COLEGIO PASTORCITOS DE FÁTIMA

PLAN DE CONTINGENCIA COVID 19 – ENGLISH

"RECOBRANDO VALORES LABRAREMOS UN FUTURO MEJOR PARA LOS
NIÑOS DE NUESTRO PAÍS"
GRADO PRIMERO

Para grado primero el proceso de aprendizaje se desarrollará en las

guías que deben estar pegadas en el cuaderno como se evidencia
en las fotos, adicional todas las imágenes deben estar coloreadas:
Ante cualquier inquietud, no duden en contactarme al correo
electrónico carol.castillocpf@gmail.com

1. Teniendo en cuenta la siguiente imagen, colorea y recorta

cada ilustración y ubícala de manera ordenada como
aparece en el ejemplo de la siguiente página de esta guía
correspondiente a la página 2. Esta imagen es para que todos
tengamos lo mismo en el cuaderno y las imágenes se van a
repartir como se muestra en las ilustraciones posteriores.
En esta página se deben realizar ejemplos de
palabras en las que se pueda usar A y AN
según corresponda. En los siguientes videos
pueden encontrar un apoyo

https://www.youtube.com/watch?v=q2onK3ivYeQ

https://www.youtube.com/watch?v=mSRpXo7hNY8

y se desarrolla la actividad poniendo en los

espacios la respuesta correcta.

En la línea roja se debes escribir el nombre del

objeto en inglés.
En la hoja de la parte izquierda, se
debe marcar con una X la respuesta
correcta y en la parte derecha se debe
responder donde dice "Answer" Yes, it is
o No, it isn't, como corresponda.
En la página derecha se deben realizar
ejemplos de palabras en las que se pueda usar
A y AN según corresponda. En los siguientes
videos pueden encontrar un apoyo:

https://www.youtube.com/watch?v=q2onK3ivYeQ

https://www.youtube.com/watch?v=mSRpXo7hNY8
y en la hoja derecha se desarrolla la actividad
poniendo en los espacios la respuesta correcta.
(A -AN)
En la página izquierda dónde dice “How are
you” se hace un repaso de vocabulary con las
diferentes respuestas a esa pregunta, por favor
hacer que el estudiante las pronuncie; en la
página derecha debe repasar y colorear los
animales On the farm. En el siguiente video
podemos practicar los animales de granja.

https://www.youtube.com/watch?v=EwIOkOibTgM
En está imagen puedes encontrar los animales
que debes colorear, recortar y pegar en el
cuaderno.
Pegar en el cuaderno y colorear solamente los
animales que vivan en una granja
En la página derecha en la homework se debe
dibujar un objeto lejos del sujeto.
Nota: las imágenes del cuaderno son para que
te guíes de cómo debe quedar en tú
cuaderno, se debe incluir el título, el texto y
cada imagen.
En la página de la izquierda “What are those”
se debe copiar el título, la explicación y en la
Homework se deben dibujar varios objetos lejos
del sujeto.
En la página de la derecha “What’s this” se
debe copiar el título, la explicación y en la
Homework se debe dibujar un objeto cerca al
sujeto.
En la página derecha “What are these” se
debe copiar el título, la explicación y en la
Homewrk se deben dibujar varios objetos cerca
al sujeto.
Para la homework siguiente de la página
derecha se debe poner en los espacios la
palabra correspondiente depende si es lejos,
cerca o singular y plural.
En el siguiente video podemos ver varios
ejemplos del uso THIS, THAT, THESE AND THOSE
https://www.youtube.com/watch?v=BcxmWhY-zx8

https://www.youtube.com/watch?v=UKNiCMrd3nU
Aquí encuentras la imagen del ejemplo para
que la pegues en tu cuaderno.
Y aquí encuentras la homework para que
también la pegues en tu cuaderno y la
desarrolles.
Adicional se trabajará diariamente esta
actividad de la siguiente manera: al finalizar las
muestras, en el cuaderno se debe hacer un
dibujo pequeño (mínimo 4 dibujos de la
actividad por hoja)

Día 1: Autorretrato
Día 2: Un deporte
Día 3: Retrato familiar
Día 4: Tu animal favorito
Día 5: Algo que ames
Día 6: Algo que quieras
Día 7: Algo en el espacio
Día 8: Una escena del océano
Día 9: Tu personaje favorito de libro
Día 10: Tu habitación soñada
Día 11: Tu comida favorita
Día 12: Un jardín
Día 13: Un cómic
Día 14: Un insecto

Teacher Carol Castillo