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1.

- Desde la promulgación de la Constitución de 1917, la educación ha sido


considerada un derecho de todos los habitantes de la nación mexicana. 

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Verdadero
Falso

En septiembre de este año, la UNICEF (2016) presentó su estudio Niñas y niños


fuera de la escuela: México. En él se afirma que en nuestro país existen 4.1
millones de niños fuera de las escuelas, excluidos del sistema educativo, y cerca
de 640 mil niños están en riesgo de abandonar las aulas.

Elija una;
Verdadero
Falso

Gran parte de las ideas que dieron nacimiento a la educación inclusiva surgieron a
partir de un conjunto de principios y exigencias de organismos internacionales que
se fraguaron bajo el amparo de la Declaración Universal de los Derechos
Humanos en 1948.

Elija una;
Verdadero
Falso

En cumplimiento con los acuerdos referidos, un elevado número de países


adoptaron estas propuestas como orientación en materia de política educativa,
comprometiéndose a desarrollar y promover sistemas educativos con una
orientación inclusiva que favoreciera una escuela para todos. 

Elija una;
Verdadero
Falso

En el mundo la UNESCO, (2019) incluye en el glosario de términos sobre


discapacidad el concepto de educación inclusiva

Elija una;
Verdadero
Falso
EVALUACION 2

Los estudiantes con discapacidad son integrantes de pleno derecho en el aula.

Elija una;
Verdadero
Falso

Proteger la diversidad es:

Seleccione una:

a.

Enseñar

b.

Superar

c.

Incluir

La clave es aprender ____________________ propio.

Seleccione una:

a.

al nivel

b.

al ritmo

c.
al gusto

La ____________________ esta orientada al incremento del aprendizaje del estudiante y a una


enseñanza de clase más eficaz, que se apoya en evidencias para la calidad.

Seleccione una:

a.

Perspectiva técnico-funcional

b.

Perspectiva sociopolítica

c.

Perspectiva institucional u organizativa

La ____________________ trata de elucidar problemas y conflictos que afectan el


progreso social, económico y político de los ciudadanos, que descansa en evidencias para la
igualdad.

Seleccione una:

a.

Perspectiva técnico-funcional

b.

Perspectiva sociopolítica

c.

Perspectiva institucional u organizativa


EVALUACION 3

padres
Tratar el tema de la participación de los Respuesta y de la comunidad
dentro del contexto del impulso a la educación inclusiva nos invita a reflexionar
sobre tres dimensiones principales.

Un aspecto a destacar es la importancia de involucrar a los padres y a las Respuesta


organizaciones
de la sociedad civil.
La evaluación inclusiva es una visión de evaluación enmarcado dentro del movimiento de
escuela
la Respuesta inclusiva.
La idea primordial de la evaluación inclusiva es que todas las políticas y procedimientos
de evaluación deben apoyar y mejorar la inclusión y la participación satisfactoria de todo
exclusión
el alumnado susceptible de Respuesta , incluido aquel con necesidades
educativas especiales.
pedagogico
Elaborar una Respuesta se dirige a dos pilares fundamentales:
desarrollar una escuela para todos y organizar el apoyo para atender a la diversidad.

EVALUACION 4

¿El uso de las tecnologías de la información, hoy en día se convierten en un


común denominador de las instituciones educativas, en la transformación de los
procesos educativos?

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Falso

La necesidad del hombre por explicar y comprender su entorno ha generado en la


sociedad, la búsqueda del conocimiento, aquel componente necesario que lo
ayude a comprender su realidad individual y social.

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Verdadero
Falso
El hardware es el conjunto de programas y archivos que permiten manipular un
sistema informático.

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Verdadero
Falso

Un sistema de información es el conjunto de elementos de hardware, software y


equipo de comunicaciones que permite almacenar y procesar grandes cantidades
de información. 

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Falso

Los entornos virtuales son plataformas web, que brindan respaldo digital para
cursos diseñados en los procesos de enseñanza-aprendizaje. 

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