ESCUELA NORMAL FRONTERIZA TIJUANA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA

“SOBRE LA LAICIDAD, LA GRATUIDAD Y LA OBLIGATORIEDAD DE LA
EDUCACIÓN EN MÉXICO”

ENSAYO

TRABAJO DE ENTREGA

I SEMESTRE

MATERIA:

Bases Históricas, Filosóficas, Legales y Organizativas

del Sistema Educativo Mexicano

PRESENTA:

Francisco Antonio Martínez Acosta

DOCENTE:

Mtro. Manuel Flores Pérez

TIJUANA, BAJA CALIFORNIA OCTUBRE 2022

 “SOBRE LA LAICIDAD, LA GRATUIDAD Y LA OBLIGATORIEDAD DE LA
EDUCACIÓN EN MÉXICO”

Introducción

En el presente trabajo se realizará un ensayo sobre la laicidad, la gratuidad y la

obligatoriedad de la educación en México. En la primera parte del trabajo se desarrollará los
conceptos de laicidad, gratuidad y obligatoriedad, para que así se logre alcanzar a visualizar
lo que implica en la actualidad la educación.

Desarrollo

1.1 Conceptos de Obligatoriedad, Laicidad y Gratuidad.

Según la Real Academia Española la obligatoriedad es aquello que se encuentra en

cualidad de ser obligatorio1, lo que nos indica que es todo aquello que está en función de
deberse cumplir. De acuerdo al artículo tercero de la constitución que nos indica que la
educación debe ser obligatoria se manifiesta que todo individuo debe de cumplir con su
participación para ser educado.

Por otra parte, si se habla sobre lo que significa la laicidad, según la Real academia
Española indica que es el principio que establece la separación entre la sociedad civil y la
sociedad religiosa2; es decir, en el contexto constitutivo se comenta que la educación debe ser
laica, por lo que manifiesta dicha “separación” de la sociedad religiosa. Aunque, esto no se
vea en su totalidad.

Por último, al querer comentar acerca de lo que es la gratuidad, la Real Academia

Española dice que es aquello que está en cualidad de ser gratuito3, por lo que se entiende que
es aquello que no tiene costo alguno. De acuerdo a lo que se escribe en la constitución de
acuerdo al artículo tercero, la educación debe ser gratuita, aunque esto no se refleje del todo a
imponer un costo, se ve reflejado en el pago de los impuestos que se toman fondos para hacer
esto posible.

1.2 El Origen del Artículo Tercero de la Constitución

El artículo 3° de la Constitución de 1917, con todo y su novedad revolucionaria, surgió tanto

de las exigencias expresadas en la Revolución como de las aspiraciones sociales que le
precedieron y del desarrollo del constitucionalismo y la legislación mexicana. (BARBA, J.
2019) Atrás de lo que es este artículo de la constitución de 1917 se encuentran varios eventos
y personas importantes que repercutieron para que se formará de tal manera dicho artículo.

Considero que un listado de tales eventos y personajes pueden beneficiar para obtener una
mayor comprensión de esto:

1
https://dle.rae.es/obligatoriedad
2
https://dle.rae.es/laicidad?m=form
3
https://dle.rae.es/gratuidad?m=form

1
 “SOBRE LA LAICIDAD, LA GRATUIDAD Y LA OBLIGATORIEDAD DE LA
EDUCACIÓN EN MÉXICO”

● Constitución de Cádiz ● El Partido Liberal Mexicano

● La influencia dominante del ● La Convención Revolucionaria
positivismo
● El Porfiriato

Es importante no olvidar que después de la promulgación del artículo tercero de la

constitución de 1917 este tuvo varias reformas que lo fueron transformando de acuerdo a las
exigencias que se hacían presentes. Gracias a esto, en la actualidad se tiene un artículo más
completo en donde se vislumbra cuatro valores centrales: Desarrollo armónico integral,
conocimiento científico, democracia & amor a la patria o un nacionalismo no excluyente.

2 La laicidad, gratuidad y obligatoriedad desde una perspectiva personal

Quisiera comenzar este apartado diciendo que la educación no es una parte

fundamental en la vida de cada persona. No solo se debe considerar educación a aquella que
imparten los profesores sino que también son aquellos conocimientos que se reciben desde el
hogar. Los padres son los primeros educadores en la vida de cada persona, ya que es dentro
del hogar donde se aprenden valores y maneras propias para una sana convivencia con los
demás y con todo aquello que nos rodea.

La laicidad en la educación es muy difícil que se cumpla de una manera total, ya que
bajo la influencia cristiana católica que se tiene en el país mexicano, es muy difícil
desarraigar la cultura propia de esta sociedad. Así mismo, considero que en primer lugar se
debe de poseer una actitud neutral frente a las creencias de cada individuo y no juzgar sino,
más bien, respetar aquello que la otra persona decida.

El que la educación se considere gratuita en el país maxicano no asegura que sea una
educación de mala calidad y que solamente en colegio donde se pague por ella se considere
una educación de mejor calidad. Cada docente debe de tener consigo la preparación necesaria
para proporcionar los conocimientos necesarios a los alumnos.

Por último, la obligatoriedad de la educación considero que debe ser un poco más
impuesta, ya que en estos tiempos modelos el ser analfabeta debería considerarse un crimen.
Los conocimientos podemos obtenerlos desde cualquier lugar, gracias a los avances
tecnológicos el encontrar información de algo está al alcance de un solo clic.

Conclusión

Considero que la educación en México es buena, tiene errores pero por causa de los
diversos sistemas que la manejan. Creo que como ciudadanos de este país somos nosotros los
que debemos tomar acción para buscar soluciones a los diversos problemas que se presentan
en la actualidad y sobre todo dejar en claro a las futuras generaciones que todo conocimiento
es bueno, siempre y cuando se use bajo una moral justa y con responsabilidad.