MODULO III: La Mentira

Profesor: Lic. Perito Juan Manuel Herrera Moreno

Alumno: David Ortiz García GPO: 4MEN89J
09.02.23

Desarrolla un cuadro con los 9 pasos de la técnica Reid que indique lo siguiente:
Hacer un resumen del texto de la “Descripción de la Técnica Reid”

• Número de paso: Valor un punto por ponerle los números

• Nombre del paso: Valor dos puntos por cada nombre, total 18 puntos
• Actividad que tiene que hacer el interrogador en este paso: Valor de cinco puntos
por cada paso, total 45 puntos
• 3 indicadores de indicio de engaño: Valor tres puntos por cada paso, total de 36
puntos.

Paso Nombre Actividad 3 indicadores de Engaño

El investigador dice a la persona que las pruebas •No dice nada.
La confrontación demuestran la culpabilidad de la persona. Si la •Niega de manera vaga y
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inicial o positiva culpabilidad de la persona le parece clara al evasiva.
investigador, la declaración debe ser inequívoca. •Habla en voz baja.
A continuación, el investigador presenta una
justificación moral (tema) del delito, como por •Se mueve hacia atrás.
Desarrollo del
2 ejemplo culpar moralmente a otra persona o a •Evita el contacto ocular
tema. circunstancias externas. El investigador presenta el •No dice nada
tema en un monólogo y de forma comprensiva.
Cuando la persona pide permiso para hablar en esta
•Habla en voz baja.
fase, probablemente para negar las acusaciones, el
•El sujeto pide una
investigador debe desaconsejar que lo haga. La
aclaración: “¿Qué dijo?”;
Manejo de las técnica Reid afirma que es menos probable que las
3 “¿Dice que yo hice eso?”
negaciones. personas inocentes pidan permiso y más probable
•El sujeto interrumpe el
que nieguen (rápida e inequívocamente) la
contacto ocular al
acusación, concreta que es muy raro que una
momento de negar.
persona inocente pase de este estado de negación.
Cuando los intentos de negación no tienen éxito, la
persona culpable suele hacer objeciones para
•¿Está diciendo que yo
apoyar su afirmación de inocencia (por ejemplo, «yo
hice eso?
Superar las nunca haría eso porque me encanta mi trabajo»). En
4 •¿Quién, yo?
objeciones. general, el investigador debe aceptar estas
•¿Cómo podría haber
objeciones como si fueran verdaderas, en lugar de
hecho algo así?
discutir con la persona, y utilizar las objeciones para
seguir desarrollando el tema.
El investigador debe procurar la atención de la •El lenguaje no verbal del
Conseguir y persona para que se centre en el tema del sujeto cambia.
investigador y no en el castigo. Una forma de •Cruza las piernas o los
mantener la
5 hacerlo es reducir la distancia física entre el brazos.
atención del investigador y la persona. El investigador también •Hace como si quitara
sujeto. debe canalizar el tema hasta los probables pelusa de su ropa o se
componentes alternativos. acicalara.
El investigador debe intensificar la presentación del •Cambia de postura
Manejar el estado tema y concentrarse en las razones centrales que (barreras).
6 de ánimo pasivo él/ella está ofreciendo como justificación psicológica •No dice nada.
del sujeto. y seguir mostrando una conducta comprensiva y •Niega de manera vaga y
simpática al instar a la persona a decir la verdad. evasiva.

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Profesor: Lic. Perito Juan Manuel Herrera Moreno

Alumno: David Ortiz García GPO: 4MEN89J
09.02.23

El investigador debe presentar dos opciones,

asumiendo la culpabilidad de la persona o una
alternativa que ofrezca una mejor justificación del
Presentar una •¿Qué?
delito (por ejemplo, «¿Planificaste esto o
7 pregunta •¿Yo?
simplemente sucedió de forma improvisada?». El
alternativa. •Sabía que pasaría esto
investigador puede seguir la pregunta con una
declaración de apoyo que anime a la persona a
elegir el lado más comprensible de la alternativa.
Después de que la persona acepte un lado de la
Hacer que la alternativa, admitiendo así la culpabilidad, el •¿Disculpe?
investigador debe responder inmediatamente con •Sabía que usted diría
persona relate
8 una declaración de refuerzo reconociendo esa eso.
oralmente varios admisión. A continuación, el investigador trata de •Sabía que nunca debía
detalles del delito. obtener un breve repaso oral de los hechos básicos, haber hablado con usted.
antes de hacer preguntas más detalladas.
•El sujeto se muestra
pasivo y evasivo y no
Convertir una El investigador debe convertir la confesión oral en
intenta negar.
una confesión escrita o grabada. El sitio web
confesión oral en •El sujeto asiente
9 proporciona algunas directrices, como evitar las
una confesión afirmativamente y
preguntas capciosas y utilizar el propio lenguaje de
escrita o grabada. permanece en silencio.
la persona.
•¿Ahora qué va a pasar
conmigo?