Escuela Cardenal José María Caro

Profesora: Daniela Álvarez Lipián

Rúbrica trabajo “Cubo literario”

Objetivo de Aprendizaje: Demostrar comprensión de obra literaria “Judy Moody” mediante la creación de cubo
literario.

Integrante: ________________________________________ Fecha :_______________

Categoría Excelente (3 pts) Satisfactorio (2 pts) Insatisfactorio (1 pt) Puntaje

Obtenido
Formato cubo Utiliza todos los elementos del Faltan dos elementos del Faltan tres o más
literario formato exigido en las instrucciones formato exigido en las elementos del formato
(Portada, Datos del autor, instrucciones (Portada, exigido en las
características físicas y sicológicas Datos del autor, instrucciones (Portada,
de los personajes. Imágenes, características físicas y Datos del autor,
resumen, capítulo favorito, cara sicológicas de los características físicas y
sorpresa) personajes. Imágenes, sicológicas de los
resumen, capítulo favorito, personajes. Imágenes,
cara sorpresa) resumen, capítulo
favorito, cara sorpresa)
Distribución El cubo literario es excelente en El cubo literario es El cubo literario es
de términos de diseño y distribución aceptable en términos de confuso en términos de
contenidos. de contenidos. diseño y distribución de los diseño y distribución de
contenidos. los contenidos.
Ortografía y Las ideas expresadas son claras y Las ideas expresadas en Las ideas tienen poca
redacción presentan un máximo de 3 errores general son claras y claridad entre sí y el
ortográficos. presenta un máximo de 5 número de errores
errores. ortográficos es superior a
5.
Ilustraciones Utiliza imágenes y colores Utiliza imágenes y colores No utiliza imágenes ni
llamativos que ayudan en la poco llamativos que ayudan colores llamativos como
comprensión de la información parcialmente en la apoyo para la
escrita. comprensión de la comprensión de la
información escrita. información.
Trabajo en El alumno trabaja en forma El alumno trabaja en clases, El alumno trabaja muy
clases responsable durante toda la clase y pero aprovecha el tiempo poco o no trabaja en
aprovecha en forma eficiente el en forma parcial lo que clases, por lo que su
tiempo disponible. incide en la calidad de su trabajo es deficiente o lo
trabajo. entrega inconcluso.
Limpieza El trabajo presentado es limpio, El trabajo presentado es El trabajo presentado es
hecho con cuidado y dedicación. limpio, pero presenta sucio o descuidado.
arrugas o señales que
manifiestan poco cuidado o
dedicación.
Responsabilid El alumno entrega su trabajo según El alumno entrega su El alumno no presenta su
ad (entrega) calendarización dada por la trabajo con retraso. trabajo.
docente.
Total
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Profesora: Daniela Álvarez Lipián