SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

Junín – Pasco – Huancavelica

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FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: La oroya

ESTUDIANTE: Aldair Isaac vivanco silvestre

ID: 1321835 BLOQUE: 36MMADFB01

CARRERA: Mecánica De Mantenimiento

INSTRUCTOR: Chuquimantari Dávila, Luis Enrique

SEMESTRE: III DEL: 13/02/23_ AL: 18/05/23

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o

secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:
CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN
16,8 – 20,0 Excelente Aprobado
13,7 – 16,7 Bueno
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
TORNO I 13/02/23 18/05/23 13 semanas
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
N.º OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4

01 Tornear superficie cilíndrica en plato universal

02 Refrentar
03 Hacer agujero de centro
04 Tornear superficie cilíndrica en plato y punta

05 Tornear superficie cilíndrica entre puntas

06 Ranurar y tronzar en el torno
07 Agujerear usando el cabezal móvil
08 Roscar con macho en el torno
09 Moletear en el torno
Tornear superficie cónica exterior usando el carro
10
porta herramientas
Abrir rosca triangular externa por penetración
11
perpendicular
12 Tornear superficie cilíndrica interna pasante
Tornear superficie cónica interna usando el carro
13
porta herramientas

*Número de repeticiones realizadas.

 INFORME SEMANAL

III SEMESTRE SEMANA N° 5 DEL 13/02/23 AL18/05/23 DEL 2023

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

LUNES DESARROLLO HUMANO 1:30

CALIDAD TOTAL 1:30
Taller:
 Tornear superficie cónica exterior usando el carro
MARTES porta herramienta.
4:30
 Roscar con macho en el torno.
 Rayador.
 Gramil.
 Plato universal.
 plato independiente.

Tecnología:
 Torneado.
MIÉRCOLES  Torno mecánico (estructura y accesorios)
 Herramientas de tornear.
4:00
 Velocidad de corte en el torno.
 Sujeción de las herramientas de tornear.
 Sujeción de las piezas.
 Instrumentos de medición y calibres.
 Aceros no aleados y aleados.
Taller:
 Abrir rosca triangular externa por penetración
JUEVES perpendicular.
4:30
 Epps adecuados.
 Cuchilla de refrentar.
 Contra punta.
 Broca de centrar.
 Refrigerante.
TOTAL 16:00
Tarea más significativa: Eje cónico roscado

OPERACIÓN: Tornear Superficie Cónica Externa

Descripción del proceso:

Paso 1° Tornée cilíndricamente el material.

Dejándolo en el diámetro mayor del cono.

Paso 2° Incline el carro porta-herramientas.

a. Afloje los tornillos de la base.
b. Gire el carro porta-herramienta al ángulo
deseado observando la graduación
angular.
c. Apriete los tornillos de la base.

Paso 3° Corrija la posición de la herramienta.

Paso 4° Coloque el carro principal en posición de

tornear el cono.
a. Gire la manivela del carro
portaherramientas desplazándolo
totalmente hacia el frente.
b. Desplace el carro principal hacia la
izquierda hasta que la punta de la
herramienta sobrepase 5 mm.,
aproximadamente del cono.
c. Fije el carro principal apretando el tornillo
de fijación.

Paso 5° Ponga el torno en funcionamiento.

Paso 6° Inicie el torneado por el extremo B del
material, con pasado suave, girando la manivela
del carro porta-herramientas lentamente.
Paso 7° Verifique el ángulo del cono.
a. Cuando esté más o menos a la mitad del
torneado y corrija si es necesario.

Paso 8° Repita las indicaciones.

a. del 6to. al 7mo. paso hasta terminar la
operación.

OBSERVACIÓNES:
 Usar refrigerante.
 La herramienta tiene que estar rigurosamente a la altura del centro y
perpendicular a la generatriz del cono.
 Cambiar de mano en la manivela, de modo que no se interrumpa el corte.

OPERACIÓN: Abrir Rosca Triangular Exterior

Descripción del proceso:

Paso 1° Cilindre el diámetro nominal.

Paso 2° Posicione y fije la herramienta.

a. Ubíquela a la altura del centro.
b. Ubíquela con bisectriz del ángulo del perfil
perpendicular al material.
c. Fije la herramienta.

Paso 3° Prepare el torno.

a. Disponga el avance necesario para roscar.
b. Determine la rotación para roscar,
consultando la tabla.
 c. Verifique si el carro porta-herramienta está
en posición paralela al eje de la pieza.

Paso 4° Verifique la preparación.

a. Ponga en marcha el torno.
b. Ponga en contacto la herramienta con el
material.
c. Desplace la herramienta fuera del material
y coloque a cero el tambor graduado del
carro transversal, lo mismo que el tambor
del carro porta herramientas.
d. Avance la herramienta dando una
profundidad de corte de 0,05 mm.
e. Maniobre la palanca para el avance de
roscar y deje que la herramienta marque
unos diez filetes.
f. Retire la herramienta y pare el torno.
g. Verifique el paso obtenido con ayuda del
cuenta-hilos o una regla graduada.

Paso 5° Desbaste la rosca.

a. Retire la herramienta y vuelva al punto
inicial del corte.
b. Coloque la profundidad de pasada
recomendada.
c. Ponga en marcha el torno y dé una pasada
de corte, interrumpiéndola cuando llegue al
largo previsto de la rosca.
d. Regrese al punto inicial repitiendo la
indicación a.
e. Dé otra pasada de corte, dando una nueva
profundidad de corte y desplazando
longitudinalmente la herramienta.
 f. Repita las indicaciones d y e, trasladando
la herramienta longitudinalmente en sentido
contrario al de la indicación.

Paso 6° Termine la rosca.

a. Ubique la herramienta en el centro de la
ranura entre filetes, con el carro avanzado.
b. De profundidad de corte, la menor posible,
hasta que la herramienta corte en los dos
flancos del filete, a fin de reproducir
exactamente su forma, y tome referencia
en el tambor graduado.
c. Repase toda la rosca con la misma
profundidad de la indicación b.

Paso 7° Verifique la rosca,

a. Con la ayuda de una tuerca patrón o un
calibre de tolerancias.

OBSERVACIÓNES:
 Verifique con plantilla de roscas.
 Utilice la caja de avances y si el torno no tuviera, monte el tren de engranajes calculado.
 Procure la manera de que nadie pueda poner en marcha el torno durante el cambio de
engranajes.
 Asegúrese que la protección del tren de engranajes está colocada.

HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

 AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
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REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE