Carpeta Alumno 2023-1

INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL
ORGANO DE OPERACIÓN ADMINISTRATIVA

DESCONCENTRADA REGIONAL NUEVO LEON
JEFATURA DE LOS SERVICIOS DE PRESTACIONES MÉDICAS
COORDINACIÓN DE PLANEACIÓN Y ENLACE INSTITUCIONAL
COORDINACIÓN AUXILIAR MEDICA DE EDUCACIÓN EN SALUD
ESCUELA DE ENFERMERÍA INCORPORADA A LA UANL
CARPETA EDUCATIVA
PERIODO: DEL 23 DE ENERO AL 23 DE JUNIO 2023
ALUMNO: _________________________________ No. LISTA______
SEMESTRE:__PRIMERO_ GRUPO: A
CONTENIDO
1. Misión y Visión
2. Plan General
3. Personal Docente
4. Competencia de Grado
5. Estándar de desempeño
6. Reglamento
7. Programas de las unidades de aprendizaje (ANEXOS)
8. Normas y reglamentos (ANEXOS CONFORME ACAMPOS CLINICOS)
9. Plan de rotación
10. Ponderación de semestre
MISIÓN
Escuela de Enfermería del Instituto Mexicano del Seguro Social, comprometida con la formación integral de profesionales competentes
en la ciencia del cuidado de la salud, con enfoque holístico; centrado en la persona, familia y comunidad, que contribuye al bienestar
de una sociedad en continua transformación y culturalmente diversa.
VISIÓN
La escuela de enfermería del Instituto Mexicano del Seguro Social en Nuevo León, a través de la calidad e innovación educativa, será
líder a nivel local, nacional e internacional, en la formación de profesionales de excelencia, que darán respuesta a las demandas del
cuidado de la salud y de los retos profesionales.
VALORES
Humanismo
Responsabilidad
Honestidad
Respeto
Innovación
Compromiso social
COMPROMISO DE CALIDAD
Transformar el cuidado a la salud de la población mexicana a través de la calidad educativa
PERSONAL DOCENTE
SEMESTRE 1° GRUPO: “A”
PERIODO: DEL 23 DE ENERO AL 23 DE JUNIO DEL 2023
N° UNIDAD DE APRENDIZAJE DOCENTE
1 Contexto Global de Enfermería Lic. Dagoberto Aguilar Medina
2 Microbiología MAIE Alan Karim Sayeg Reyes Silva
Dr. José Emeterio Burgos Jiménez

3 Biología Molecular y Genética
M.C.E. Miguel Ángel De la rosa Moreno
4 Bioquímica
Dra. Norma Estéfana Moya González
5 Anatomía
M.E Soraya González Peña
6 Fisiología
MPDI. Leticia Villalón Martínez
7 Psicología
Lic. Amalia Alvarado Hernández
8 Sociología de la salud
COMPETENCIA DE GRADO DEL PRIMER SEMESTRE GRUPO A

COMPETENCIA DE GRADO CONTENIDOS TIEMPO DE ROTACIÓN Y
ESCENARIOS IDÓNEOS
Realizar acciones de promoción de la salud y prevención Identifica las bases del conocimiento de la práctica profesional 31/01/2023 al 23/05/2023
de enfermedades en el individuo, familia y grupos en del cuidado enfermería.
Martes
estado de salud/enfermedad, respetando los derechos 8:00 -14:00 horas
humanos del paciente, mediante la aplicación del proceso Principios básicos de microbiología y su interacción entre
de atención de enfermería, en los diversos contextos de la hombre, medio ambiente y agente. Unidad de Medicina Familiar No. 5
práctica profesional, aplicando la norma vigente y la -Medicina Preventiva
práctica basada en evidencia para coadyuvar a la Identificará el riesgo de desarrollar enfermedades genéticas a Unidad de Medicina Familiar No. 15
-Medicina Preventiva
disminución en la morbilidad y mortalidad de la población. través de la historia familiar.
Unidad de Medicina Familiar No. 19
Brindar cuidado humanizado al individuo sano o enfermo Terminología básica de bioquímica como lo son los Unidad de Medicina Familiar No. 26
durante el ciclo vital, mediante la aplicación del proceso de bioelementos, biomoléculas y metabolismos humanos. -Medicina Preventiva
atención de enfermería, la toma de decisiones sustentada
en las ciencias biomédicas y de enfermería, la práctica Fundamentos teóricos necesarios para desarrollar Unidad de Medicina Familiar No. 28
basada en evidencia y los protocolos de atención competencias que parten del conocimiento general de la -Medicina Preventiva
establecidos, así como en los principios éticos y la estructura macroscópica del cuerpo humano. Unidad de Medicina Familiar No. 30
colaboración con el equipo de salud para contribuir al Unidad de Medicina Familiar No. 31
apego del tratamiento, la recuperación y la reintegración Desviaciones de los parámetros o límites de normalidad en los -Medicina Preventiva
social, mejorando la calidad en el cuidado y la seguridad procesos fisiológicos que ocurren en los diferentes órganos o Unidad de Medicina Familiar No. 32
del paciente. sistemas -Medicina Preventiva
Intervenir en cada una de las áreas de la práctica clínica en la Unidad de Medicina Familiar No. 39
detección, promoción y prevención de ende psicológica -Medicina Preventiva
Bases sociológicas de la salud con el fin de que el estudiante
analice la relación existente entre la salud y sociedad -Medicina Preventiva
Apto para identificar las bases del conocimiento de la práctica profesional del cuidado enfermería, considerando el
análisis de los roles de la profesión, como; cuidador, educador, gestor e investigador, así como los recursos
metodológicos que determinan el desarrollo profesional a través de la historia; también conocerá las tendencias e
innovaciones a nivel mundial y su contribución en el cuidado de la salud a la persona, familia y comunidad.
ESTANDAR DE DESEMPEÑO DE PRIMER SEMESTRE
SABER SABER HACER SABER SER Y CONVIVIR

Los antecedentes históricos, actuales y futuro de Aplicar estrategias de Mantener una actitud de
enfermería, los roles de enfermería, así como el cuidado aprendizaje autónomo en compromiso y respeto hacia la
global y de enfermería a nivel nacional e internacional los diferentes niveles y diversidad de prácticas
mediante revisión documental al acervo bibliográfico para campos del conocimiento sociales y culturales que
reafirmar su identidad y pertinencia social. que le permitan la toma de reafirman el principio de
decisiones oportunas y integración en el contexto
El papel que desempeñan los microorganismos en el pertinentes en los ámbitos local, nacional e internacional
proceso bienestar-malestar en el ser humano, personal, académico y con la finalidad de promover
identificando las medidas preventivas y factores de riesgo profesional. ambientes de convivencia
en el desempeño de la profesión con la finalidad de pacífica.
fomentar el autocuidado. Emplear pensamiento
lógico, crítico, creativo y Lograr la adaptabilidad que
Las generalidades de la biología molecular y genética en propositivo para analizar requieren los ambientes
los seres humanos para la comprensión de los fenómenos naturales y sociales y profesionales de
principales procesos moleculares y genéticos. sociales que le permitan incertidumbre de nuestra
tomar decisiones época para crear mejores
Los conceptos generales de bioquímica tales como: pertinentes en su ámbito de condiciones de vida
célula, organelos, molécula, mediante revisión influencia con
documental de las diferentes posturas teóricas para responsabilidad social.
posterior a ello comprender los procesos metabólicos
humanos. Realizar acciones de
promoción de la salud y
Las estructuras y características anatómicas humanas, prevención de
mediante el uso correcto de la terminología médica que le enfermedades en el
permitirá entender apropiadamente los aparatos y individuo, familia y grupos
sistemas que integran el cuerpo humano. en estado de
salud/enfermedad,
El funcionamiento de las partes que constituyen la célula respetando los derechos
en la producción de energía y tipos de transporte para humanos del paciente,
comprender la fisiología en el tejido corporal. mediante la aplicación del
proceso
Las ramas de la psicología (social, de desarrollo y salud)
a través de sus características y funciones que le
permitan comprender el contexto en el cual se desarrolla
la situación psicológica del individuo.
Los conceptos básicos de la sociología en el campo

profesional de la enfermería para favorecer las acciones
del cuidado de las personas
Monterrey, N.L., a 08 de agosto 2022

Aviso de Privacidad simplificado para el Primer Semestre en Estudiantes de Enfermería

La coordinación de Primer semestre A de la carrera de Licenciatura en Enfermería del periodo del 23 de enero al 23
de junio 2023 es responsable del tratamiento de los datos personales y académicos que nos proporcione.
Los datos académicos que recabamos de usted, los utilizaremos para las siguientes finalidades: a) integrar el expediente
académico de los estudiantes de la Escuela de Enfermería de tercer semestre en la unidades correspondientes al Plan
de Estudios 420 b) informar sobre los resultados de su avance durante el periodo especificado c) notificar y contactar a
estudiantes de enfermería de acuerdo a los hallazgos en los avances académicos, d) otorgar información, asesoría de
acuerdo a los hallazgos identificados, y e) realizar informes estadísticos de los participantes.
Lo anterior alineado a la Visión 2030 de la Universidad Autónoma de Nuevo León que expresa “La Universidad
Autónoma de Nuevo León es en 2030 un referente Internacional por su calidad educativa, inclusión, equidad,
generación y aplicación innovadora del conocimiento con un amplio sentido de responsabilidad social que contribuye y
trasciende en la transformación y el bienestar de la sociedad”. Así también alineada las políticas nacionales en materia
de ahorro de recursos, hacer uso eficiente los mismos con apoyo de las nuevas tecnologías de la información.
Le informamos que sus datos personales no son compartidos con personas, empresas, organizaciones y autoridades
distintas al sujeto obligado
En el ambiente en línea, al no tener contacto visual con los compañeros y el profesor, el estilo y calidad de la
comunicación escrita es muy importante. Es necesario entonces cuidar este aspecto en la comunicación, considerando
las reglas gramaticales, claridad, precisión y cortesía al escribir. Si usted no manifiesta su negativa para la metodología
de trabajo, se entenderá que ha otorgado su consentimiento.
Para más información acerca del tratamiento y de los derechos que puede hacer valer, usted puede enviar un correo
electrónico a: dagoberto.aguilar@imss.gob.mx coordinador de semestre.
Consentimiento y/o Asentimiento Informado
___________________________________________________________________________
Nombre y Firma del Alumno
Lic. Dagoberto Aguilar Medina

___________________________________________________________________________
Nombre y Firma de Coordinador (a) de Semestre
Reglas de etiqueta en internet

(Adaptación a la plataforma educativa en uso)
En Internet convivimos muchos usuarios. Son máquinas las que nos facilitan las comunicaciones entre unos y otros, pero
somos personas los que estamos ahí, disfrutando del servicio. El principal objetivo de que estemos usando dicho servicio
es la satisfacción de divertirnos y disfrutar un servicio de calidad, con los menores problemas posibles.
Las reglas de etiqueta en internet un conjunto de disposiciones que regulan el comportamiento de los usuarios para
comunicarse en la red, en pocas palabras es la etiqueta del ciberespacio. Es muy importante tener en cuenta estas
reglas, para no generar conflictos o desagravios en la comunicación dentro de las diversas plataformas virtuales
existentes.
Regla No 1: Recuerde lo humano – Buena educación

Normalmente en Internet somos anónimos, tratar a las personas con las que te comunicas con respeto, medir las
palabras que dices, pues lo que escribes puede ser archivado y luego utilizado en tu contra, en general tratar a los
demás cómo nos gustaría que nos traten.
Regla N° 2: Compórtate como en la vida real
Sea respetuoso y compórtese de acuerdo a las leyes de la sociedad y del ciberespacio, ya que en el ciberespacio las
posibilidades de ser descubierto parecen remotas, pero esto no debe hacernos olvidar que hay un ser humano al otro
lado del computador.
Regla N° 3: Sepa en qué lugar del ciberespacio está
Antes de participar en una actividad en Internet, se debe observar la conducta, costumbres y leer las normas del sitio. Ya
que en todas no funcionan de la misma forma y puede cometer errores por no estar informado.
Regla N° 4: Respete el tiempo y el ancho de banda de los demás
Antes de enviar una información a una determinada persona asegúrese que lo que envía es de importancia, sea breve y
conciso ya que el tiempo de los demás vale, y este deja de realizar otras actividades por dedicarle tiempo a leer lo que
enviaste.
Regla N° 5: Forma de escritura
Utilice buena redacción y gramática para redactar tus correos, sea claro y coherente con la información que transmite
para que esta no sea distorsionada; sea sencillo, agradable, educado y evite utilizar lenguaje ofensivo porque puede
molestar a alguien.
Regla N° 6: Comparta el conocimiento de expertos
Comparte tus conocimientos y de los demás expertos con otras personas de la red y has del ciberespacio un medio para
enseñar y comunicar lo que sabes. Ponte en el lugar de los demás y recuerda cuando no sabías algún tema, sobre lo
que ahora te preguntan.
Regla N° 7: Ayude a que las controversias se mantengan bajo control
Cuando quieras formar parte de una conversación como en un foro, hazlo cuando estés seguro de lo que vas a escribir.
Mantente fuera de discusiones que no dominas, así que se prudente en el momento de opinar o entrar en un grupo de
discusión.
Regla N° 8: Respeto por la privacidad de los demás
Si compartes el ordenador con otros miembros o usuarios, respeta sus datos. No leas correos ajenos, no mires sus
archivos, etc. Esto es aplicable tanto a usuarios que usen tu ordenador, como otros usuarios que no lo hagan.
Regla N° 9: No abuse de las ventajas que pueda usted tener
No aprovecharse de las ventajas que pueda tener por el conocimiento o el acceso a distintos sistemas que sepas, no te
da derecho de aprovecharte de los demás.
Regla N° 10: Excuse los errores de otros
Recuerda que todos somos humanos y por lo tanto, todos nos equivocamos. Nunca se debe juzgar a alguien por sus
fallos. En todo caso, ayudarlo o sugerirle cuando se encuentre un error y nunca mostrar prepotencia al encontrar un fallo
y mucho menos reírse de él.
Fuente: http://www.eduteka.org/
Todo acto que atente contra el buen uso y contra la moral será sancionado en los términos del saber convivir de su carrera profesional.
INSTITUTO
INSTITUTOMEXICANO
MEXICANODEL
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SEGUROSOCIAL
SOCIAL
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DESCONCENTRADAREGIONAL
REGIONALNUEVO
NUEVOLEON
LEON
JEFATURA
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DE LOS SERVICIOS DE PRESTACIONES MÉDICAS
COORDINACIÓN
COORDINACIÓNDE DE PLANEACIÓN
PLANEACIÓNYYENLACE
ENLACEINSTITUCIONAL
INSTITUCIONAL
COORDINACIÓN
COORDINACIÓNAUXILIAR
AUXILIARMEDICA
MEDICADEDEEDUCACIÓN
EDUCACIÓNENENSALUD
SALUD
ESCUELA DE ENFERMERÍA INCORPORADA A LA
ESCUELA DE ENFERMERÍA INCORPORADA A LA UANLUANL
PONDERACION POR UNIDAD DE APRENDIZAJE

PERIODO: del 23 de enero al 23 de junio 2023 1A
UNIDAD DE APRENDIZAJE CRITERIOS PONDERACIÓN

T EORIA
CONTEXTO GLOBAL DE ENFERMERIA
Portafolio de Evidencias 40%
Integridad Academica 5%
Participación individual y por equipo 5%
Pruebas de conocimiento (2) 10 C/U 20%
Producto int de Aprendizaje (PIA) 30%
LIC. DAGOBERTO AGUILAR MEDINA T O T AL 100%
MICROBIOLOGIA Portafolio de Evidencias 40%
M.A.I.E. ALAN KARIM SAYEG REYES SILVA T O T AL 100%
BIOLOGIA MOLECULAR Y GENETICA Portafolio de Evidencias 40%
DR. JOSE EMETERIO BURGOS JIMENEZ T O T AL 100%
BIOQUIMICA Portafolio de Evidencias 40%
T O T AL 100%
M.C.E.MIGUEL ANGEL DE LA ROSA MORENO T O T AL 100%
ANATOMIA Portafolio de Evidencias 40%
DRA. NORMA ESTEFANA MOYA GONZALEZ T O T AL 100%
FISIOLOGIA Portafolio de Evidencias 40%
M.E. SORAYA GONZALES PEÑA T O T AL 100%
PSICOLOGIA Portafolio de Evidencias 40%
MPDI. LETICIA VILLALON MARTINEZ T O T AL 100%
SOCIOLOGIA DE LA SALUD Portafolio de Evidencias 40%
LIC. AMALIA ALVARADO HERNANDEZ T O T AL 100%
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: El alumno debe cumplir con minimo el 70% de las actiividades teorico
practicas para conservar el derecho a evaluación en primera oportunidad, asi tambien se realizara el
monitoreo de la ponderacion, calendario de evidencia donde señale los criterios de desempeño.
LIC. DAGOBERTO AGUILAR MEDINA

COORDINADOR DE SEMESTRE

PLAN DE ROTACIÓN
PERIODO: DEL 23 DE ENERO AL 23 DE MAYO 2023 Semestre: 1° “A”
No. SEMANA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
MES ENE FEBRERO MARZO RECESO ABRIL MAYO
NOMBRE DÍA 31 7 14 21 28 7 14 21 28 ACADEMICO 18 25 2 9 16 23
1 COVARRUBIAS GUZMAN SANDRA CAROLINA
2
Unidad de Medicina Familiar No. 5 MEDICINA PREVENTIVA Unidad de Medicina Familiar No. 5 MEDICINA PREVENTIVA
FLORES MEDINA RUBEN ALEJANDRO
3 GARZA CHAVEZ ANGEL DE JESUS
4
GANDARA RODRIGUEZ MARIA ELENA
5 RÍOS DEL TORO ELIO ALEJANDRO
6
VAZQUEZ DE LA CRUZ JAEL YESARIS
7 MUÑIZ MUÑIZ MAURICIO ALEJANDRO
8
RAMIREZ CARRANZA ANGELICA SARAHI
9 MACIAS LUNA JOCELYN VANESSA
10
SERROQUE SANCHEZ GALILEA MONSERRAT
11 AZA MEDINA BERYET NATALIA
12
REYES ROSALES EMMA GLORIA
13 LOPEZ RODRIGUEZ AIDE YARELY
14
MONTES GARCIA CRISTIAN ALAN
15 NORIEGA OLALDE JESÚS ALEJANDRO
16
CAMPOS PUENTE FERNANDA ISABEL
17 NAVARRO GUERRERO EMMA JAQUELINE
18
ROMERO HERNANDEZ DANIEL ANTONIO
19 ZÁRATE HERNÁNDEZ HEIDI SINAÍ
20
PAVÓN MONTIEL DANIEL ELISEO
21 MELENDEZ LOPEZ NIOBE DARINKA
22
LÓPEZ PUENTE JESSICA AMARANTA
23 RODRIGUEZ BARRIOS ELISANET CAROLINA
24
CARDONA CORONADO HECTOR ADRIAN
25 RIOS ZAMORA KARLA DANIELA
26
SALAS GARCIA TANIA MONZERRAT
27 ALCARAZ HINOJOSA RENE ISAI
28
CEPEDA CAMARILLO ZULEMA PAOLA
29 PÉREZ DUARTE DIEGO EMILIANO
30
MARTINEZ RUIZ ITZEL GRACIELA
Coordinador de semestre: Lic. Dagoberto Aguilar Medina


Carpeta Alumno 2023-1

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SEMESTRE 1° GRUPO: “A”

PERIODO: DEL 23 DE ENERO AL 23 DE JUNIO DEL 2023

N° UNIDAD DE APRENDIZAJE DOCENTE

1 Contexto Global de Enfermería Lic. Dagoberto Aguilar Medina

2 Microbiología MAIE Alan Karim Sayeg Reyes Silva

Dr. José Emeterio Burgos Jiménez

COMPETENCIA DE GRADO DEL PRIMER SEMESTRE GRUPO A

ESTANDAR DE DESEMPEÑO DE PRIMER SEMESTRE

SABER SABER HACER SABER SER Y CONVIVIR

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Reglas de etiqueta en internet

Regla No 1: Recuerde lo humano – Buena educación

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