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Plan de recursos

Grupo 401 N

Universidad de Cundinamarca

Procesos organizacionales

Patricia Diaz

03 de noviembre del 2022

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Plan de recursos

Estudiante:

Grupo 401 N

Docente:

Patricia Díaz

Universidad de Cundinamarca

Facultad de ciencias administrativas, económicas y contables

Administración de empresas

Girardot Cundinamarca

03 de noviembre del 2022

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Lista de figuras

pág

Figura 1. Primeros habitantes del barrio las Acacias 1. 12

Figura 2. Girardot Cundinamarca. 13

Figura 3. Soportes de costos y presupuesto de la actividad. 19

Figura 4. Soportes de costos y presupuesto de la actividad. 19

 4

Lista de tablas

pág

Tabla 1. Costos y presupuestos. 17

Tabla 2. Presupuesto definitivo. 17

 5

Lista de anexos

pág

Anexo A. Organización y decoración. 20

Anexo B. Carta dirigida a la policía de infancia y adolescencia. 20

Anexo C. Recreación. 22

Anexo D. Lista de niños asistentes 23

Anexo E. Grupo 401 N Administración de empresas UDEC. 24

Anexo F. Resumen de actividad realizada. 24

 6

Contenido

Introducción.....................................................................................................................................8

Problemática....................................................................................................................................9

Capítulo I. Objetivos........................................................................................................................9

1.1 Objetivo general................................................................................................................9

1.2 Objetivos específicos........................................................................................................9

1.3 Justificación......................................................................................................................9

Capítulo II. Marco teórico.............................................................................................................10

2.1 Marco contextual.................................................................................................................10

2.2 Marco conceptual.................................................................................................................14

Capítulo III. Presupuesto...............................................................................................................17

3.1 Costos de materiales, insumos y equipo para el desarrollo de la actividad.........................17

Anexos...........................................................................................................................................20

Anexo A. Organización y decoración........................................................................................20

Anexo B. Carta dirigida a la policía de infancia y adolescencia...............................................20

Anexo C. Recreación.................................................................................................................22

Anexo D. Lista de niños asistentes............................................................................................23

Anexo E. Grupo 401 N Administración de empresas UDEC....................................................24

Anexo F. Resumen de actividad realizada.................................................................................24

Conclusiones..................................................................................................................................25
 7

Web grafía.....................................................................................................................................25
 8

Introducción

El siguiente trabajo tiene como objetivo principal desarrollar los conocimientos adquiridos a

lo largo de nuestros estudios sobre la carrera de administración de empresas en la Universidad de

Cundinamarca, no solo en el ámbito académico, ya que como lo indica nuestro MEDIT el ser

personas integras, ayudar a la sociedad y llevar alegría a los que más la necesitan es parte de

nuestra formación como profesionales de calidad. A lo largo del trabajo se van a encontrar que se

divide en tres capítulos principales, el primero de ellos expone el objetivo principal de la

actividad y los objetivos específicos del mismo, el segundo un marco teórico y el último de ellos

abarca la parte de costos y prepuestos necesarios para llevar a cabo la actividad.

 9

Problemática

Desviación de los niños preadolescentes hacía las drogas y pandillas en el barrio las Acacias de

Girardot - Cundinamarca

Capítulo I. Objetivos

1.1 Objetivo general

Desarrollar los conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera de administración de

empresas.

1.2 Objetivos específicos

- Elaborar un plan de trabajo.

- Poner en práctica los conocimientos adquiridos en la parte contable.

- Realizar una investigación de la zona donde se desarrolla la actividad.

- Favorecer y celebrar el día de Halloween en un barrio vulnerable de la ciudad.

1.3 Justificación

La Universidad de Cundinamarca mediante su modelo educativo digital transmoderno,

más conocido como MEDIT enseña en todos sus estudiantes y plantel educativo que más allá

de ser excelentes profesionales se debe ser una gran persona, con el fin de servir y aportar

algo realmente bueno a la sociedad, ayudar a quien lo necesite, es saber ser y hacer.

Es por esto que en compañía y asesoramiento de nuestros docentes se desarrolla y ejecuta

un plan de trabajo adecuado para combinar nuestros conocimientos profesionales con los
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personales, por ejemplo, el planear y elaborar un presupuesto, eso por el lado académico, y el

interactuar con los niños y algunos padres de familia de un barrio vulnerable de la ciudad de

Girardot.

Capítulo II. Marco teórico

2.1 Marco contextual

Los inicios y problemas del barrio las Acacias 1 en Girardot Cundinamarca.

Se lleva a cabo una investigación acorde al ¿por qué la desviación de los niños

preadolescentes del camino del bien al oscuro camino de las drogas y las pandillas en el barrio

las Acacias? Para hallar un verdadero problema o un acercamiento del mismo, debemos observar

desde los inicios de habitabilidad de este barrio que nace por medio de una invasión a un terreno,

pero más allá de eso es indagar sobre cómo es su entorno social y uno de esos es la pobreza en la

que viven la mayoría de habitantes de este barrio ubicado al sureste del municipio al respaldo del

hospital San Rafael, hoy conocido como Hospital Universitario Dumián, abrazado por el rio

Bogotá que busca en su recorrido desembocar al rio Magdalena.

Tomando un trabajo de investigación de un proyecto de grado de dos estudiantes de la

universidad Piloto “(Bautista Herrera Jeisson Eduardo y Morales Quinchía Duván Esteban)”.

Donde tienen en cuenta la problemática de pobreza, desigualdad y contextos sociales de

habitabilidad a nivel mundial, la cual ha venido transcurriendo día a día durante las últimas

décadas debido al golpe económico que sacude al mundo, esto ha generado una serie de

situaciones que afectan y promueven de desempleo como lo afirma (NACIONES UNIDAS

2016) en su documento la matriz de la desigualdad social en América Latina. “La desigualdad es

 11

una característica histórica y estructural de las sociedades latinoamericanas y caribeñas, que se

ha mantenido y reproducido incluso en periodos de crecimiento y prosperidad económica”.

Para poder entender un poco el nacimiento brusco del barrio a términos del siglo xx, es

entrevistada la Señora Luz Dary Cruz Martínez quien narra los comienzos de este Barrio.

““conformado el 22 de abril del 2000 como un asentamiento espontaneo o mejor conocido como

una invasión a un predio, el cual pertenecía Imcopla ilimitada”, nace por la necesidad de

vivienda de 8 hogares, que en un mancomunado esfuerzo empezaron a construir sus viviendas

improvisadas con cobijas, plásticos, entre otras materias, además de empezar una limpieza del

predio y a dividir sus lotes, dichas personas empezaron a impulsar a más personas para que

invadieran y construyeran en ese lugar. En el mismo año, en el mes de octubre se tenía a la fecha

un total de 8 familias viviendo en el lugar, y como símbolo del asentamiento Diometilde

Martínez Bohórquez líder general del barrio coloca la bandera de Colombia como símbolo de

Dios, patria y libertad, como derecho a una vivienda digna, pues bien, las autoridades venían

adelantando labores para retirar dichos hogares de este lugar. En enero del 2001 en cabeza de

Carlos Fernández un de los líderes del barrio, se crea la junta de acción comunal, pues bien, esta

era necesaria para pertenecer a una junta en el año 2002 con la personería jurídica. Consecutivo a

esto, se dio paso a la repartición equitativa de los lotes entre los habitantes, he aquí en donde la

comunidad vio la necesidad de la creación de sus redes hidrosanitarias puesto que se convirtió en

vital importancia dotar a las viviendas de agua, luz y disponer en un lugar las aguas negras, así

que en un esfuerzo mancomunado los habitantes del barrio, construyen la red sanitaria

improvisada y artesanal, a su vez la red de suministro de agua potable, esta se había conectado de

manera fraudulenta al red del hospital San Rafel actualmente la clínica Dumian, hasta que

mediante protestas y manifestación lograron que la empresa Acuagyr dotara de un red de agua
 12

potable adecuada, e instalar sus contadores en cada una de las viviendas, simultáneamente se

creó una red artesanal eléctrica con el fin de obtener energía del barrio aledaño Santa Mónica.

Seguido a esto los habitantes del barrio empezaron a dotar la zona de infraestructura urbana es

aquí donde empieza la construcción de la red vial improvisada, en ese entonces se realizó con

picas y palas. Con el transcurso de los años dicho asentamiento fue creciendo de manera

significante causando una problemática para el municipio. Como última parte cabe resaltar que

diferentes funcionarios públicos de la Alcaldía de Girardot han realizado donaciones con el fin

de mitigar las problemáticas actuales, así como también de disponer materiales para la

construcción del salón comunal, como ultima donación realizada en el barrio fue por parte de la

Alcaldía de Girardot, que mejoro el sistema vial aplicando una capa de recebo compactado.

Figura 1. Primeros habitantes del barrio las Acacias 1.

Fuente: Libro de la junta de acción comunal del barrio las Acacias 1.

 13

Podemos sacar una conclusión de este tramo de la historia donde el factor económico termina

en el desespero de los padres cabezas de hogar actuando de manera errónea y tomando un terreno

que no les pertenecía, esto de manera indirecta deja un mensaje aquella generación que de una u

otra forma se desvía de tal forma que lo fácil y lo ajeno puede ser la salida a la solución de

muchos problemas, una generación que vio luchar a sus padres con los entes públicos

defendiendo un espacio que no les pertenecía pero que sin duda alguna transmitía una enseñanza

que años más tarde pagarían como karma, porque llegaría la drogas, las muertes a sus hijos

envueltos en violencia.

Figura 2. Girardot Cundinamarca

Fuente: https://www.noticiasdiaadia.com/wp-content/uploads/2021/07/girardot-cundinamarca-puete-ospina-perez.jpg

En un documento que publica el diario El Tiempo donde las autoridades del gobierno del

municipio y la policía nacional distrito N° 1 de Cundinamarca sede en Girardot, muestran gran

preocupación por que menores entre los 14 a 19 años son integrantes de pandillas en el

municipio y todo esto lleva consigo el tráfico de estupefacientes, hurto y homicidio; como hablo

en el espacio de los niños que se realizado por el grupo de estudiantes de lV semestre de la

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Universidad de Cundinamarca en el barrio acacias 1, el patrullero Rodríguez se refería en su

discurso de concientización a los presentes en dicha reunión “ Los niños cuando pierden los

valores de casa y comienzan a perder el respeto por sus padres, tíos y abuelos, pierden el miedo y

autoridad. Esto conlleva a que tomen malas decisiones en su corta vida por que le creen más a

los amigos o amistades momentáneas y terminan cayendo en manos de estas organizaciones que

se dedican a la delincuencia juvenil.” Una frase clave que también revela el documento del

Tiempo es “los delincuentes más buscados en el municipio de Girardot son menores de edad, que

pese a su corta edad ya suman un prontuario delictivo”. Esto causa dolor a sus padre o familiares

que pese a su cara inocente que muestras sus actos reflejan lo contrario. Una lucha que parece

nunca acabar, por lo que redacta el documento periodístico estos jóvenes son reclutados y

patrocinados por grupos armados como las “FARC” unas de las guerrillas más conocidas y

temerosas de Colombia que se basa de cualquier anti maña para lograr sus objetivos terroristas a

través del engaño de su ideología errónea de liberación y poder.

2.2 Marco conceptual

Algunos términos importantes para una mejor comprensión del presente trabajo son:

Teniendo en cuenta que la base de este proyecto es el MEDIT (Módelo Educativo Digital

Transmoderno) y su implementación, se permite citar el siguiente parrafo extraido desde la

página web de la Universidad Cundinamarca, que nos brinda de una manera más clara la razón

de ser de este proyecto: “la Universidad de Cundinamarca se concibe como un campo

multidimensional de aprendizaje, donde el aula no es la única fuente de aprendizaje; sino

también realidades como la cultura, la persona, la sociedad, la institución, la familia y la

naturaleza, que interactuando unas con otras, dan lugar al resultado esperado de aprendizaje,
 15

evidenciado en un acto mejorado y transformador, donde los estudiantes actúan, viven

experiencias y resuelven problemas de la realidad social, disciplinar y personal.” (Cundinamarca,

2016)

- Costos: 1 “Se define como coste o costo al valor que se da a un consumo de factores de

producción dentro de la realización de un bien o un servicio como actividad económica”.

- Presupuesto: 2
“El presupuesto es el cálculo, planificación y formulación anticipada de

los ingresos y gastos de una actividad económica”.

- Halloween: 3
“Halloween, contracción de All Hallow´s Eve (Víspera de Todos los

Santos) también conocido como Noche de Brujas es una fiesta de origen pagano que se

celebra todos los años el 31 de octubre y cuyas raíces provienen de un antiguo festival

celta de hace más de 3.000 años conocido como Samhain ("Fin del verano" en irlandés

antiguo)”.

- Recreación: 4 “La recreación se define como la acción y efecto de recrear, por lo tanto,

hace referencia a crear o a producir de nuevo algo, también se refiere a divertir, alegrar,

deleitar, en una búsqueda de distracción en medio del trabajo y de las obligaciones

cotidianas”.

- Labor social: 5
“El servicio social estudiantil obligatorio tiene como propósito

fundamental el integrar a la vida comunitaria al educando del nivel de educación media

académica o técnica, con el fin de contribuir a su formación social y cultural, a través de

1
Galán, J. S. (2021, 21 febrero). Coste – Costo. Economipedia. https://economipedia.com/definiciones/coste-
costo.html
2
colaboradores de Wikipedia. (2022, 27 octubre). Presupuesto. Wikipedia, la enciclopedia libre.
https://es.wikipedia.org/wiki/Presupuesto
3
As.com. (2022, 30 octubre). Qué es Halloween, cuál es su origen y desde cuándo se celebra. Diario AS.
https://as.com/tikitakas/2019/10/31/portada/1572508661_816556.html
4
La RecreaciÃ3n: necesidad y oportunidad para el desarrollo humano desde y para las comunidades. (s.  f.).
https://www.efdeportes.com/efd160/la-recreacion-desarrollo-humano-para-comunidades.htm
5
Servicio Social Estudiantil Obligatorio – Institución Educativa Colegio Francisco de Paula Santander. (s. f.).
https://colfrancisco.edu.co/web/servicio-social-estudiantil-obligatorio/
 16

actividades que tiendan al desarrollo de valores, especialmente, la solidaridad, la

participación, la protección, conservación y mejoramiento del ambiente, la dignidad,

sentido del trabajo y el adecuado uso del tiempo libre”.

- Vulnerabilidad: 6
“Vulnerabilidad puede ser aplicado en diversos campos con distintas

acepciones. Vulnerabilidad es la cualidad de Ser vulnerable (que es susceptible de ser

lastimado o herido ya sea física o moralmente). El concepto puede aplicarse a una

persona o a un grupo social según su capacidad para prevenir, resistir y sobreponerse de

un impacto”.

- Pandillas: 7 “Una pandilla es un grupo de personas que mantienen un vínculo estrecho e

intenso. Puede tratarse de un conjunto de amigos cuya relación se basa en el afecto

mutuo, pero también de una banda con miembros que se relacionan para realizar

actividades delictivas en grupo”.

- Invadir: 8 “Ocupar anormal o irregularmente un lugar”.

- Pobreza: 9 “La pobreza es una situación en la cual no es posible satisfacer las necesidades

físicas y psicológicas básicas de una persona,1 por falta de recursos como la

alimentación, la vivienda, la educación, la asistencia sanitaria, el agua potable o la

electricidad. La pobreza puede afectar a una persona, a un grupo de personas o a toda una

región geográfica”.

- Barrio: 10 “Un barrio es una subdivisión de una ciudad o pueblo, que suele tener identidad

propia y cuyos habitantes cuentan con un sentido de pertenencia. Un barrio puede haber

6
colaboradores de Wikipedia. (2022a, agosto 23). Vulnerabilidad. Wikipedia, la enciclopedia libre.
https://es.wikipedia.org/wiki/Vulnerabilidad
7
Qué son las Pandillas. (2022, 19 septiembre). Significados. https://www.significados.com/pandilla/
8
Just a moment. . . (s. f.). https://dle.rae.es/invadir
9
colaboradores de Wikipedia. (2022c, noviembre 10). Pobreza. Wikipedia, la enciclopedia libre.
https://es.wikipedia.org/wiki/Pobreza
10
Definción de Barrio. (s. f.). Definición ABC. https://www.definicionabc.com/general/barrio.php
 17

nacido por una decisión administrativa de las autoridades, por un desarrollo inmobiliario

(por ejemplo, un barrio obrero creado alrededor de una fábrica) o por el simple devenir

histórico”.

- Estupefaciente: 11
“Los estupefacientes son aquellas sustancias que actúan sobre el

sistema nervioso central, ya sea excitándolo o deprimiéndolo. En general son opioides

(derivados del opio) y también se pueden conocer como narcóticos al ser negociados en

el mercado negro con fines de lucro para usos distintos a los propios de un

medicamento”.

Capítulo III. Presupuesto

3.1 Costos de materiales, insumos y equipo para el desarrollo de la actividad.

Tabla 1. Costos y presupuestos

PRESUPUESTO GENERAL DE ACTIVIDAD PROCESOS

INFORME GENERAL A 31 DE OCTUBRE DE 2022
ARTICULOS POR COTIZACION
ARTICULO CANTIDAD VALOR UNITARIO VALOR TOTAL  
ARAÑA 1 $ 3.000 $ 3.000
BOMBA R18 4 $ 2.000 $ 8.000
BOMBA R6 100 $ 150 $ 15.000
BOMBA R9 100 $ 190 $ 19.000
BRUJA 1 $ 3.000 $ 3.000
COTIZACION
CARTULINA 3 $ 1.000 $ 3.000
FANTASMA 1 $ 3.000 $ 3.000
MIL FIGURAS 50 $ 260 $ 13.000
MURCIELAGO 1 $ 3.000 $ 3.500
PEGANTE 1 $ 4.500 $ 4.500
TOTAL COTIZADO $ 75.000
ARTICULOS POR COMPRA
PAPEL RELLENO 1 $ 1.000 $ 1.000 COMPRAS

11
colaboradores de Wikipedia. (2022c, noviembre 1). Estupefacientes. Wikipedia, la enciclopedia libre.
https://es.wikipedia.org/wiki/Estupefacientes
 18

PAPEL RELLENO 1 $ 1.500 $ 1.500

BOLSAS EMPAQUE 1 $ 18.000 $ 18.000
BOLSAS EMPAQUE 24 $ 3.000 $ 6.000
PLIEGO PAPEL SEDA 10 $ 200 $ 2.000

PLIEGO PAPEL CREPEL 3 $ 700 $ 2.100

PAQUETE WAFER CAPRI 5 $ 4.600 $ 23.000

DULCES SURTIDOS X 500 1 $ 40.000 $ 40.000
GASEOSAS 7 $ 9.986 $ 69.900
DULCES SURTIDOS x 300 2 $ 11.000 $ 22.000
      $ 185.500
COTIZACION
BOLSA DE HIELO
2 $ 14.000 $ 28.000
GASEOSA
AGUA EN BOLSA 1 $ 233 $ 4.000

VASOS DESECHABLES 5 $ 2.000 $ 10.000

SERVILLETAS 1 X 330 $ 4.000 $ 4.000
EMPANADAS 140 $ 900 $ 126.000

COMPRAS 1 $ 10.000 $ 10.000

      $ 182.000

MONTO INICIAL POR 32

CONCEPTO DE PREMIO $ 50.000 $ 475.000 $ 525.000 ESTUDIANTE
ENGLISH DAY S

Tabla 2. Presupuesto definitivo

Concepto Costo
Compras $ 525.000
Premio inglés $ 50.000
Saldo $ 475.000
Estudiantes 32
Cuota $ 14.844
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Figura 3. Soportes de costos y presupuesto de la actividad.

Fuente: Adriana Méndez y Alejandra Galindo

Figura 4. Soportes de costos y presupuesto de la actividad.

Fuente: Adriana Méndez y Alejandra Galindo

 20

Anexos

Anexo A. Organización y decoración

Anexo B. Carta dirigida a la policía de infancia y adolescencia

Señor (es)
Grupo de Infancia y Adolescencia
Policía Nacional
Girardot

Asunto: acompañamiento del Grupo de infancia y adolescencia

Cordial saludo.

De manera atenta y respetuosa, me dirijo a ustedes; con la finalidad de solicitar acompañamiento

de Grupo de Infancia y Adolescencia de la Policía Nacional, teniendo en cuenta que el área de
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Estudiantes del 4 semestre de Administración de Empresa de la Universidad de Cundinamarca

sede Girardot, tiene dispuesto realizar actividades lúdica y recreativa, entrega de dulces y onces a
los niños, niñas y adolescentes del barrio las Acacias 1, celebración del día de los niños
“Halloween” dicha actividad se efectuarán el día jueves 3 de Noviembre de 2022, entre las 05
hasta las 08 de la noche, lugar del evento cancha de futbol del barrio las acacias, se tiene
programa la asistencia de 100 niños, niñas y adolescentes del barrio.

Igualmente, se requiere de su intervención para charlas psicosocial, actividades lúdicas que

desean complementar a dicha actividad,

Lo anterior con la finalidad de integrar a la comunidad infantil en el desarrollo emocional y social

de esa etapa de la vida.

Atentamente:
Carlos Alejandro Gutiérrez Ávila
Dirección: Manzana 34 Casa 9
Celular: 301 2576308
 22

Anexo C. Recreación
 23

Anexo D. Lista de niños asistentes

 24

Anexo E. Grupo 401 N Administración de empresas UDEC

Anexo F. Resumen de actividad realizada

El día tres (3) de noviembre de 2022, se reune el grupo 401 de Administración de Empresas de

la Universidad Cundinamarca desde las cinco y media de la tarde para llevar a cabo la actividad

recreativa que busca apartar a los niños del barrio Las Acacias de Girardot – Cundinamarca de

las drogas y las pandillas.

Teniendo en cuenta que, el 31 de octubre de cada año se celebra Halloween fue la oportunidad

para crear un espacio de esparcimiento para los menores y de esta forma lograr hacer olvidar de

la realidad que los rodea, para esto se ambientó con una decoración basada en la celebración de

Halloween, con bombas, carteles y disfraces.

Posteriormente, se procedió a realizar la recreación preparada para los niños, basada en juegos,

bailes y cantos, con la participación e interacción entre niños y el grupo 401 N, además de un
 25

concurso de baile por edades, lo anterior, con una duración aproximadamente de cuarenta y cinco

(45) minutos.

Para finalizar, se repartió un refigerio para todos los presentes, entre niños y padres.

Conclusiones

- Es efectivo provechar fechas significativas para la realización actividades recreativas con

el fin de alejar a los menores de edad de las drogas y las pandillas.

- Es importante la planificación de detallada de cualquier actividad que se quiera llevar a

cabo, teniendo en cuenta el paso a paso y la estrategía a emplear.

- Lo fundamental de la elaboración de un presupuesto, de acuerdo a las cotizaciones

realizadas, para así disminuir los riesgos posibles de imprevistos.

Web grafía

As.com. (2022, 30 octubre). Qué es Halloween, cuál es su origen y desde cuándo se celebra.
Diario AS. https://as.com/tikitakas/2019/10/31/portada/1572508661_816556.html

colaboradores de Wikipedia. (2022a, agosto 23). Vulnerabilidad. Wikipedia, la enciclopedia

libre. https://es.wikipedia.org/wiki/Vulnerabilidad

colaboradores de Wikipedia. (2022b, octubre 27). Presupuesto. Wikipedia, la enciclopedia libre.

https://es.wikipedia.org/wiki/Presupuesto

colaboradores de Wikipedia. (2022c, noviembre 1). Estupefacientes. Wikipedia, la enciclopedia

libre. https://es.wikipedia.org/wiki/Estupefacientes

colaboradores de Wikipedia. (2022d, noviembre 10). Pobreza. Wikipedia, la enciclopedia libre.

https://es.wikipedia.org/wiki/Pobreza

Definción de Barrio. (s. f.). Definición ABC. https://www.definicionabc.com/general/barrio.php

Galán, J. S. (2021, 21 febrero). Coste – Costo. Economipedia.

https://economipedia.com/definiciones/coste-costo.html
 26

Just a moment. . . (s. f.). https://dle.rae.es/invadir

La RecreaciÃ<sup>3n: necesidad y oportunidad para el desarrollo humano desde y para las

comunidades. (s. f.). <span>https://www.efdeportes.com/efd160/la-recreacion-desarrollo-
humano-para-comunidades.htm

Qué son las Pandillas. (2022, 19 septiembre). Significados.

https://www.significados.com/pandilla/
Servicio Social Estudiantil Obligatorio – Institución Educativa Colegio Francisco de Paula

Santander. (s. f.). https://colfrancisco.edu.co/web/servicio-social-estudiantil-obligatorio/