CONCEPTOS Y DEFINICIONES DE ADMINISTRACIÓN

SEGÚN VARIOS AUTORES

Henri Fayol Chester Barnard

Fayol es considerado como uno de los
padres de la administración moderna
y define la administración educativa
como "el arte de predecir y planificar,
organizar, dirigir y controlar los
esfuerzos de los educadores para
lograr objetivos educativos específicos
Barnard enfatiza la importancia de la
comunicación en la administración
educativa y define la administración
como "el proceso de planificar,
organizar y controlar la cooperación
humana para lograr objetivos
comunes"
Peter Drucker
Drucker ve la administración
educativa como una tarea de liderazgo
y define la administración como "el
arte de hacer que las cosas se hagan
por medio de otros"

Thomas Sergiovanni Philip Jackson

Jackson se enfoca en la importancia de
Sergiovanni destaca la importancia de
la participación de los estudiantes y
la cultura organizacional en la
define la administración educativa
administración educativa y define la
como "el proceso de planificar,
administración como "el proceso de
organizar y controlar la educación, en
liderazgo y manejo de recursos para
colaboración con los estudiantes, para
lograr objetivos educativos"
lograr objetivos educativos".

Estas definiciones ilustran la diversidad de enfoques que los autores tienen

sobre la administración educativa, pero todas comparten el enfoque en
lograr objetivos educativos y la importancia de la colaboración y el liderazgo
en el proceso. La administración educativa es una combinación de arte y
ciencia, requiriendo habilidades en planificación, organización, liderazgo y
control para lograr el éxito en el sector educativo.

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