MINISTERIO DE EDUCACION

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS GLOBALIZADORAS EN LAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE DE LA EDUCACION PARVULARIA

Centro Educativo: Escuela Parvularia Hugo Lindo Nombre de Docente: MARTA DINORA MEDINA Y DOMINGA PAVON
TURNO: MATUTINO SECCION 6 “A y B” EJE GLOBALIZADOR: “VIAJANDO POR EL MUNDO”
SITUACION DE APRENDIZAJE: “MIS AMIGOS LOS PLANETAS” TIEMPO: UNA SEMANA
Fecha de ejecución: del 31 de agosto al 04 de septiembre de 2020.

OBJETIVOS:
• Identificar los planetas del sistema solar con sus nombres y algunas características.

• Valorar el planeta Tierra, los recursos que posee y cómo hay que cuidarlo.

• Descubrir cómo surge el día y la noche y qué actividades se realizan.

PLANIFICACION:

•Comunicación de sensaciones y percepcionescon los órganos de los sentidos.

•Ampliando y comprendiendo el uso del vocabulario.

•Relaciones temporales. Día y noche. Mañana-tarde-noche. Año. Ordenación de secuencias temporales.

 ACTIVIDAD UNO:
https://www.youtube.com/watch?v=ZykXgSqet6A&feature=youtu.be

INDICACIONES:

DESPUES DE VER EL VIDEO ILUSTRA EL SISTEMA SOLAR

ACTIVIDAD DOS: COLOREAR
ACTIVIDAD TRES: TRAZA LA LINEA
 ACTIVIDAD CUATRO:

HACER PLANAS DE LOS NÚMEROS 34 Y 35

34

35
ACTIVIDAD CINCO: INDICACIONES : PINTA LA NOCHE, HAS PUNTITOS A LA

TARDE. MARCA CON UNA “X” LA MAÑANA

 CUADRO DE EVALUACION

INDICADORES DE LOGROS S P T
1 Reconoce el DIA y la NOCHE
2 Cuenta correctamente y escribe el número 34 Y 35

3 ¿Reconoce en las palabras la vocal “O”?

4 ¿Realiza correctamente los trazos?

5 Menciona actividades que se realizan durante el

día
Marque con una “x” la casilla del indicar que su
niño ya pueda realizar.

NOTA: S = Si, lo hace

P = En proceso o lo hace con ayuda
T = Todavía no lo hace