Semana 7

Ficha

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COMPETENCIA 2 : Resuelve problemas de regularidad , equivalencia y cambio

Aplicamos nuestros aprendizajes

Propósito: Establecemos relaciones entre datos, regularidades y valores desconocidos,

transformamos esas relaciones a una regla de formación de progresiones aritméticas y empleamos
recursos, estrategias heurísticas y procedimientos para resolver problemas.

Repartimos frutas
Diego abrió un negocio de venta de frutas. El primer día de abril repartió 12 cajas de fruta; el segundo día, 18 cajas;
el tercer día, 24 cajas, y así sucesivamente hasta el último día del mes.

Fuente: https://bit.ly/2JH9kr2

1. ¿Cuántas cajas de fruta repartió el 12 de abril? ¿Y el último día del mes?

2. Escribe la expresión matemática correspondiente a la entrega de cajas por día y determina la cantidad de

cajas que entregará el 20 de mayo.

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 Comprendemos el problema
1. ¿Qué datos se presentan en la situación significativa? 3. ¿Qué piden hallar las preguntas de la situación
significativa?

2. ¿Cuántas cajas repartió el quinto día?

Diseñamos o seleccionamos una estrategia o plan

1. Describe el procedimiento que realizarías para dar respuesta a las preguntas de la situación significativa.

Ejecutamos la estrategia o plan

1. Completa la siguiente tabla:

Tiempo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 30
(días)

Cajas
(unidades)

2. A partir de la tabla, responde la primera pregunta de la situación significativa.

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3. ¿Cuál es la razón de la progresión generada por la 6. Expresa la cantidad de cajas que repartió el tercer
cantidad de cajas repartidas por día? día, en función de la cantidad de cajas que repartió
el primer día y de la razón.

4. Expresa la cantidad de cajas que repartió el primer 7. Calcula la cantidad de cajas para el día 12 y el día 30.
día.

5. Expresa la cantidad de cajas que repartió el segundo 8. Expresa la cantidad de cajas que se repartió el día
día, en función de la cantidad de cajas del primer día y n, considerando la razón y la cantidad de cajas que
de la razón. repartió el primer día. Da respuesta a la segunda pre-
gunta de la situación significativa.

Reflexionamos sobre el desarrollo

1. ¿Podrías usar otro procedimiento para dar respuesta 2. Comprueba cuántas cajas repartirá Diego el 20 de
a las preguntas de la situación significativa? Justifica mayo.
tu respuesta.

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 Comprobamos nuestros aprendizajes
Propósito: Representamos mediante gráficas tabulares y con lenguaje algebraico nuestra
comprensión sobre una progresión aritmética. Asimismo, justificamos con ejemplos y con nuestros
conocimientos matemáticos las características y propiedades de una progresión aritmética, y
corregimos errores si los hubiera.

Situación significativa A
La secuencia de figuras mostrada ha sido elaborada con palitos de dientes.
a. ¿Cuántos palitos habrá en la figura 4?, ¿y en la figura 20?
b. ¿Cuál es la regla de formación que permite calcular el número de palitos de cualquier figura?

Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3 Fig. 4

Resolución

Se observa que, de figura a figura, el número de palitos 1. Completa la tabla y describe el procedimiento que
aumenta en 2, por lo cual podemos formar una progre- se realizó para dar respuesta a las preguntas de la
sión aritmética: situación significativa.
a1 = 3 ; a2 = 5 ; a3 = 7 ;…→ razón = 2
Luego, la figura 4 tendrá: a4 = a3 + 2, Figura 1 2 3 4 5 ... 20 ...
entonces a4 = 7 + 2 = 9 palitos.
Cantidad
Para hallar un término cualquiera de la progresión, aplica- de palitos
3 5 7
mos la fórmula del término general:
+2 +2
an = a1 + (n –1 ) × r
Donde:
an: término enésimo (puede ser el último o uno cualquiera) 2. ¿Podrías deducir el término general de otra manera?
a1: primer término Explícala.
r: razón aritmética
Reemplazando valores, se tiene:
an = 3 + (n – 1) × 2, luego an = 3 + 2n – 2, entonces an = 2n + 1
Hallando la cantidad de palitos de la figura 20:
a20 = 2 × 20 + 1 = 41 palitos
Respuestas:
La figura 4 tiene 9 palitos, la 20 tiene 41, y la regla de forma-
ción para calcular el número de palitos de la figura n es 2n + 1.

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 Situación significativa B
En una progresión aritmética, el primer término es 61 y la razón es –5. Si uno de sus términos es 11, ¿qué lugar
ocupa dicho término en la progresión?

Resolución

Identificamos los datos de la progresión aritmética:

a1 = 61 ; r = –5 ; an = 11
Nos pide calcular el número de términos, es decir, n.
Para encontrar el valor de n, aplicamos la fórmula del término general:
an = a1 + ( n – 1 ) × r
Reemplazando los datos en la fórmula del término general, se tiene:
11 = 61 + ( n – 1 ) × ( –5 ), luego 11 = 61 – 5n + 5
11 = 66 – 5n, entonces 5n = 55
n = 11
Respuesta:
El término 11 ocupa el decimoprimer lugar en la progresión aritmética.

1. ¿El procedimiento utilizado ayudó a dar respuesta a 2. Halla la razón de una progresión aritmética de 8 tér-
la pregunta de la situación significativa? Sustenta tu minos, sabiendo que el primer término es 3 y el últi-
respuesta. mo término es 38.

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 Situación significativa C

Fuente: https://goo.gl/s1tKUQ
Un atleta comienza su entrenamiento corriendo 1400 m el primer día, el se-
gundo día corre 1450 m, el tercero corre 1500 m, y así sucesivamente. ¿Cuán-
tos metros habrá recorrido el último día en que finaliza su primera semana de
entrenamiento?

Aprendemos a partir del error

Resolución
Se observa que cada día corre 50 m más que el día anterior.
Ya que entrena durante 7 días, habrá aumentado su recorrido diario en
7 × 50 = 350 m
El séptimo día correrá:
1400 + 350 = 1750 m

Respuesta:
El último día correrá 1750 m.

1. Elabora una tabla y organiza los datos, luego verifica el procedimiento realizado.

2. ¿El procedimiento utilizado ayudó a dar respuesta a la pregunta de la situación significativa? ¿Cuál sería el
resultado correcto si es que hubiera error?

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 PROGRESION ARITMETICA

an : Ultimo Termino
a1 : Primer término
n : Numero de términos
r : razón
an= a1 + n ( n – 1 )

1) En una progresión aritmética, sabemos que el décimo sexto término es 28 y la diferencia

es -6. Calcular el primer término.

2) El trigésimo cuarto término de una progresión aritmética es 59 , y el penúltimo termino

es 53 . Hallar el primer termino .

3) En una Progresión Aritmética de 8 términos , hallar la razón si el primer término es

– 9 y el ultimo término es 26 .

4) En una progresión aritmética el quinto término vale 13 y el décimo cuarto término vale
31. Hallar el termino N° 24.
5) En una P.A el décimo segundo término es - 45 y la razón es - 3 . Hallar el primer
término .

6) En una P,A el termino de lugar 18 es 16 ; el termino de lugar 30 es 48 . Hallar la

razón.

7) ¿ Cuántos números impares hay desde el 15 hasta el 278 ?

8) ¿Cuántos múltiplos de 4 hay entre 25 y 193 ?

9) El primer término de una P,A es - 47 y la diferencia común es 3 . Hallar el termino

38

10) En una P.A el primer término es 33 , la razón es 8 , el ultimo término es 169 ¿

Cuantos términos tiene la progresión aritmética?