ANEXO 1

Un refrán es una frase breve e ingeniosa que guarda un gran significado.

1.- Une con una línea y pinta con el mismo color, los recuadros que formen refranes.

Perro que ladra Si quieres conocer a Inés

que la atienda y si no
A buen entendedor
que la venda. Jarrito nuevo

jamás su tronco buena sombra lo cobija. no muerde.

endereza.

¿dónde te pondré? El que tenga tienda vive con ella un mes.

El que a buen árbol se pocas palabras Árbol que nace torcido

arrima

LOS REFRANES L. Español Pág. 19 y 20. Ilumina al final.

2.- Escribe el significado de los siguientes refranes:

Al nopal sólo se le arriman cuando tiene tunas.

El que con lobos anda, a aullar se enseña.

Más sabe el diablo por viejo, que por diablo.

ANEXO 2

INTERPRETACIÓN DE REFRANES L. Español Pág. 19 y 20. Ilumina al final.

I.- Lee con atención y relaciona los refranes con la interpretación que le corresponda:

( ) Es a veces muy útil callar.

1.- Zapatero a sus zapatos.
2.- Es En boca cerrada, no
entran moscas.
3.- A río revuelto, ganancia de
pescadores.
4.- Yerba mala, nunca muere.
( ) Cuando alguien saca provecho de una situación de
alboroto y descontrol de manera oportuna.
( ) Cuando una persona ha adquirido malos hábitos, le es muy
difícil abandonarlos.
( ) Por más que uno se esfuerce en dar la apariencia de algo
que no se es, nunca se llegará a serlo realmente.

5.- Cuando hay hambre, no ( ) No se sufre por lo que no se sabe.

hay pan duro.
( ) Cada persona tienen algo que se le da bien, pues
6.- El hábito no hace al deberá de atender a ello.
monje.
( ) Cuando se está necesitado de algo, la más sencilla ayuda
7.- Ojos que no ven, corazón debe ser siempre bienvenida.
que no siente.

2.- Escribe una interpretación a los siguientes refranes:

Refrán: Perro que ladra, no muerde.

Interpretación:

Refrán: Aunque la mona se vista de seda, mona se queda.

Interpretación:

Refrán: Ladrón que roba a ladrón, tiene cien años de

perdón. Interpretación:
ANEXO 3

SITUACIONES DE RIESGO EN LA ADOLESCENCIA Lib. C. N. Pág. 27 a 29. Ilumina al final.

I.- Escribe que riesgos se presentan en las siguientes situaciones:

Jugar en la cocina: Jugar en la calle: Jugar con el cuchillo:

Tomar alcohol: Fumar tabaco: Consumir marihuana

ANEXO 4

VIOLENCIA Y DAÑOS RELACIONADOS CON EL ALCOHOL Lib. C. N. Pág. 29-30. Ilumina al final.

I.- Encuentra 5 órganos que pueden ser dañados por el consumo de

alcohol. Anótalos en los recuadros y coloréalos en el esquema.

p v d ú y c q k m k g
r i ñ o n e s ñ ü j j
l ñ f n f r c b ú a b
á g i x ü e n h y r k
c r ó é i b a í e t j
j y ó c d r y g ü y d
m x z í c o r a z ó n
k c h w j v e d ñ é ú
e s t ó m a g o p b ñ

I.- Relaciona ambas columnas:

1.- Cualquier acción (física, sexual o emocional) u

omisión no accidental en el trato hacia un menor de
edad. ( ) Homicidio
2.- Son aquellos actos violentos en los que se emplea la
fuerza física, sexual, emocional, el acoso o la ( ) Demencia
intimidación, que se produce en el seno de un hogar por
un miembro de la familia contra otro. ( ) Abuso infantil
3.- Es una conducta que guía al acto por el que un
individuo se provoca la muerte. ( ) Amnesia
4.- Es una malformación en el cerebro de un bebé a
causa del consumo de alcohol por parte de madre o ( ) Disfunción sexual
padre.
5.- Es un trastorno del funcionamiento de la memoria ( ) Violencia intrafamiliar
durante el cual el individuo es incapaz de conservar o
recuperar información almacenada con anterioridad. ( ) Conducta suicida
6.- Es la pérdida progresiva de la funciones de la
mente, debido a daños o desórdenes cerebrales. ( ) Daño cerebral
7.- Es la dificultad durante cualquier etapa, del
acto sexual lo cual evita al individuo o pareja el
disfrute de la actividad sexual.
8.- Es el resultado de una acción mediante la cual se
priva de la vida a otra persona.
ANEXO 5
MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN (Libro Geografía pág. 19 a 20)

1.- Une con una línea las palabras con la parte del dibujo que le corresponde:

Tierra Luna Sol Traslación Rotación Órbita Eje terrestre

2.- ¿Qué es el movimiento de traslación? _______

3.- ¿Cuánto tarda la Tierra en su movimiento de traslación?

4.- ¿Por qué razón, cada 4 años, el mes de febrero tiene 29 días?

¿Cómo se le llama a ese año?

5.- ¿Cuáles son las dos causas de las estaciones del año?

6.- ¿Cuánto dura cada esta estación del año?

7.- ¿En qué regiones de la Tierra no se distinguen las 4 estaciones?

8.- ¿A qué se debe?

9.- ¿Cómo se llama a los dos momentos del año en que el día y la noche tienen la misma

duración?

10.- ¿Cómo se le llama a los dos momentos del año en que existe una mayor diferencia en la

duración del día y la noche?

ANEXO 6

COPIARLO EN TU CUADERNO Y COLOREARLO (NO IMPRIMIRLO Y PEGARLO)

ANEXO 7

• INSTRUCCIONES: utiliza el siguiente formato y escribe en la estrella tu nombre y en el segundo nivel las personas
que te cuidan en cada uno de los sitios que se te indica. Y redacta en las líneas porque te sientes seguro con esas
personas.

Casa

Sociedad

Escuela

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
ANEXO 8

• INSTRUCCIONES: resuelve la siguiente actividad, analiza las rectas y escribe a cual le corresponde
cada una, si son rectas paralelas, secantes perpendiculares o no perpendiculares

• Las rectas son:

ANEXO 9

Instrucciones: escribe el nombre de cada una de las emociones que representa cada cara de los niños,
ayúdate con la caja mágica.
ANEXO 10

Instrucciones: analiza cada situación y escribe que reacción tendría tu cuerpo y que emoción
expresarías en cada uno de los casos planteados.

Un niño Me asusta

Me ladra un perro,
en la calle.
Obtengo un 10 en
el EXAMEN de
MatEMáticas

Se ME pierde Mi
celular.
Veo MI película
favorita.
Instrucciones: escribe 4 cosas que te hacen feliz y 4 que te ponen triste.
ANEXO 11

• INSTRUCCIONES: lee la fábula ¨Las ranas y el pantano¨, posteriormente escribe en las líneas que enseñanza te
deja la moraleja de este texto.

Esposo
Vivían dos ranas en un bello pantano, pero llegó el verano y se seco, por lo
cual lo abandonaron para buscar otro con agua. Hallaron en su camino un
profundo pozo repleto de agua y, al verlo, dijo una rana a la otra:

- Amiga, bajemos las dos a este pozo.

- Pero, ¿y si también se secara el agua de este poso – repuso la compañera-
, como crees que subiremos entonces?

Al tratar de emprender una acción analiza primero las

consecuencia de ellas.
Esposo ¨Las ranas y el pantano seco¨ En Fábulas de
Esposo (En línea) Recuperado el 13 de septiembre
de 2012 en www.TodoEbook.net