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• Es importante colocar en modo silencio o vibración tus dispositivos móviles o celulares. Si es necesario
contestar alguna llamada, puedes retirarte del salón y regresa pronto, así evitas distraer al grupo de estudio y
interrumpir el proceso de aprendizaje
• Recuerda permanecer y participar durante estas 2 horas en el encuentro educativo para ser valida tu
asistencia.
• Debes estar preparado para ingresar a las herramientas interactivas de apropiación del aprendizaje con su
celular y para el registro de la asistencia por medio de código QR.
• Si tienes inconvenientes durante el encuentro educativo diríjase con la Coordinadora Dianna Mora.
• Asume con responsabilidad y juicio este proceso, recuerda que eres el responsable de tu propio aprendizaje.
• Al finalizar el encuentro educativo, si deseas conversar con el facilitador o coordinadora, estaran muy
pendientes en atenderte.
¡Bienvenidos!
A Líderes para Ambientes de Trabajo
Seguros y Saludables donde
encontrarán elementos que les
ayudarán a proponer medidas de
prevención, control y mejora de las
condiciones y comportamientos que
puedan llevar al deterioro de la calidad
de vida laboral y por consiguiente a la
ocurrencia de un incidente o accidente
de trabajo o de enfermedades
laborales.
Modulo 0.
Introducción Lideres
para ambientes de
trabajo seguros y
saludable
El Arte de
Facilitar
Aprendizajes
Objetivo general del cuidado
Potencializar acciones de cuidado para generar hábitos que promuevan la
preservación y conservación de la vida.
¡¡¡Cuidar la vida!!!
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Objetivo de Aprendizaje
Escucharnos
unos a otros
Compromiso
Participar activamente
Uso prudente de los conversacional,
equipos tecnológicos Construir en equipo
Tener la mente abierta
Declaratoria SURA
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Modelo Educativo
Fomentar una conciencia critica mediante la
articulación, de la teoría con la práctica
Se consolida
Saberes Saberes Puesta en el aprendizaje
previos: nuevos: práctica: significativo:
Experiencias Conocimientos, Soluciones de Argumentación,
Creencias conceptos, situaciones, creación, puesta en
procedimientos, etc. compromisos, práctica en
Conocimientos etc. mejoras. contexto.
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Modelo Pedagógico
Fases del aprendizaje
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Actividades evaluativas cuantitativo
Evaluación de lectura previa de la cartilla
Cada estudiante- trabajador realizara lectura
previa de la cartilla, antes de presentarse al
encuentro educativo; con este simple ejercicio de
lectura nos acerca a información, conocimientos,
conceptos, que serán profundizados por el
facilitador y se conversara con el grupo
soyunlider2023@gmail.com
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Reflexionar, sobre la
importancia de contar con
apoyo al interior de la
empresa, como redes de
apoyo y roles de influencia.
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Reflexionar Vamos al rotafolio
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Reflexionar
9 de febrero
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Actores del proceso compromiso
Empresa Receptora
“cuando aplique”
Mejoras en el
ambiente de
Empresa empleadora trabajo y Estudiante /Trabajador
crecimiento
personal
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Profundizo Vamos al Rotafolio
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Estructura del curso
Plan de Estudio
La formación incluye 20 encuentros iniciamos hoy con la Introducción, desarrollo de 17 unidades
de aprendizaje, los cuales deben ser estudiados y aprobados satisfactoriamente para lograr la
certificación y finaliza con la ceremonia de graduación.
Formación certificable con el acuerdo de Voluntades ARL SURA y Centro de Gestión Industrial
SENA por 80 horas
Frecuencia e Intensidad
Cada 8 días, con una intensidad de 2 horas por cada modulo
Grupo al que pertenece
Grupo 1: Miércoles
Horario
8:00 a.m. a 10:00 a.m. para todos
Lugar
World Business Port
Certificación
ARL SURA y SENA
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Metodología Formación y acción participativa
Modalidad: Educación Presencial
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Asistencia 100% a cada unidad de aprendizaje
Participación activa:
✓ Conversacional
✓ Actividades pedagógicas e interactivas
Modulo 8: Manejo,
Modulo. 5. Orden y Modulo 7. Cuidado en el
Modulo 6. Caídas a Transporte y
Aseo – ¿Como Uso de Máquinas y
Nivel y a diferente nivel. Almacenamiento de
mantenerlo?. Herramientas.
Materiales .
Participación
Registro de
asistencia QR o
FORMS
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Puesta en Practica
Mejora
Implementación de 4 mejoras efectivas dirigidas a los riesgos crítico
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Ciclo PHVA de las mejoras
Planear: Identificación de condiciones Hacer: Reportar hallazgos
inseguras y actos/comportamientos ejemplo: Jefe, SST, área de
inseguros que están presentes en su manteniendo, Gerencia, COPASST,
puesto de trabajo, áreas productivas y etc. Utilizando el reporte de actos y
administrativas en general de la empresa condiciones inseguros de su
y tiene potencial de riesgo. empresa.
Proponer acciones de
Soporte fotográfico -Antes mejoramiento de condiciones
inseguras e intervención del
comportamiento que sean factibles
de implementar
Actuar: Sostenibilidad y
Mejora Continua Verificar: Seguimiento a la
(planear el manteniendo de intervención
las mejoras) Como se desarrolló la mejora,
participación, etc.
Matriz de mejoras Medición del impacto “resultados” de la
intervención
Soporte fotográfico -Después
|
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Puesta en Practica
Fechas entregables de Mejoras - Gestión de peligros y riesgos
1. Envió primera mejora – antes del viernes 17 de marzo de 2023
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Asesoría y acompañamiento
Virtual
Presencial
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Aplicar y crear, será el
compromiso para gestionar el
riesgo con acciones y medidas
preventivas, correctivas para
evitar los accidentes y
enfermedades laborales,
siendo sostenibles.
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Aplicar y crear en contexto Vamos al rotafolio
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¿Cuales son los requisitos de cumplimiento del Curso, para ser certificado por ARL SURA y el SENA?
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Requisitos de cumplimiento
L
25%
Asistencia 25% Entrega de
del 100% Aprobación
Rotafolio • Gestión de condiciones
inseguras y actos
• Evaluación semanal de
inseguros.
lectura previa de la
• Avances y entregas
cartilla.
periódicas
• Evaluación Final
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Compromiso vamos al rotafolio
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Reflexión y conclusión
| 9 de febrero de 2023 | SURA © Todos los derechos reservados – Modulo 0. Introducción Lideres para Ambientes de Trabajo Seguros y Saludables 32
Datos Equipo de formación
| 9 de febrero de 2023 | SURA © Todos los derechos reservados – Modulo 0. Introducción Lideres para Ambientes de Trabajo Seguros y Saludables 33