COMUNICACIóN
RAZONAMIENTO MATEMATICO
Ciclo Preparatorio 2023
LOS PÁRRAFOS Y SUS CLASES
I. Párrafos:
SESIóN 06
Los textos están conformados por párrafos. Estos son bloques o divisiones en el
texto, que inician con una letra mayúscula y terminan con punto y aparte. Están
EQUIPO DOCENTE
formados por dos o más oraciones que desarrollan una idea. Además, están
separados por un interlineado doble.
II. CLASES DE PÁRRAFOS:
Se determinan por la ubicación de la idea principal y las ideas secundarias.
II.1. Analizante:
Se parte de una idea principal o general que será luego
desarrollada con ideas particulares o secundarias que la
ejemplifican, desarrollan o sustentan.
Ejemplo:
La argumentación forma parte de nuestra vida cotidiana. Su presencia es
altamente frecuente en las diversas situaciones de comunicación que atravesamos.
Se halla en las discusiones con amigos, familiares y otras personas con las cuales
intercambiamos a diario problemas comunes. Del mismo modo, aparece en los
textos publicitarios, en los debates públicos acerca de temas polémicos, cartas de
lectores, programas periodísticos, en los tribunales…
II.2. Sintetizante: Se parte de ideas muy particulares o
ideas secundaria, que al igual que en el caso anterior,
explican, desarrollan o ejemplifican lo que se dirá en la IP,
la cual se colocará al final.
Ejemplo:
El mouse es un instrumento que manejamos continuamente cuando estamos
utilizando una computadora ya sea para escribir o dar formato a un texto, para
dibujar o incluso para jugar. Y requiere una postura concreta de la mano durante
bastante tiempo, que, si no es la correcta, puede ocasionarnos malestares y algunos
graves problemas de salud. Por eso es necesario adoptar la posición correcta
cuando se coge y maneja el mouse.
II.3. Encuadrado: Presenta al principio el tema que se
desarrolla a lo largo del texto, y por ultimo una conclusión
que refuerza la idea inicial; es decir, la IP aparece al
principio y al final del párrafo; por tanto, todas las otras
ideas son secundarias.
Ejemplo:
Las armas y los instrumentos de guerra no generan poder, sino violencia y
sometimiento. Si creemos que en democracia el poder reside en todos los
ciudadanos y ciudadanas dispuestos a la acción y la concertación, tenemos entonces
que cuestionar aquella vieja consideración de la guerra como la continuación de la
política por otros medios, de otra manera, seguiremos reforzando aquella tesis
equivocada de que el poder nace del fusil, cuando es solo violencia y sumisión lo que
produce el uso de las armas.
II.4. Centrado: La IP se ubica al centro del párrafo; por
ende, las ideas secundarias sirven de marco o rodean a
esta.
Ejemplo:
Entre los depredadores del mar hay animales muy agresivos, como las barracudas y
las morenas (ambos carnívoros, de tamaño considerable y poseedores de fuertes
dientes). Pero las fieras del océano los grandes depredadores son, sin duda, los
tiburones. Los tiburones, en su mayoría, se alimentan de otros peces. Para ello,
cazan a sus presas con sus mandíbulas y mediante movimientos de su cabeza los
desgarran y trocean.
II.5. Paralelo: Para este caso, las ideas se exponen sin que haya necesidad de
coordinarlas entre sí; todas tienen el mismo nivel de importancia. De tal modo, la
IP se debe inferir a partir de las ideas que se han vertido en el texto.
Ejemplo:
En un sentido más amplio, la literatura comprende la totalidad de las obras
escritas que se conservan. En un sentido más restringido, aunque todavía amplio, es
la suma de obras escritas por un pueblo, como cuando se habla de la literatura
inglesa o de la literatura norteamericana. Se da también el nombre de literatura al
conjunto de obras que se han escrito sobre una disciplina determinada literatura
médica o literatura educacional.
III. EJERCICIOS
Lee comprensivamente los siguientes textos e identifica la IP y subráyala, luego
escribe sobre los puntos que clase se párrafo es según su ubicación.
Texto 01
El perro o perro doméstico (Canis lupus familiaris) es un mamífero carnívoro de la
familia de los cánidos, que constituye una subespecie del lobo (Canis lupus). Un
estudio publicado por la revista de divulgación científica Nature revela que,
gracias al proceso de domesticación, el organismo del perro se ha adaptado a
cierta clase de alimentos, en este caso el almidón.6 Su tamaño o talla, su forma y
pelaje es muy diverso según la raza. Posee un oído y olfato muy desarrollados,
siendo este último su principal órgano sensorial. 
Clase de párrafo: ………………………………………
Texto 02
El lunes 21 de enero Barak Obama asumió su segundo mandato como presidente de
los Estados Unidos con una aprobación que superó el 50%. El acto se realizó en la
capital Washington, ante la presencia multitudinaria personas que colmaron las
calles. La cantante Beyonce fue elegida por el presidente para cantar en la
asunción de su segundo mandato. Con cada elección reafirmamos la promesa de la
democracia, fueron las palabras que dieron inicio al discurso presidencial.
Barack Obama fue reelecto presidente al vencer al republicano Mittromney al
superar la cifra de 270 electores necesarios para ganar las elecciones, por tanto,
gobernará por otros cuatro años.
Clase de párrafo: ………………………………………
Texto 03
Las cartas formales son aquellas que poseen un contenido relevante y de seriedad
y que suelen ser enviadas a medios de comunicación, instituciones o personas
ajenas. El objetivo de estas cartas es justamente enviarle una determinada
información al receptor, de allí su redacción.  A la hora de redactarlas hay ciertas
partes que no pueden faltar y que son las siguientes: fecha, encabezado, saludo,
introducción, cuerpo, despedida y firma.
Clase de párrafo:………………………………………………………
Texto 04
Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida de
las personas. Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, concebir un mundo
en el cual “no estemos conectados”. No hace falta explicar con detalles los
beneficios de este maravilloso invento tecnológico. Nos permite educarnos,
conocer, disfrutar. Es decir, es una herramienta multiuso. Precisamente, es este
uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando de la adicción al internet.
Muchos jóvenes pasan una gran parte del día navegando por páginas, publicando en
las redes sociales, o viendo videos en YouTube.
Clase de párrafo:………………………………………………………..
Texto 05
Los ingenieros de la Edad Media idearon ingeniosas formas para conseguir idear la
estabilidad y la resistencia de las estructuras de las catedrales. Entre las más
importantes está el uso de los llamados arbotantes, arcos que se apoyan en los
muros de la catedral y en pilares situados a sus lados. Este recurso permitía
descargar el peso de los muros y de la cubierta, y repartirlo entre los propios
muros y los pilares. Con esto se conseguía elevar el tamaño de las catedrales
alcanzando alturas de casi 100 metros.
Clase de párrafo:………………………………………………………..
Texto 06
Las erupciones son muy diferentes según el tipo de volcanes. Así, en un volcán
puede predominar las efusiones gaseosas; en otros, las explosiones con salida
brusca de productos sólidos, y en otros, la emisión lenta de lava.
Clase de párrafo:………………………………………………………..
Texto 07
Un charco de agua que se forma o que se seca, las hojas que caen durante el otoño,
la lluvia, la madera que arden en una hoguera, el vuelo de un pájaro o de una barra
de
hierro que se oxidan son solo algunos de los ejemplos de algo que resulta evidente:
Una de las principales características de la materia es que están sometida a
continuos cambios.
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Texto 08
A diferencia del calendario gregoriano, el musulmán es un calendario lunar, es
decir, se basa exclusivamente en la observación de las fases lunares como
referencia del paso del tiempo. El calendario musulmán consta de seis meses de 29
días y seis de 30. Así, el año musulmán tiene 354 días en total, y es once días más
corto que el año solar. Debido a este desfase, el calendario no está acompasado
con las estaciones. De este modo, un mismo mes puede pertenecer al invierno un
año y a la primavera al cabo de unos años. Cada mes musulmán comienza al
atardecer del día en el que se puede ver el principio del cuarto creciente de la
luna.
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Texto 09
A nuestro alrededor podemos ver numerosos ejemplos de estructuras; por
ejemplo, los puentes son estructuras destinadas a pasar un obstáculo y permitir el
tránsito de vehículos y de personas. Los grandes edificios también son ejemplos de
estructuras. Una estructura es un objeto o una parte de un objeto que se ha
diseñado para sostener un peso manteniendo una forma determinada.
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Texto 10
Un simple recorrido en ómnibus o colectivo puede servir para observar a una serie
de personas, muchas de las cueles podrías convertirse en protagonistas de una
narración. Si observamos con interés descubriremos que sentado frente a nosotros
hay un sólo “un señor leyendo el periódico”, sino un hombre preocupado, que arruga
firmemente el entrecejo, que parece leer, pero que en realidad no mueve los ojos
sobre el papel, sino que mantiene fija la vista en un punto de la hoja. Y si muestra
fantasía decide entonces imaginar quién es, qué vida tiene, de dónde viene, a dónde
va, a qué se dedica, cuáles son las razones de su tribulación, nos encontraremos
observando multitud de pequeños detalles que pueden permitirnos adivinar mucho
sobre él.
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Texto 11
Existen unos ecosistemas especiales a 2600 metros de profundidad bajo los
océanos a los cuales la luz del sol no llega y, donde sin embargo hay vida. Se trata
de zonas por las que fluyen agua negra a altas temperaturas cargada de minerales
disueltos y ácido sulfhídrico, proveniente del interior de la corteza oceánica. En su
salida forma unas estructuras como chimeneas. Son los llamados húmeros
hidrotermales. Allí hay bacterias quimiosintéticas que, mediante reacciones
químicas oxidan al ácido sulfhídrico y obtienen la energía necesaria. Con ellas
conviven grandes gusanos tubícolas con penachos rojos, cangrejos ciegos y almejas,
todos de color blanco.
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