Está en la página 1de 2

CRITERIO Excelente 4 Bueno 3 Regular 2 Malo 1

Organización La crónica está La crónica está La crónica es un Las ideas y escenas


bien organizada. bastante organizada. poco difícil de parecen estar
Una idea o Una idea o escena seguir. Las ordenadas al azar.
escena sigue a la parece fuera de transiciones no son Aún cuando hay
otra en una lugar. Las claras en más de buenas oraciones de
secuencia lógica transiciones usadas una ocasión. transición, éstas no
con transiciones son claras. pueden hacer que el
claras. cuento parezca
organizado.
Creatividad La crónica La crónica contiene La crónica contiene Hay poca evidencia
contiene muchos algunos detalles pocos detalles de creatividad en la
detalles creativos creativos y/o creativos y/o crónica. El autor no
y/o descripciones descripciones que descripciones, pero parece haber usado
que contribuyen al contribuyen al éstos distraen de la su imaginación.
disfrute del lector. disfrute del lector. El crónica. El autor ha
El autor realmente autor usó su tratado de usar su
usó su imaginación. imaginación.
imaginación.
Enfoque temático La crónica está La mayor parte de la Algunos hechos de No hay ningún
completamente crónica está la crónica están intento de relacionar
relacionada a las relacionada con las relacionados con las la crónica a las
problemáticas problemáticas problemáticas problemáticas
socioculturales de socioculturales de socioculturales de socioculturales de
Latinoamérica. Latinoamérica. La Latinoamérica, pero Latinoamérica.
crónica divaga en un el lector no puede
punto, pero el lector comprender mucho
todavía puede del tema.
comprender algo del
tema.
Proceso de El estudiante El estudiante dedica El estudiante dedica El estudiante dedica
Escritura dedica mucho tiempo y esfuerzo algo de tiempo y poco tiempo y
tiempo y esfuerzo suficiente al proceso esfuerzo al proceso esfuerzo al proceso
al proceso de de escritura (pre- de escritura, pero no de escritura. No le
escritura (pre- escritura, borrador y fue muy cuidadoso. parece importar.
escritura, borrador edición). Atiende a Su trabajo es muy Hace caso omiso a
y edición). las observaciones flojo y evidencia las observaciones
Atiende a las realizadas por el poca atención a las realizadas por el
observaciones docente .Trabaja y observaciones docente y sus
realizadas por el cumple con el realizadas por el compañeros.
docente y sus propósito. docente y sus
compañeros. Es compañeros.
constante en el
propósito de crear
una historia
maravillosa.
Problema/Conflicto Es muy fácil para Es bastante fácil de Es fácil para el lector No está claro qué
el lector entender entender el entender el problema enfrentan
el problema que problema que los problema que los los personajes
los personajes personajes personajes principales.
principales principales enfrentan principales
enfrentan y por y por qué éste es un enfrentan, pero no
qué éste es un problema. está claro por qué es
problema. un problema.
Ortografía y No hay errores de Hay un error de Hay de 2-3 errores El borrador final tiene
Puntuación ortografía o ortografía o de ortografía y más de 3 errores de
puntuación en el puntuación en el puntuación en el ortografía y
borrador final. Los borrador final. borrador final. puntuación.
nombres de
personajes y
lugares que el
autor inventó
están deletreados
correcta y
consistentemente
en todo el cuento.
Título El título es El título está El título está No hay un título.
creativo, llama la relacionado a la presente, pero no
atención y está historia y al tema. parece estar
relacionado a la relacionado a la
historia y el tema. historia y al tema