actividades finales

BOLIVIA - VAMOS ADELANTE - LENGUAJE 5 - ISBN 9789990524628

1. Lee estos textos.

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Pensando en que me dejaste,
lloro tanto y tan de veras,
que la gente de mi casa
se imagina que hay goteras.
Yo no quiero que tú me quieras
porque yo te quiero a ti,
queriéndome o sin quererme
yo te quiero porque sí.

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Está lloviendo en el campo,
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mi amor se moja;
Rasquín era un rascón
quién fuera un arbolito
que rascaba en una risca,
repleto de hojas.
con un tosco rasca risca rascador,
rasca que rasca acabó con el risco,
3 rasca la risca, rascó un rincón.
Por la luna doy un beso,
por el sol doy un montón;
por el mirar de esa moza
¡alma, vida y corazón!

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Procura no despertarme
cuando me veas dormir.
No sea que esté soñando,
y sueñe que soy feliz.
Buscaba el bosque Francisco,
un vasco bizco, muy brusco,
y al verlo le dijo un chusco,
¿Busca el bosque, vasco bizco?

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Cinco sentidos tenemos,
todos los necesitamos;
y a los cinco los perdemos
cuando nos enamoramos.

2. Escribe los números que corresponda.

©Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 1322.

a) ¿Qué coplas tienen rima consonante?

1, 3, 7, 8.
b) ¿Qué coplas tienen rima asonante?
2, 4, 5.

3. Escribe los sonidos que producen aliteración en el trabalenguas número 6.

rasc, risc, co (n).

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 4. El texto número 8, es una copla y un trabalenguas, ¿por qué?
Es copla porque tiene versos de ocho sílabas, riman entre ellos y un sentido
conjunto. Es trabalenguas porque es difícil su pronunciación y tiene alitera-
ción.

5. Analiza las siguientes oraciones.

a) Indica si son unimembres (OU) o bimembres (OB).
b) Señala qué tipo de sujeto tienen (simple, compuesto o tácito).

u Por la luna doy un beso OB tácito

u ¿Busca el bosque, vasco bizco? OB simple

u Está lloviendo en el campo OU

6. Indica qué regla de tildación siguen estas palabras.

Corazón: Es palabra aguda que termina en n.

Cántico: Palabra esdrújula, siempre llevan tilde.

Decía: Tildación por hiato. El acento cae en la vocal débil y las vocales se

separan en dos sílabas.

7. Realiza los siguientes ejercicios con la palabra RASCADOR.

a) Subraya el sufijo con un color.
b) Escribe tres palabras más que terminen con ese sufijo.
Respuesta libre. Palabras terminada en “ador”.

c) Marca qué información proporciona el sufijo.

©Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 1322.

3 es un objeto/herramienta es un oficio es una cualidad

Aprendemos a aprender
1. De todo lo trabajado en la unidad, ¿qué creen que deberían repasar?
2. ­¿Cómo podrían repasar esos temas? Escriban todas las ideas de actividades que se les
ocurran en la pizarra. Luego, escojan una o dos y realícenlas.
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