo que sea se

trabajado en clases:

Paso N°1 Paso N°2 Paso N°3

Paso N°4 Paso N°5

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:
 FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

INFORME SEMANAL

V SEMESTRE SEMANA N° 06 DEL 20/03 AL 25/03 DEL 2023

DÍA TAREAS EFECTUADAS HORAS

FORMAC PRÁCTICA EN EMPRESA I

LUNES  Asesor de ventas en la inmobiliaria “HAUSE VISIÔN” 8 horas

FORMAC PRÁCTICA EN EMPRESA I

MARTES  Asesor de ventas en la inmobiliaria “HAUSE VISIÔN” 8 horas

FORMAC PRÁCTICA EN EMPRESA I

MIÉRCOLES  Asesor de ventas en la inmobiliaria “HAUSE VISIÔN” 8 horas

MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
JUEVES o Seis Grandes Perdidas en Mantenimiento (TPM)
o Pérdida de producción por paradas
 Perdidas por paradas y fallos de equipos: averías.
 Perdidas por ajustes y reparaciones de máquinas.
 Perdidas por arranque de planta hasta
estabilizar la producción.
o Pérdida de producción por rendimientos
 Pérdidas por marcha en vacío y paradas menores.
 Pérdidas por baja velocidad de operación
y disminución de rendimientos.
o Pérdida por calidad
 Pérdidas por defectos de calidad y reprocesos.
CONTABILIDAD FINANCIERA
o Registros Contables Del Balance General 6 horas

 Registro y análisis de cuentas del activo

  Registro y análisis de cuentas del pasivo
 Registro y análisis de cuentas de patrimonio
 Cuenta de depreciación
o Estado De Resultados
 Concepto, importancia, aplicación de la NIC 1 y NIIFs.
 Estado de Resultados por Naturaleza - Estructura
 Estado de Resultados por función – Estructura
 Notas a los Estados Financieros
 Análisis de casos
COMERCIO INTERNANCIONAL
VIERNES o Importaciones
 Definición y términos usados en importación. Flujo de
la importación en el Perú.
 Formas de Importación. Normas reguladoras.
 Procedimiento para importar. Documentos utilizados
en importaciones.
 Importación definitiva y temporal. Internamiento
de mercaderías. Trámite 6 horas
 documentario
 Los buenos contribuyentes en el Régimen de
Admisión Temporal.
 Régimen de depósito de Aduana. Transbordo y
operaciones de reembarque
MANUFACTURA ESBELTA
o Value Stream Map: Estado Futuro
 Repaso de los fundamentos, ciclo Deming
PDCA, indicadores. “
 Problemática sobre los polos cuello redondos,
donde deberíamos de hallar los desperdicios.
 Diagrama de Ishikawa, Diagrama de Pareto, Gráficos de
control
SEMINARIO DE COMPLEMENTACION PRACTICA
SÁBADO o Los 7 desperdicios mortales de la empresa
 Proyecto planteado en términos de problema.
 Caso de determinación de desperdicios, “En La
 Ferretería Mantaro E.I.R.” 8 horas
 En lo que fue trabajado en grupo y luego hubo
una exposición de lo realizado

TOTAL 44 horas

Tarea más significativa:

SEMINARIO DE COMPLEMENTACION PRACTICA
o Los 7 desperdicios mortales de la empresa
 Caso de determinación de desperdicios, “En La Ferretería Mantaro E.I.R.”
Descripción del proceso:
Primero realizamos una búsqueda informativa en “PDF” y prestamos atención al instructor lo que explica
para así poder realizar la tarea, ya que esta clase fue trabajada por el medio presencial.
En esta clase lo que desarrollamos es los 7 desperdicios mortales de la empresa, ya que esto se refiere
tanto al material perdido como a la ejecución de trabajo innecesario. Obviamente, esto ocasiona costos
adicionales y no agrega valor al producto. En consecuencia, el fundamento del concepto de desperdicio
está relacionado con el hecho de originar costos y no generar valor.
En lo cual el instructor nos dio un caso para identificar los 7 desperdicios, “En La Ferretería Mantaro
E.I.R.”, en los cuales solo nos dijo que habría 6 desperdicios.
Para encontrar estos desperdicios realizamos lo siguiente:
Primer paso:
Realizamos una breve lectura al caso de la “Ferretería Mantaro E.I.R.”
Segundo paso:
El instructor nos hizo responder unas preguntas de que son los desperdicios.
Las preguntas son:
 ¿En qué consiste el desperdicio por defectos?
 ¿En qué consiste el desperdicio de inventarios?
 ¿En qué consiste el desperdicio de sobreproducción?
 ¿En qué consiste el desperdicio por esperas?
 ¿En qué consiste el desperdicio por movimientos?
 ¿En qué consiste el desperdicio por sobreprocesamiento?
Tercer paso:
Respondimos las preguntas, en lo cual hablamos para así saber cuáles son sus funciones.

Cuarto paso:
Realizamos una hoja de planificación:

Cuarto paso:
A través de la lectura que dimos del caso de la “Ferretería Mantaro E.I.R”
Identificamos los 6 desperdicios.

OPERACIONES /PASOS – SUBPASOS /

DIBUJOS / ESQUEMAS SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE / NORMAS
- ESTANDARES
Un pequeño torno para elaboración de aranceles Sobreproducción
que trabajan todos los días de la semana

el operario tiene que esperar hasta la tarde para

iniciar su labor debido a que la logística el mismo Tiempo de espera
día realiza la compra del material en la mañana

los almacenes demoran demasiado en atender Movimientos innecesarios / tiempo

los despachos. Aduciendo que se encuentren de espera
encima del ultimo estante.
 Se tienen que limpiar en su totalidad debido al Defecto / demora
excesivo polvillo que empañan a las
bombillas

Algunas bombillas se quiebran por caídas durante Defecto

su traslado debido a que solo cuentan con un
coche pequeño como medio de transporte

La empresa hace dos meses adquirió un nuevo

sistema informático de almacén como plan de
mejora, con el fin de facilitar el kárdex de los Defecto
productos, pero por una mala coordinación no se
programó la capacitación referente al uso del
sistema; hasta la fecha se sigue trabajando con un
kardex en Excel.

Desde hace 6 meses viene adquiriendo 4,000

unidades al mes de tomacorrientes a un proveedor Defectos / sobre procesamiento
local, y hace 5 meses tiene reclamos y
devoluciones de este producto por parte de los
clientes que asciende a 500 unidades por mes

Productos defectuosos son almacenados en el

estante N° 4, que mes a mes se incrementa en Excesos de inventarios
forma excesiva.
Quinto paso:
Presentamos el trabajo al instructor y explicamos al frente de todos los compañeros sobre los desperdicios
encontrados en la “Ferretería Mantaro E.I.R”
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

Evidencias de lo que sea se

trabajado en clases:

Paso N°1 Paso N°2 Paso N°3

Paso N°4 Paso N°5

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
 INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

INFORME SEMANAL

V SEMESTRE SEMANA N° 07 DEL 27/03 AL 01/04 DEL 2023

DÍA TAREAS EFECTUADAS HORAS

FORMAC PRÁCTICA EN EMPRESA I

LUNES  Asesor de ventas en la inmobiliaria “HAUSE VISIÔN”
8 horas
FORMAC PRÁCTICA EN EMPRESA I
MARTES  Asesor de ventas en la inmobiliaria “HAUSE VISIÔN”
8 horas
FORMAC PRÁCTICA EN EMPRESA I
MIÉRCOLES  Asesor de ventas en la inmobiliaria “HAUSE VISIÔN” 8 horas

MANTENIMIENTO INDUSTRIAL:
JUEVES  No ubo clase será reprogramada
CONTABILIDAD FINANCIERA:
 Estados de resultados – plantilla de sueldos:
 Sistemas de pensiones (ONP-AFP) 3 horas
 Porcentajes de descuentos por AFP
 Plantilla de sueldos
 Escala de porcentajes de descuento para el impuesto a la renta
 Cálculo del impuesto a la renta
  Excel plantilla de sueldos
COMERCIO INTERNACIONAL:
VIERNES  Importaciones:
 ¿Por qué importar?
 ¿Quiénes pueden importar y que requisitos necesitas?
(persona natural o jurídica)
 ¿Cuáles son las condiciones necesarias para importar?
 ¿Condiciones para poder importar?
MANUFACTURA ESBELTA: 6 horas
 Metodología 5s:
 Introducción
 Nos permite------Eficiencia y Eficacia
 Pasos de la metodología (eliminar, ordenar, limpiar, estandarizar
y disciplinar)
 Primera S (Eliminar- serie)
 Segunda S ordenar
 Tercera S limpieza
 Cuarta S estandarizar
 Quinta S disciplinar
SEMINARIO DE COMPLEMENTACIÓN DE PRACTICAS
SÁBADO II: 8 horas
 PLAN DE MEJORA
 Identificar el desperdicio principal del caso de
la “Ferretería Mantaro”
TOTAL 38 horas
Tarea más significativa:
SEMINARIO DE COMPLEMENTACIÓN DE PRACTICAS II:
 PLAN DE MEJORA
o Identificar el desperdicio principal del caso de la “Ferretería Mantaro”
Descripción del proceso:
Primero realizamos una búsqueda informativa en “PDF” que se nos fue entregado por el
instructor, por medio de la aplicación WhatsApp, lo que se obtiene ideas muy importantes para
desarrollar el tema en lo que luego lo vamos a presentar por un Excel y va a ser revisado.
Lo que se realizó en esta clase es un “Plan de Mejora”, se puede definir como la planificación
mediante la cual un centro articula un proceso que le permita reforzar aquellos aspectos
considerados positivos y modificar o eliminar aquellos que se juzgan negativos resultantes de su
proceso de autoevaluación previo.
Lo cual el instructor nos pide identificar el desperdicio principal del caso de la “Ferretería
Mantaro”
Para poder hallar el problema hemos realizado de estoy recursos:
 Lluvias de ideas
 Formato de encuesta
 Resultado de la encuesta
 Tabla o data para Pareto de causas
 Pareto de causas
En lo que la lluvia de ideas hemos resaltado las causas que original defectos de fisuras de la
superficie del producto en las maquinas.
Formato de encuesta hemos tomado opiniones de los trabajadores, en este caso hemos sido
nosotros en que hemos opinado cual problema se resalta más.
Resultado de encuesta hemos tomado la falla que más se ha resaltado en la “Ferretería
Mantaro”.
Tabla de data, ahí hacemos unas comparaciones de lo hemos encontrado en el resultado de la
encuesta.
Pareto de causas, más dicho es una estadística de lo que estado pasando en la “Ferretería
Mantaro” y así poder tomar decisiones para dar solución lo más pronto y así la empresa no pueda
estar perjudicada.

HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

Evidencias de lo que sea se

trabajado en clases:

LLUVIA DE IDEAS: FORMATO DE LA RESULTADO DE LA

ENCUESTA: ENCUENSTA:

TABLA O DATA DE PARETO PARETO DE CAUSAS:

DE CAUSAS:

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
 M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

INFORME SEMANAL

V SEMESTRE SEMANA N° 08 DEL 03/08 AL 08/04 DEL 2023

DÍA TAREAS EFECTUADAS HORAS

FORMAC PRÁCTICA EN EMPRESA I

LUNES  Asesor de ventas en la inmobiliaria “HAUSE VISIÔN” 8 horas

FORMAC PRÁCTICA EN EMPRESA I

MARTES  Asesor de ventas en la inmobiliaria “HAUSE VISIÔN” 8 horas

FORMAC PRÁCTICA EN EMPRESA I

MIÉRCOLES  Asesor de ventas en la inmobiliaria “HAUSE VISIÔN” 8 horas

Mantenimiento industrial
JUEVES  Sus pensiones de clases por semana santa 0 horas
Contabilidad financiera
 Sus pensiones de clases por semana santa
Comercio internacional
VIERNES  Sus pensiones de clases por semana santa 0 horas
Manufactura esbelta
 Sus pensiones de clases por semana santa
Seminario de complementación de prácticas II:
 SÁBADO  Análisis de modos y efectos de fallas (AMEF)
Identificar fallas en productos, procesos y sistemas 8 horas
empleando el procedimiento AMEF.
TOTAL 32 horas

Tarea más significativa:

Seminario de complementación de prácticas II:
 Análisis de modos y efectos de fallas (AMEF)
o Identificar fallas en productos, procesos y sistemas empleando el procedimiento
AMEF.
Descripción del proceso:
Primero realizamos una búsqueda informativa en “PDF” y prestamos atención al instructor lo que explica
para así poder realizar la tarea, ya que esta clase fue trabajada por el medio virtual por la aplicación
Microsoft Teams.
Lo que se desarrolló en esta clase fue sobre, “Análisis de modos y efectos de fallas (AMEF)”, es una
metodología o herramienta utilizada durante el desarrollo del producto y del proceso, para asegurar que se
han considerado los problemas que potencialmente se puede presentar y que pueden afectar la calidad del
producto, así como su desempeño.
Lo cual el instructor nos pide realizar un análisis de modos y efectos de fallas (AMEF), sobre una “Mesa”
Los pasos para realizar el (AMEF) Sobre la mesa son:
- Determinar el producto o proceso a analizar (en este caso es la mesa)
- Partes del sistema analizar (la mesa)

- Función del paso o el componente

- Determinar los posibles modos de falla de cada paso

- Listar los efectos de cada potencial modo de falla

- Asignar el grado de severidad de cada efecto, severidad es la consecuencia de que la falla ocurra

- Determinar las causas que generan la falla potencial

- Asignar el grado de ocurrencia de cada modo de falla ocurrencia a la probabilidad de que la
falla ocurra

- Describir si hay controles actuales de prevención

- Describa si hay controles actuales de detección

- Asignar el grado de detección de cada modo de falla. Detección es la probabilidad de que la falla
se detectada antes de que llegue el cliente

- Calcular el NPR (número prioritario de riesgo)

- Priorizar los modos de falla con el NPE de mayor a menor

- Tomar acciones para eliminar o reducir el riesgo del modo de falla, en este paso debe
establecerse un plan de acción para militar el riesgo, a estas acciones se les llama acciones
recomendadas

- Una vez ejecutada las acciones recomendadas, se calcula el nuevo NPR para determinar si aún
hay riesgos
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O
DIAGRAMA
c lases: de lo se trabajó en
E videncias

 Análisis de modos y efectos de fallas (AMEF)

sistemas empleando el procedimiento
o Identificar fallas en productos, procesos y
En este caso es la “MESA”

(AMEF terminado sobre

 AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE