La educación para la salud se puede visualizar desde dos perspectivas, la de promoción de

la salud y la de prevención de la enfermedad, ambas se dirigen a mejorar la salud de las

personas y por ende su calidad de vida.

Es importante mejorar los hábitos de salud en la población desde temprana edad, con el fin
de obtener conocimiento y así modificar sus comportamientos, por esta razón, se debe
agregar la Educación en los diferentes niveles, ya que, ésta es responsabilidad exclusiva del
individuo.
A través de los años se ha venido hablando sobre una serie de definiciones con respecto a la
salud educacional, es así como la OMS en sus definiciones, incluye una serie de hábitos
saludables a la población, a adquirir conocimientos, a modificar sus conductas, a realizar
cambios en el ambiente, mejorar los estilos de vida, a capacitar a la comunidad a través de
la educación y desarrollar investigaciones, o sea, todas las experiencias de un individuo,
grupo o comunidad.
A nivel internacional como es el caso de países como Nicaragua el gobierno, implementa
un sistema educacional de salud, orientado a favorecer estilos de vida a través de la
promoción, prevención, de actitudes y hábitos responsables exclusivos del sujeto y del
contexto. De este modo se promueve y se proporcionan los medios y recursos recreativos,
en espacios abiertos, parques públicos con diferentes aparatos para ejercicios; en la
educación para la salud y se realizan campañas para evitar la propagación de los virus.
José María Segovia de Arana, experto en medicina moderna nos dice que la salud no es
solo la ausencia de enfermedades ni un estado de bienestar físico, mental ni social, es
incomprensible encontrarse una persona efectivamente sana, ya que, si la salud está de
acuerdo con el bienestar y la felicidad estaremos persiguiendo un imposible.
La salud, como afirma y nos explica Gracia, consiste en la capacidad del individuo de la
posesión o apropiación del propio cuerpo, de controlarlo, poseerlo y apropiárselo sin
disponer de bienes o medios que produzcan su bienestar. La salud es considerada como un
valor desde nuestro contexto actual, ya que, por ejemplo, lo vemos desde el punto de vista
emocional debido que a veces se dan diferentes situaciones, por ejemplo, si la persona se
siente bien, si posee bienes que producen bienestar como un carro, celular última marca,
buenas viviendas, esto no tiene importancia para el individuo sino no logra controlar su
cuerpo.
A través de los años la salud ha tenido un dinamismo de concepciones diferentes dando
lugar a planificaciones y estrategias de intervención para poder incidir en la población.
La salud depende del estilo de vida de las personas, con base en esto, podemos evitar
procesos crónicos de diferentes tipos de enfermedades, así como también procesos agudos
o de media duración con respecto a problemas corporales e incluso que tengan relación con
la violencia o el maltrato. También se relaciona mucho con el tipo alimentación que
consumimos diariamente, procesos de lactancia, ejercicios y otros que se van dando en el
transcurso de la vida.
Desde el punto de vista pedagógico cuyo objeto de estudio es la salud y la educación, se
trata de investigar tanto las causas como los efectos de las situaciones anómalas o
distorsionadas, de ahí la importancia de la educación en la salud, con un fin determinado
como es la formación de las personas. Es importante abordar e involucrar a todos los
sectores de la sociedad al momento de tratar el tema de salud, la cual encontramos en el
hogar, comunidad, medios de comunicación social y las escuelas. Con esto lo que
pretendemos es la transformación personal de los educandos, partiendo de sus vivencias
personales, que tenga una participación activa en el análisis de conflictos que se puedan
presentar, así como que presente anuencia para resolverlos. Podemos decir que la salud no
solamente es competencia de los médicos ni de los pedagogos, sino de un equipo formado
por instituciones, con una participación muy activa, cuyo fin es cumplir con los objetivos y
metas trazadas.