UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CIUDAD JUÁREZ

DIVISIÓN MULTIDISCIPLINARIA DE NUEVO CASAS GRANDES

ENSAYO DE LA CLASE HISTORIA Y FILOSOFIA DEL CUIDADO

EVELYN CORRALES GUILLEN

LICENCIATURA: ENFERMERÍA 227214

DOCENTE: LORENA ARANA

CLASE: HISTORIA Y FILOSOFIA DEL CUIDADO

FECHA: 21/11/2022
 La filosofía tiene como definición amor al conocimiento, en enfermería se
aplica al razonar, analizar y argumentar sobre alguna situación, y ver todas las
posibles soluciones. Contribuye a generar nuevas teorías y comprobarlas. Una de
las teoristas más importantes era Florence Nightingale, que es considerada la
madre de la enfermería moderna, ya que sus propuestas de higiene disminuyeron
las muertes. El objeto de estudio de la enfermería es el cuidado del ser humano,
un cuidado holístico.

El cuidado ha estado presente desde la aparición de los humanos y existe

de una forma u otra en todas las especies como instinto. En la prehistoria la mujer
era cuidadora y protectora, las enfermedades se creían castigos de los dioses. En
esta época nacieron los chamanes que hacían practicas mágicas. La medicina de
la época era instintivo-empírico, y se utilizaban elementos naturales.

En el renacimiento los cristianos expresaban su amor a Dios a través del

cuidado, también con el amor a los pobres y enfermos. En esta etapa el
cristianismo tuvo gran influencia en el desarrollo del cuidado, ya que suponían la
imitación de a vida de Jesús, se identificaban con el sufrimiento de su pasión. La
obligación de los cristianos era cuidar a los enfermos, era una obra de
misericordia. Las diaconisas eran de buena cuna y fueron cuidadoras de los
hogares más necesitados, por lo general estas mujeres eran maduras, vírgenes o
viudas. Las matronas romanas eran mujeres ricas que atendían enfermos, pobres
y menesterosos.

La edad media se dividía en dos etapas: alta edad y baja edad. En la alta
edad el cristianismo predominaba, la enfermedad era vista como castigo de Dios,
los enfermos eran afortunados porque era una forma de redención y una imitación
al estilo de Jesús por identificarse con su sufrida pasión. El tratamiento era orar
por el enfermo, no un remedio como tal. En esta época hubo grandes pandemias,
y los que brindaban cuidados eran: los monjes atendían las clases altas; las
esposas de los señores feudales que cuidaban a los enfermos de sus tierras con
métodos empíricos. En la baja edad se crearon órdenes para atención medica: las
órdenes militares atendían a los heridos de las cruzadas y a peregrinos enfermos;
las órdenes religiosas surgieron por la rápida propagación de las epidemias,
aportaron al cuidado hacerlo por vocación; y las órdenes seglares atendían a las
comunidades.

En el renacimiento se inicia la edad moderna, y la enfermería entro en un

periodo de decadencia debido a la reforma protestante y los cuidados quedaron en
manos de mujeres sin preparación de clase baja. En la edad moderna se
comienza a profesionalizar la enfermería gracias a Florence Nightingale.

La norma 019 tiene como objetivo establecer las características y

especificaciones mínimas para la prestación del servicio de enfermería en los
establecimientos de atención medica del Sistema Nacional de Salud. Además de
la prestación de dicho servicio que en forma independiente otorgan las personas
físicas con base en su formación académica.

La ciencia en enfermería es tener conocimientos que se puedan comprobar

a base de una hipótesis, y el arte de proporcionar un cuidado en todos los
aspectos del paciente tanto físico, mental y su entorno. Los cuidados de
enfermería han ido cambiando, antes se enfocaban en la enfermedad y el entorno
por aparte, después solo hacia la persona, y ahora es orientado a la persona y su
entorno en conjunto.

Las respuestas humanas son la forma en la que el paciente responde a un

estado de salud o enfermedad, lo que espera el personal de la salud del paciente,
son reacciones frente al proceso de vivir y morir relacionadas con sus
necesidades. Las respuestas humanas se identifican por la interrelación estrecha
con el cliente. Los problemas de salud se dividen en dos: reales, que son aquellos
que se pueden identificar con los síntomas que presenta; y los potenciales que no
presentan manifestaciones, pero ahí están y son muy riesgosos.
 Un signo se puede medir como la fiebre y tensión arterial, y un síntoma es
una manifestación de la enfermedad y no se puede medir, como el dolor. Hay
funciones de enfermería independientes que se encuentran en el campo de acción
especifico y no requieren prescripción médica. Los interdependientes se realizan
en colaboración del equipo sanitario, incluyen aquellas de transcripción médica.

El examen semiológico es un examen físico que se realiza por medio de los

sentidos o ayudándose de instrumental, hace uso de todos sus sentidos: vista,
oído, tacto, olfato, y de métodos comunes como interrogar, inspección, palpación,
medición, punción, entre otras.

Lo que el personal de enfermería quiere es empoderamiento que es dejar

que el poder salga a flote y se exprese, que trascienda. Una enfermera
empoderada exhibe: sentido de pertenencia, se siente propietaria de su práctica,
muestra compromiso con el usuario, sabe para donde va, comparte su
conocimiento y toma decisiones basadas en su juicio profesional.

Las 4 áreas del quehacer de enfermería son: administración que es actuar

de forma consciente sobre un sistema social con el fin de lograr resultados
determinados; atención directa que va orientada a apoyar al individuo en la
protección y conservación de su salud; educación que es fomentar el aprendizaje
sanitaria a personas, mantener una formación continua, permanecer auto
educándose; y por ultimo investigación que su propósito es aumentar el
conocimiento y la información sobre la vida médica del paciente para mejorar la
atención.

Todos los aprendizajes que tuve en este semestre me sirven para tomar
buenas decisiones estando en algún hospital, para mejorar la atención que les voy
a brindar, para humanizar más la forma del cuidado. Saber indagar para obtener
un mejor diagnóstico, tengo mucho más que aprender pero lo visto este semestre
aprendí mucho de ello.