2 do E.P.

2022

Contenido: Conocer, comprender y explicar diversas realidades sociales pasadas y presentes.

Propósito: Conocer los hechos que marcaron la historia de la sociedad argentina durante la última dictadura
cívico militar. Promover el abordaje del derecho a la libertad en la convivencia democrática.

* Relatamos el cuento “Marimosa y las hormigas” de Marisa Potes, basado en relatos de los
sobrevivientes de los centros clandestinos de detención.

* Se realizará una puesta en común sobre el cuento leído y los alumnos/as expondrán sus pensamientos.

* También se leerá la información brindada en el libro que utilizaremos este año “El mar de Omar 2”. Al ser
complejo el texto brindado en él libro, la docente explicará a través de sus palabras, lo sucedido en aquella
época para que los alumnos/as comprendan y realicemos una reflexión grupal acerca de este día.

Video extraído de: https://fb.watch/bzTnAYjQ5i/

También se mostrará en formato PDF

* Posibles preguntas: Luego de la lectura, conversamos entre todos: ¿Cómo creen que se sentían las
personas? ¿Por qué creen que en la dictadura no podían leer algunos libros o decir lo que pensaban? ¿Cómo
se sentirían ustedes si no pueden hacer lo que quisieran? ¿Qué creen que es vivir en libertad? ¿Qué creen que
significa la frase “Nunca más”?

SE REGISTRA EN EL CUADERNO

DÍA __________________________ DE MARZO

Día ________________________ de marzo

24 DE MARZO: DÍA DE LA MEMORIA

POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA
 2 do E.P. 2022

24 de marzo: Día de la Memoria por

la Verdad y la Justicia

1) Escuchamos el cuento “Marimosa y las hormigas” de Marisa Potes.

2) Pienso y completo las oraciones

 A MARIMOSA LA CAPTURO

 DURANTE SU ENCIERRO MARIMOSA FUE PERDIENDO SU

 MARIMOSA COMENZÓ A CAVAR Y UN DÍA APARACIÓ

 LAS HORMIGAS IBAN Y VENÍAN Y MARIMOSA

 UN DÍA PUDO SALIR Y DECICIÓ

* A modo de reflexión, se les entregará a los alumnos/as una imagen de una hormiga, la cual
simbolizará nuestra libertad, nuestra igualdad en democracia. Escribiremos ideas sobre la importancia de
ser libres, poder pensar y sentir tomando nuestras propias decisiones y elecciones. Luego armaremos un
mural para el aula.
MURAL DE LIBERTAD

ENTRE TODOS COLOREAMOS NUESTRA HORMIGA DE LIBERTAD Y ESCRIBIMOS SOBRE LA IMPORTANCIA

DE SER LIBRES.
➔ USAR EL DIÁLOGO
➔ RESPETAR LAS IDEAS DE TODOS

Busco junto a mi familia y copio los datos de mi DNI (nombre/es, apellido, nº de DNI,
nacionalidad, sexo, fecha de nacimiento y domicilio)
Pinto mi dedo y marco mi huella digital en el cuaderno
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