“Escuela Ministro Zenteno”

Ciencias Naturales
Profesor: Alfonso Valenzuela

Evaluación Formativa

Nombre
Curso
Fecha
Rut

OA E. Demostrar valoración y cuidado por la salud. Comprender que los organismos tienen estructuras y
realizan procesos para satisfacer sus necesidades y responder al medio ambiente.
OA5. Explicar, a partir de evidencias, la interacción de sistemas del cuerpo humano organizados en
estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio, considerando: la digestión de los alimentos por
medio de la acción de enzimas digestivas y su absorción o paso a la sangre.

I. Selección única. Responde las siguientes preguntas, marcando la alternativa correcta:

1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde a un trastorno asociado a una mala alimentación?

a. Las personas que tienen un exceso de masa corporal padecen obesidad

b. El bajo peso implica una acumulación anormal o excesiva de grasa
c. La desnutrición corresponde a grandes ingestas seguidas de vómitos inducidos
d. El rechazo a consumir alimentos por miedo a ganar masa corporal se conoce como
bulimia

2. La cantidad y la calidad de la dieta están relacionadas con:

I. La estatura de la persona
II. La actividad física que realiza
III. El número de comidas que hace al día

a. Solo I
b. Solo III
c. I y II
d. II y III

3. Un almuerzo que incluye una porción de arroz con un trozo de bistec, ensalada de lechuga y un racimo de
uvas de postre, ¿qué nutrientes posee en mayor proporción?

a. Proteínas y carbohidratos
b. Carbohidratos y lípidos
c. Proteínas y vitaminas
d. Proteínas y lípidos
4. ¿Cuál es el órgano encargado de digerir los alimentos por medio de secreciones ácidas que produce su
pared?

a. Esófago
b. Estómago
c. Intestino delgado
d. Intestino grueso

5. ¿Qué nombre recibe la masa homogénea en la que se transforman los alimentos en el intestino delgado?

a. Quilo
b. Quimo
c. Nutrientes
d. Bolo alimenticio

6. ¿Cuál de los siguientes órganos NO pertenece al tubo o conducto digestivo?

a. Esófago
b. Hígado
c. Estómago
d. Intestino grueso

7. ¿Cómo se denomina el ingreso de alimentos al sistema digestivo?

a. Digestión
b. Absorción
c. Egestión
d. Ingestión

8. ¿Cuál sería una correcta interpretación de los siguientes datos de obesidad infantil de Chile?

La mayor diferencia de porcentajes se

a.
produce entre los niños de 1 a 3 años
A medida que aumenta la edad de los
b. niños, disminuyen los niveles de
obesidad
Entre los 4 y 7 años, el porcentaje de
c.
obesidad prácticamente s e duplica
Las cifras de obesidad decrecen
d.
cuando los niños ingresan al colegio

9. ¿Qué nombres reciben los alimentos ingeridos en su avance por el tracto digestivo?

Bolo alimenticio
Quimo
Quilo
10. ¿Qué moléculas se encargan de la digestión química de los alimentos?

a. Polisacáridos
b. Enzimas
c. Saliva
d. Bilis

11. ¿Con qué función se relaciona la siguiente estructura?

Realiza la digestión química y

a.
mecánica, formando el quimo
Forma el bolo alimenticio gracias a la
b. saliva y la acción trituradora de los
dientes
Realiza la absorción de carbohidratos,
proteínas y lípidos (nutrientes) que
c.
pasan posteriormente al torrente
sanguíneo
Reabsorbe principalmente el agua
d. como resultado de los movimientos
peristálticos

12. ¿Cuál es el recorrido que sigue un alimento cuando ingresa en su recorrido por el sistema digestivo?

Entra por la boca, baja por el esófago, de ahí al estómago, entra al intestino delgado y
finalmente pasa al intestino grueso, para ser posteriormente evacuado por el ano