LENGUAJE

Poemas de diferentes tamaños

Punto
Tu reto es escribir un poema. Para ello tendrás que pensar en el tema y
de partida
los sentimientos que querrás expresar. Para comenzar, decide la clase
de poema que escribirás.

1. Lee el siguiente poema. Compártelo con un adulto y establezcan sobre

Recuerda qué habla.

Para dormir a la princesa Irene

Para el alcanfor de la palabra Y como tengo el vicio de extrañarte

destiña el borrador de la memoria, y el mono de las ganas de achucharte,
en secreto te escribo, abracadabra, por tus cuatro solsticios y el que viene,
un soneto, el primero de tu historia.

He hilvanado estos versos que mañana

Ya que el cemento pone en mi camino
el guantecito azul de tus antojos,
yo lo recojo en nombre del padrino
de la niña más cursi de mis ojos.
te dormirán al ritmo de la nana
para dormir a la princesa Irene.
Joaquín Sabina

2. Responde: ¿cuántos versos tienen las dos primeras estrofas? y, ¿las

dos ÚLTIMAS?

3. Ahora, lee este poema:

LIBRO 5 CUADERNO SEMANA 20

La flor más bella no puede compararse

con tu sonrisa.
Diego Ariel Vega. 365 Haikús: Un haikú por día para un año entero.

4.Responde: ¿cuántos versos y cuántas estrofas tiene?

5. Divide por sílabas las palabras de cada verso. Cuéntalas y escríbelas.
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 Literatura

Poemas largos y cortos

La mayoría de poemas se componen de estrofas de cuatro o más versos,

sean largos o cortos. Pero existen unos poemas especiales, como los que
acabas de leer. El poema “Para dormir a la princesa Irene”, es un soneto.
Este se compone de cuatro estrofas: las dos primeras formadas por cuatro
versos, y las dos siguientes, por tres. Su rima es consonante.
El segundo poema que leíste es un HAIKÚ. Este tipo de poema se
carac- teriza por ser muy corto: se compone de tres versos, el primero y el
ÚLTIMO tienen cinco sílabas, y el del medio, tiene siete. No tiene rima.

Aplica y resuelve

1. Lee nuevamente el soneto y comenta: ¿de qué trata?, ¿quién crees

que es Irene?, ¿qué palabras o versos te permiten saberlo?
2. Elabora un dibujo que represente lo que el poeta expresa en las dos
ÚLTIMAS estrofas.
Lee
3. el haikú. ¿Cómo te parece?, ¿a quién se lo dedicarías? Escribe tres emociones que te produzca y explícalas.
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4.

LIBRO 5 CUADERNO SEMANA 20

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5. Opina: ¿cuál de los dos poemas te gusta más?, ¿por qué?

6.Piensa cuál de los dos poemas escribirías y por qué lo harías.

Valora tu aprendizaje SíNoA veces

Reconozco la estructura de un soneto y de un haikú. Reconocer que es posible usar diferentes textos
poéticos para expresar sentimientos.

Identifico el sentido de los poemas que leo.

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