Simulacro VERANO 2 BLOQUE D

EXAMEN SIMULACRO Sistema
Destrezas
VERANO 2023 DECO Cognitivas

Domingo 22 de enero del 2023
Área D
Ciencias Económicas y de la
Gestión
• Administración
• Administración Negocios Internacionales
• Administración de Turismo
• Contabilidad
• Gestión tributaria
• Auditoria Empresarial y del Sector Publico
• Economía
• Economía Pública
• Economía Internacional
Centro de Estudiantes de Medicina de la UNMSM
Examen simulacro de admisión VERANO ACEM 2023
SECCIÓN HABILIDADES
HABILIDAD VERBAL
TEXTO 1
Tanto el aprendizaje formal como el informal son aprendizajes. Ambos implican la construc-
ción de nuevas conexiones neuronales en el cerebro, así como la adaptación a nuevas con-
diciones. Con la idea de facilitar la comprensión y visualizar cómo se combinan y comple-
mentan estos diferentes tipos de aprendizaje, Marcia Conner (2009) desarrolló un diagrama
cartesiano de los distintos tipos de aprendizaje (figura 2). En el eje vertical, se observa que
el aprendizaje puede ir desde lo informal a lo formal. El eje horizontal nos indica que el
aprendizaje podrá fluctuar del aprendizaje intencional (que acontece cuando un individuo
se propone aprender algo) al aprendizaje accidental (que ocurre en la vida cotidiana y de
manera no planificada).
Lo más interesante de la contribución de Conner es que nos permite entrever que estas
dimensiones se combinan entre sí, pudiendo existir aprendizaje formal-intencional, aprendi-
zaje formal-inesperado, aprendizaje informal-intencional o aprendizaje informal-inesperado:
• Aprendizaje formal-intencional. Ocurre en contextos como salas de clase, e-learning, lec-

tura de un libro para un curso, estudio para un examen, etc.
• Aprendizaje formal-inesperado. Ocurre en contextos como desarrollo de un trabajo de in-
vestigación, trabajo en equipo con compañeros, búsqueda de información en Internet para
una asignatura, etc.
• Aprendizaje informal-intencional. Ocurre en contextos como participar en un taller o semi-
nario, asesorarse con un compañero o experto, capacitarse, ver un vídeo en YouTube para
aprender a usar un software, etc.
• Aprendizaje informal-inesperado. Ocurre en contextos como interacción con redes socia-
les (off y on-line), navegar por Internet en momentos de ocio, observar cómo otra persona
utiliza una determinada tecnología, colaborar en una wiki, etc.
Área D -2-
1. Principalmente, el autor del texto busca

A) esclarecer los nexos entre el aprendizaje formal y el informal.
B) potenciar el aprendizaje informal en las escuelas del país.
C) criticar el énfasis que se le da al aprendizaje intencional.
D) valorar el aprendizaje no formalizado como el fundamental.
E) cuestionar tanto el aprendizaje formal e informal.
2. En el texto, el término ENTREVER se podría reemplazar por

A) justificar.
B) vislumbrar.
C) otear.
D) solapar.
E) ubicar
3. Resulta incompatible con el texto sostener que el aprendizaje informal

A) puede acontecer cuando ingresamos a Internet.
B) se relaciona con la intención de aprender.
C) puede acontecer de manera inesperada.
D) se puede apreciar solo en un contexto online.
E) ocurre al colaborar con una wiki.
4. Se infiere que un modelo educativo que fomente el desarrollo integral

A) debería considerar también actividades lúdicas.
B) excluiría el aprendizaje en entornos virtuales.
C) soslayaría el autoestudio por ser algo caótico.
D) incluiría solo labores dentro del aula de clase.
E) elevaría el nivel de ingresos económicos.
5. Si una empresa considerara capacitar a sus trabajadores, resultaría conveniente que

A) incluya únicamente talleres dirigidos por reconocidos expertos.
B) impida que se empleen los recursos de Internet como YouTube.
C) fomente el trabajo entre pares para compartir sus experiencias.
D) evite incluir información que se distribuya como libros de texto.
E) procure facilitarles la adquisición de equipos multimedia.
TEXTO 2 A
La muerte te borra del mapa. Muerto ya no estás por ahí —por aquí en todo caso— y, si no
hay ningún otro lugar donde puedas estar (Cielo, Infierno, con la luz blanca), entonces todo
lo que quedará de ti son tus efectos, lo que has dejado, tus rastros. La gente parece pensar
que es importante seguir estando ahí de alguna manera. El concepto raíz parece ser este:
no tendría que ser nunca como si no hubieras existido jamás. Una vida significante deja su
impronta en el mundo. Una vida significante es, en algún sentido, permanente; marca una
diferencia permanente en el mundo: deja rastros. Ser borrado completamente, incluso los
rastros, es un largo camino hacia destruir el significado de la vida de uno. Sin embargo,
durar, incluso si es una condición necesaria para una vida con sentido, ciertamente no es
suficiente. Tenemos que preguntarnos qué tipo de rastro es importante y por qué ese tipo no
lo es cuando es muy fugaz. Por ejemplo, a veces mucha gente habla de alcanzar la inmorta-
Área D -3-
lidad mediante sus hijos. Es desconcertante que la gente hable de alcanzar la inmortalidad
dejando descendientes, puesto que no creen que su cadena de descendientes, si bien qui-
zás sea muy larga, vaya a ser infinita. Por consiguiente, ¿cómo producen inmortalidad los
descendientes en vez de una mortalidad prolongada de alguna manera? Quizá la situación
sea la siguiente: mientras que la continuación infinita es lo mejor, cualquier continuación es
mejor que ninguna.
Nozick, R. (1981). Philosophical Explanations. Harvard University Press, pp. 582-583.
TEXTO 2 B
Una visión extendida, hoy menos que antes, es que el significado de la vida o la existencia
de la gente está conectado con la voluntad divina, con su deseo o plan para ellos. Dicho cla-
ramente, el significado de la vida de las personas se encuentra y realiza en el cumplimiento
de la tarea que Dios les ha asignado. Si un ente superior diseñó y creó a las personas con
un fin, de acuerdo con un plan para ellos, el propósito particular que tuvo para ellos sería
para lo que están las personas. Esto es distinto de la visión que encuentra el significado de
la vida en la meta de fusionarse con Dios, y también de la visión que sostiene que, si haces
la voluntad divina, se te recompensará –te sentarás a su derecha y recibirás dicha eterna– y
que el significado de la vida, y su propósito, es alcanzar esta recompensa intrínsecamente
valiosa.
Lo que nos concierne aquí no es la cuestión de si existe Dios; o si, de existir, tiene un pro-
pósito para nosotros; o si hay alguna manera de descubrir su propósito: si Dios revela su
propósito a las personas. Más bien, nuestra pregunta es cómo todo esto, incluso de ser
cierto, conseguiría dar significado a las vidas de las personas.
Nozick, R. (1981). Philosophical Explanations. Harvard University Press, pp. 585-586.
6. Tanto el fragmento 2 A como el fragmento 2 B abordan el tema de

A) el deseo del ser humano de calzar en el plan de Dios.
B) los hijos como mecanismo para alcanzar inmortalidad.
C) la voluntad de Dios como fuente de la vida significante.
D) cómo el hombre busca acceder a una vida significante.
E) la perplejidad del hombre para encontrar el sentido a la vida.
7. En el fragmento 2 A, la expresión DEJAR SU IMPRONTA EN EL MUNDO connota

A) materialismo.
B) divinidad.
C) trascendencia.
D) inmanencia.
E) abandono.
8. Respecto de la argumentación presentada en 2 B, resulta incompatible sostener que

la existencia de Dios
A) implica una cuestión de índole metafísica.
B) garantiza alcanzar una vida significativa.
C) evidencia la existencia de un plan vital.
D) dista de ser plenamente demostrada.
E) conlleva una tarea que Dios ha asignado a las personas.
Área D -4-
9. A partir de 2 A se infiere que, si una persona dejara una prole numerosa,

A) habría garantizado el logro de una trascendencia infinita.
B) podría haber llegado a la cúspide de la plena inmortalidad.
C) no habría dejado ningún rastro verdaderamente significante.
D) solamente habría extendido su mortalidad por un tiempo largo.
E) habría cumplido con la tarea que Dios le ha asignado.
10. Si se considerara que la significación de la vida se basa esencialmente en el

cumplimiento de la voluntad divina, el significado de la vida residiría
A) en el principio de la inmortalidad.
B) en el sentido de la culpabilidad.
C) en el acto de una recompensa.
D) en la noción de plena liberación.
E) en nuestra condición de creyentes.
Passage 3
Mick looks at his watch. He is worried. He has fifteen minutes to get to his interview and
he is stuck in a traffic jam. He looks around. Everyone is honking their horns and trying to
move into the lane that seems to be moving faster. They have barely moved in the last thirty
minutes. Mick looks out of the window at the people walking past him on the sidewalk. An
old woman walking with a cane passed him fifteen minutes ago. He cannot be late for this
interview. He grabs his suitcase, opens the door and gets out of the car. He shuts the door
and begins to walk quickly down the street. All the cars behind him begin to honk and the
drivers start yelling at him. One yells: “hey! Where do you think you’re going? You can’t just
leave your car! Hey! Come back!”
11. What is the topic of the passage?

A) Mick’s stress from vehicular congestion.
B) Mick’s patience for vehicular congestion.
C) The quick job interview of young Mick.
D) Mick’s delay for his huge desire to sleep.
E) Mick's important interview.
12. The word WORRIED involves

A) task.
B) sadness.
C) irony.
D) concern.
E) doubt
13. It is not compatible about the passage to say that Mick

A) has more fifteen minutes to get his interview.
B) gets out of his car fast and starts walking quickly.
C) is very glad about the huge vehicular congestion.
D) watched as an old woman with a cane just passed it.
E) opens the door and gets out of the car.
Área D -5-
14. We can infer from the passage that vehicular congestion

A) generates different reactions.
B) implies inefficient government.
C) allows cars to move faster and safer.
D) produces the dismissal of workers.
E) it happens when we are in a hurry.
15. If Mick could postpone his interview,

A) he probably couldn’t bear vehicular congestion.
B) vehicular traffic would not reach the traffic jam.
C) he would not experience any lack of control.
D) there was probably no vehicular congestion.
E) would be excused for sure.
HABILIDAD LÓGICO MATEMÁTICA
16. Si a partir de este momento, que son las 8 a.m., mi reloj se empieza a adelantar
a razón de 2 minutos por hora, ¿qué hora marcara cuando sean las 2.30 p.m. (del
mismo día)?
A) 2:43 p.m.
B) 2:45 p.m.
C) 2:47 p.m.
D) 2:35p.m.
E) 2:34 p.m
17. Si el 1. ° de enero del año 2000 fue sábado, ¿que fue el 31 de diciembre de ese año?
A) viernes
B) sábado
C) Domingo
D) miércoles
E) lunes
18. Faltan, para las 8.00 a.m., la mitad de los minutos que pasaron desde las 6.00 a.m. de
esta mañana, hasta la hora actual. ¿Qué hora indica el reloj?
A) 7:20 a.m.
B) 7:40 a.m.
C) 7:25 a.m.
D) 7:54 a.m.
E) 7:30 a.m
19. Ya pasaron las 3.00 p.m., pero todavía no son las 4.00 p.m. de esta tarde. Si hubieran
pasado 25 minutos más. faltaría, para las 5.00 p.m., los mismos minutos que pasaron
desde las 3:00 p.m. hasta hace 15 min. ¿Qué hora es?
A) 3:55 p.m.
B) 3:40 p.m.
C) 3:10 p.m.
D) 3:35 p.m.
Área D -6-
E) 3:56 p.m
20. ¿A qué hora inmediatamente después de las 3 de la mañana el minutero adelanta al

horario tanto como el horario adelanta a la marca de las 12?
A) 3:36
B) 3:24
C) 3:48
D) 3:12
E) 3:38
21. Un reloj se adelanta un minuto cada 15 minutos. Si ahora marca las 4 h 20 min, y hace
1/3 de día que funciona con ese desperfecto, la hora correcta es:
A) 3:48
B) 3:24
C) 3:18
D) 3:22
E) 3:49
22. En un reloj los minutos marcados son el valor numérico equivalente al ángulo formado
por el minutero y el horario, además son menos de las 4. ¿Qué hora es?
A) 3:25
B) 3:20
C) 2:40
D) 2:35
E) 3:22
23. En una urna, hay 4 canicas negras, 6 blancas, 11 rojas, 13 azules y 14 verdes. ¿Cuál
es el menor número de canicas que se debe extraer al azar para tener la certeza de
haber extraído 8 canicas del mismo color?
A) 31
B) 32
C) 33
D) 34
E) 35
24. En una caja hay 4 cubos rojos. 3 cubos blancos y 2 cubos negros. ¿Cual es el menor
numero de cubos que deben extraerse, para tener la seguridad de haber tomado un
cubo blanco?
A) 7
B) 8
C) 9
D) 6
E) 5
Área D -7-
25. Miguel debe pintar la figura adjunta de modo que no existan dos cuadriláteros con lado
común del mismo color. ¿Cuál es el mínimo número de colores que utilizara Miguel?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 2
E) 6
26. Una partida de poker se juega hasta que uno de los jugadores logre ganar 5 partidas.
¿Cuantas partidas se juegan como máximo?
A) 7
B) 8
C) 9
D) 5
E) 10
27. Se tiene una caja con 3 pares de guantes de box de color rojo, 2 pares de color azul y
un par de color negro. Hallar la cantidad mínima de guantes que debe extraer al azar
para obtener con certeza dos guantes usables azules.
A) 5
B) 11
C) 7
D) 9
E) 10
28. En un frasco hay 3 canicas blancas, 5 canicas azules, 6 canicas verdes, 4 canicas
amarillas y 6 canicas negras. ¿Cuántas canicas corvo mínimo se debe extraer al azar
para tener con certeza 4 canicas de colores diferentes?
A) 18
B) 20
C) 12
D) 16
E) 22
29. Si fuera 5 horas más tarde de lo que es, faltarían para acabar el día, el triple de las
horas que habían transcurrido hasta hace 3 horas. ¿Qué hora es?
A) 8h
B) 7h
C) 12h
D) 4h
E) 9h
Área D -8-
30. Entre las 5:00 y las 6:00, ¿a que hora por primera vez forma un ángulo de 40°?
A) 5:20
B) 5:23
C) 5:19
D) 5:24
E) 5:22
SECCIÓN CONOCIMIENTOS
ARITMÉTICA
31. Dado el conjunto M = {ϕ; 4; {5}}, ¿Cuántas de las siguientes afirmaciones son
verdaderas?
I) n(M)= 2
II) {4} ∈ P(M)
III) ϕ ∈ P(M)
IV) 5 ∈ M
v) {4} ⊂ {M}
VI) { } ⊂ {M, ϕ}
A) 4 B) 2 C) 3 D) 1 E) 5
32. Si los conjuntos L = { ; z – 6} y M = {-z; 2} son iguales, determine el mayor valor
de (z – x).
A) 3 B) -3 C) 6 D) 0 E) 8
33. Si T = {(a + 1)2 – 1; b2 – 2b} y M = {a + 5b – 2; b – 4a} son conjuntos unitarios, donde

a, b ∈ Z, hallar el número de subconjuntos no vacíos de {b + 2a – 2; a + 2b + 2}.
A) 1 B) 0 C) 2 D) 3 E) 4
34. Calcula n(A) + n(B), si:

A = {2; 10; 30; 68; …; 1010}
B = {1; 3; 6; 10; …; 210}
A) 20
B) 25
C) 10
D) 30
E) 256
Área D -9-
GEOMETRÍA
35. Del gráfico ABCD es un trapezoide. Calcular “x”.
A) 30°
B) 22°30’
C) 36°
D) 40°
E) 45°
36. Del gráfico, hallar BR; siendo AC=12µ.
A) 4µ
B) 3µ
C) 6µ
D) 5µ
E) 2µ
37. Del gráfico, AB=BP; AD=PC y m BCD=m BDC. Calcular "x".
A) 45°
B) 36°
C) 30°
D) 40°
E) 35°
ÁLGEBRA
38. El cuadrado de la suma de dos números es 10 y la suma de sus cuadrados es 6.Calcule

el producto de dichos números.
A) -2 B) 2 C) 3 D) 3 E) 5
39. Calcule el termino independiente de: P( x) ≡ ( x + 10)( x − 5) + 40
A) -10 B) 20 C) -30 D) -40 E) 10
40. Sea P(x-1)=3x+6 , calcule T = P(2) + 1
A) 1 B) 3 C) 4 D) 15 E) 5
Área D -10-
TRIGONOMETRÍA
41. Del gráfico, calcular: “d”.
(3,5)
A) 37 B) 41
d
C) 61 D) 82
(-11,1)
E) 15 (5,2)
42. Si (2,3) es el punto medio del segmento siendo A(-3,5) y B(a,b). Calcular: a+b.
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
LENGUAJE
43. Teniendo en cuenta las reglas generales de tildación, ¿cuál de las alternativas presenta
palabras tildadas solo por este tipo de reglas?
A) Extensión, páramo, cárcel, taxonómico
B) Canción, vahído, cantéis, porqué
C) Aéreo, murciélago, estremecía, flexión
D) Fonética, fonología, piénsalo, por qué
E) Jeremías, mí, auquénido, también
44. La tildación en español viene determinada por reglas generales y especiales. Teniendo
en cuenta ello, marque la alternativa que respeta esos lineamientos.
A) Él helicóptero aterrizó en la ribera del río Tumbes.
B) Sólo verá si hubo apatía o no de los guardaespaldas.
C) Él vió cómo la hélice de esa nave mató a la joven.
D) Según la Fiscalía, los pilotos serían los culpables.
E) Un testigo dió aviso al policía de la presencia de ella.
45. Una de las reglas especiales de tildación tiene que ver con las palabras de uso
interrogativo o exclamativo. Determine en qué enunciado, la palabra destacada en
negrita debe llevar tilde según esa regla.
A) Quisiera entender como consiguió el transporte.
B) ¡Que les vaya superbién en su luna de miel!
C) Es importante medir el agua cuando nos lavamos.
D) Si no conoces la habitación donde lo internaron, pregunta.
E) Es inseguro que retornen por aquella carretera.
Área D -11-
46. Considerando las reglas que rigen la correcta tildación en español, marque la
alternativa que respete dichas reglas.
A) Te vas, amor. Sí así lo quieres, ¿qué puedo yo hacer?
B) Tu vanidad no te deja entender qué en la pobreza se sabe querer.
C) Quiero llorar y me destroza que pienses así, y más que ahora me quedé sin tí.
D) Me duele lo que tú vas a sufrir, pero recuerda: nadie es perfecto y tú lo veras.
E) Más de mil cosas mejores tendrás, pero cariño sincero jamás.
47. Las mayúsculas se emplean para diferenciar unas palabras de otras. ¿Qué alternativa
presenta uso correcto de mayúsculas?
A) Los ateos son personas que no creen en dios.
B) Se matriculó en Literatura hispanoamericana II.
C) El Papa dijo que la Iglesia mantendrá su postura antiabortista.
D) El señor Del Prado presenta un cuadro de miopatía mitocondrial.
E) Iremos a visitar a la abuela en Villa el Salvador.
48. Considerando una redacción formal, señale la alternativa que sigue los lineamientos
del uso adecuado de la letra mayúscula.
A) La Cordillera de los Andes alberga los volcanes más altos del planeta.
B) El océano Pacífico ocupa la tercera parte de la superficie terrestre.
C) El ministerio del Interior vela por el orden interno y público.
D) En Ayacucho, la semana Santa convocó a muchos turistas.
E) La segunda Guerra Mundial fue una contienda bélica histórica.
49. El correcto empleo de las letras mayúsculas permite una adecuada lectura. Determine
qué enunciado presenta buen uso de la mayúscula.
A) Uno de los doce signos Zodiacales es Aries.
B) Porque ella lee La Biblia, sabe muchas cosas.
C) El techo de la Iglesia se agrietó en el último sismo.
D) La señora Del Castillo festejó el Día de la Madre.
E) En abril, viajaremos a Ayacucho por semana Santa.
50. Las mayúsculas pueden estar determinadas por la puntuación o pueden ser
independientes de esta. Teniendo en cuenta ello, identifique la alternativa que no
respete el buen uso de la mayúscula.
A) Fuerza Popular es investigada por presuntos aportes de Odebrecht.
B) Te parece si vamos a... ya no, iré sola.
C) ¿Quién fue el culpable? ¿Tú lo viste?
D) Evo Morales gestionará personalmente la reactivación de la Unasur.
E) Mi canción favorita es Persiana americana.
Área D -12-
LITERATURA
51. Marque la alternativa que completa correctamente el siguiente enunciado sobre la

Divina comedia, de Dante Alighieri: «Esta obra posee un carácter alegórico, ya que
A) en su estructura narrativa se emplea el verso endecasílabo».
B) cuestiona el pensamiento teocentrista de la época medieval».
C) transmite las ideas del autor mediante el uso de símbolos».
D) es un tratado político que ilustra el influjo del humanismo».
E) transmite de manera literal sus ideas
52. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados referidos a
las características formales de la Divina comedia, marque la alternativa que contiene
la secuencia correcta.
I. Pertenece al género épico.
II. La figura literaria principal es la alegoría
III. Su estructura presenta 24 rapsodias.
IV. Muestra el arrepentimiento como acción principal.
V. Emplea el hexámetro.
A) VFVFV B) FVFVF C) VVFFF D) FFVFV E) VVVVV
53. Con respecto a la Divina comedia, de Dante Alighieri, complete la siguiente expresión:
el autor se atribuye una misión profética y propone la obra como un
A) modo de contribuir a la reforma de un mundo corrupto
B) tratado realista que representa la sociedad de la época.
C) viaje lleno de adversidades cuyo fin es la vida en el paraíso.
D) mural donde se retrata los premios y castigos de los justos.
E) Documento que supervisa las costumbres de los florentinos
54. El Renacimiento se consolida con la decadencia de la jerarquizada sociedad

feudal. Ante esto, cobra especial relevancia _____________. Esto significó el
afianzamiento_____________ durante el siglo XVI.
A) La guerra santa – del capitalismo
B) la Iglesia protestante – del vasallaje
C) la religiosidad – del teocentrismo
D) el mercantilismo – del burgués
E) el individuo – del antropocentrismo
Área D -13-
PSICOLOGÍA
55. La madre de Abigail se quedó viuda hace diez años, edad que tiene actualmente la
niña, pero hace unos meses la madre se ha vuelto a comprometer y ahora la familia
está compuesta por Abigail, la madre, el padrastro y la hermanastra. El tipo de familia
de Abigail paso de ser una familia ____ a ser una familia ____
A) Democrática – nuclear
B) Monoparental – desapegada
C) Monoparental – fusionada
D) Permisivo – autoritario
E) Democrática – monoparental
56. La socialización es
A) Proceso por el cual nos adaptamos a los bienes socioculturales de la propia
sociedad
B) La forma como conversamos con los demás
C) Un proceso de educación y enseñanza dentro de las aulas
D) Estudiada por la psicopatología para encontrar las causas de las enfermedades
mentales
E) El conjunto de capacidades y habilidades para resolver problemas nuevos
57. Las instituciones educativas públicas imparten el curso de Religión de manera

sistemática, complementando así, la formación que inicia desde el seno familiar.
El ministro de Educación respalda su importancia, señalando que esta es decisiva
en la formación ciudadana, pues brinda valores y virtudes no solo cristianas, sino,
humanas y universales. La participación de la escuela en la transmisión de pautas de
comportamiento acordes a las demandas de la sociedad, corresponde a la
A) Socialización primaria
B) Memoria semántica
C) Enseñanza científica
D) Socialización secundaria
E) Resocialización
58. Una posible desventaja de las familias extensas es

A) Dificultad para llevar a cabo las funciones pues se carece de un progenitor.
B) Problemas en la cohesión de los miembros con el nuevo integrantes.
C) El hacinamiento familiar, la falta de privacidad e interferencias en la crianza de los
hijos.
D) El Bajo rendimiento académico de los hijos, tendencia a la irritabilidad y baja
autoestima.
E) La ausencia de normas y afecto en la interacción
Área D -14-
59. Que un estudiante preuniversitario pueda analizar textos filosóficos en el curso de

Razonamiento Verbal es gracias al
A) Lóbulo occipital
B) Hemisferio izquierdo
C) Hemisferio derecho
D) Cerebelo
E) Médula espinal
60. ¿Cómo se denomina la rama de la Psicología que estudia el proceso de socialización?

A) Psicología Clínica
B) Psicología Social
C) Psicología Forense
D) Psicopatología
E) Psicología educativa.
EDUCACIÓN CÍVICA
61. Lea atentamente y luego responda
A partir de lo expresado en la historieta podemos concluir que

A) Practicar valores universales nos hace comprensivos a las manifestaciones
culturales semejantes a la nuestra.
B) Culturalmente las personas deben modificar sus patrones de conducta según el lugar de su residencia.
C) Debemos valorar las manifestaciones culturales de otros, aun siendo diferentes a
las nuestras.
D) Nadie puede alterar nuestra identidad cuando estamos seguros de pertenecer a
un mundo global.
E) siempre existira una cultura que domine a otras, ya que la historia lo demuestra.
62. Un grupo de personas pertenecientes a la Iglesia adventista quiere edificar un templo

en un caserío de Cajamarca. Sin embargo, el alcalde de dicha localidad se niega a
otorgarles la licencia de construcción. Ante este hecho, dichos ciudadanos interponen
una acción de amparo, que les da la razón. ¿Contra qué derechos atenta el alcalde
con su actitud?
A) Libertad de creación intelectual
B) Reunión pacífica sin armas
Área D -15-
C) Libertad de conciencia y de religión

D) Reserva de las convicciones religiosas
E) secreto bancario
63. Con ocasión de las próximas elecciones ediles y a fin de salvaguardar el orden interno
y la seguridad ciudadana de dichos comicios, el Concejo Distrital de San Juan de
Lurigancho ha aprobado una ordenanza municipal que, sopesando que dicha comuna
ostenta el tercer lugar en Lima de incidencia delincuencial, dispone que, en el perímetro
de los locales de votación del distrito, se practique a los que van a sufragar un riguroso
test de alcoholemia a cargo del serenazgo local. De dar positivo, se les detiene de
inmediato. ¿La ordenanza se ajusta a los preceptos constitucionales?
A) Sí, la ordenanza es compatible con la Constitución al asegurar el derecho de
sufragio.
B) No, debe ser previamente convalidada por el Jurado Nacional de Elecciones.
C) No, es nulo y punible todo acto que limite al ciudadano el ejercicio de sus derechos.
D) Sí, la ordenanza asegura la expresión sobria, libre y auténtica de los votantes.
E) sí, ya que la ley emana de una autoridad elegida en votaciones democráticas
64. Un ciudadano mexicano integrante del cartel de drogas de Tijuana es detenido

en Apurímac por efectivos de la Policía Nacional cuando transportaba cien fusiles
automáticos destinados a los grupos armados del VRAE. En su afán por obtener la
mayor información del apresado, los policías lo someten a graves maltratos físicos y
psicológicos, con lo que consiguen que acepte, en sus declaraciones, su participación
en los hechos, así delatar a sus presuntos cómplices. ¿Qué señala la Constitución
ante casos como este?
A) El Ministerio Público debe denunciar de inmediato a los torturadores.
B) El juez penal debe ordenar la prisión preventiva de los malos policías.
C) Las declaraciones obtenidas por violencia carecen de valor.
D) Los actos de tortura deben ser esclarecidos y penados en un juicio oral.
E) solo se permite la tortura cuando existe la posibilidad de la pérdida de una vida
HISTORIA DEL PERÚ
65. Con respecto al periodo del arcaico, relacione según corresponda:

1. Caral a. evidencias tempranas de domesticación de camélidos.
2. Guitarreros b. primeros centros ceremoniales en Supe.
3. Kotosh c. escultura de las Manos cruzadas.
4. Telarmachay d. domesticación de ají, pallares y frijoles.
.
A) 1c, 2d, 3b, 4a, B) 1c, 2b, 3a, 4d, C) 1b, 2d, 3c, 4a
D) 1a, 2d, 3c, 4b E) 1a, 2c, 3d, 4b.
Área D -16-
66. Señale las principales características del II Horizonte medio de los siguientes
enunciados:
I. Construcción de fortalezas y comercio marítimo
II. Fundación de enclaves en distintos pisos ecológicos
III. Gran desarrollo del urbanismo y elaboración de una red de caminos
IV. Culto al dios Wiracocha y periodo del panandinismo
A) I - II - III - IV
B) II- III- IV
C) I - III- IV
D) III- IV
E) I, II y IV
67. En su organización económica, durante el imperio del Tahuantinsuyo se aplicaron

diversas técnicas agrícolas en diferentes áreas ecológicas. De acuerdo a la siguiente
imagen , podemos concluir que:
A) el sistema de andenería permitieron ampliar la frontera agrícola.

B) la agricultura fue organizada principalmente en la costa.
C) los Wachaques generaron microclimas para el agro.
D) cultivaron masivamente cebada, maíz y trigo para su alimentación.
E) en la agricultura sobresale el cultivo de trigo y cebada.
HISTORIA UNIVERSAL
68. Con relación a la religión egipcia, señale la relación incorrecta:

A) OSIRIS: derrotado por Seth.
B) ISIS: esposa de Osiris.
C) SETH: dios de las tinieblas.
D) ANUBIS: juez principal de los muertos.
E) HORUS: Sol de Amanecer
69. El aporte cultural fundamental de roma a la humanidad fue

A) La religión politeísta
B) El sistema legal
C) El latín
D) El cristianismo
E) La Arquitectura
Área D -17-
70. Los toros alados pertenecen a la cultura

A) Griega
B) Fenicia
C) Mesopotamia
D) Fenicia
E) Persa
GEOGRAFÍA
71. Según la Asociación Cartográfica Internacional, las escalas desde 1/20 000 hasta 1/
200 000 puede ser utilizada para elaborar
A) mapas a gran escala.
B) mapas a mediana escala.
C) mapas a pequeña escala.
D) planos de diferentes distritos.
E) el mapa oficial del Perú.
72. A partir de la siguiente imagen, identifique las proposiciones correctas.
a. El relieve representado posee una altitud menor a 300 metros.

b. La equidistancia entre las curvas de nivel adyacentes es de 50 metros.
c. La parte occidental del terreno es de suave pendiente.
d. El trazo entre los puntos A y B es una línea hipsométrica.
e. El ascenso a pie hacia la cumbre es más fácil por el sector este.
A) a – b – e
B) b – c – d
C) c – d – e
D) a – b – c
E) b – d – e
Área D -18-
73. Lee el mapa apoyándote en la leyenda y responde con verdadero (V) o falso (F) las
siguientes proposiciones .
El pueblo A es el más cercano al ferrocarril. ( )

El pueblo B está rodeado de un desierto. ( )
La mina se localiza al SE del pueblo C. ( )
La carretera entre A y C es de 50 km. ( )
El pueblo A es el de mayor latitud. ( )
A) V-F-V-V-V B) V-F-F-V-V C) V-F-V-F-V D) V-V-F-V-V
E) F-V-V-F-F
74. Dado que la superficie en la que se dibuja el mapa es plana mientras la Tierra no lo
es, es necesaria la utilización de _____________ para llevar el área curva a un área
plana y para representar las cotas o altitudes del relieve en la superficie se emplean
las _____________.
A) símbolos convencionales – escalas
B) proyecciones–curvas de nivel
C) curvas de nivel – proyecciones
D) escalas – curvas batimétricas
E) Proyecciones – leyendas
ECONOMÍA
75. En el mercado de trabajo se puede observar a la oferta de trabajo a la cantidad de

personas que están dispuestas a laborar en la economía. ¿Qué ocurrirá en nuestro
país si la oferta laboral aumenta.
A) Incremento de los ingresos
B) Disminución del nivel general de los precios
C) Disminución de los salarios
D) Aumento del consumo
E) No hay alteración alguna.
Área D -19-
76. La atomicidad de mercado de un modelo de competencia perfecta hace referencia

A) a la existencia de muchos consumidores organizados.
B) a la existencia de muchos productores organizados.
C) a la existencia de muchos consumidores y productores.
D) al producto estandarizado que tienen todas las empresas.
E) el producto homogéneo.
77. En el mercado autogestionario La Hermelinda, el 100% de los manipuladores de

alimentos no cuenta con carné de sanidad y el 90% de los establecimientos no tiene
certificado de fumigación, con lo cual su producción se vende en un mercado.
A) Informal.
B) Temporal.
C) Ilegal.
D) cerrado.
E) Camuflado.
78. Durante el 2015, el mercado de bebidas energizantes creció 17%. El relanzamiento de

Volt, por parte del grupo AJE y el ingreso de Green de PEPSICO ha permitido que los
consumidores puedan acceder más fácilmente a estos productos a través de bebidas
“low cost”. Estas 2 marcas se suman al portafolio de otras ya establecidas como Red
Bull y Burn. La oferta de estos productos representan un(a) ______________ dentro
del mercado Peruano.
A) oligopolio
B) conglomerado
C) oligopsonio
D) cartel
E) competencia perfecta
79. El precio de un producto en un oligopolio se determina

A) mediante el libre juego de la oferta y la demanda.
B) por interacción de los pocos consumidores.
C) por disposición gubernamental.
D) por interdependencia conjetural.
E) impuesto por el líder
80. La diferenciación del producto es una característica propia
A) del monopsonio.
B) del monopolio puro.
C) de la competencia monopolística.
D) de la competencia perfecta.
E) monopolio legal
Área D -20-
81. Lea el siguiente fragmento ¿Qué peruano no se ha comido un rico pollo a la brasa con
sus papas fritas? Este domingo (en realidad, cada tercero del mes de julio) se celebra
el Día del Pollo a la Brasa, una fecha que alegra a muchos por diversos motivos: las
ofertas en las pollerías, el motivo para disfrutar de este plato con los seres queridos,
los ingresos que generarán las ventas del ave, etcétera. Somos tan afortunados los
peruanos que este popular potaje no es ajeno a alguien. Hay pollerías por todos
lados. Lo ofrecen con papas, con camote, con ensalada, con gaseosa, y a variedad
de precios. Incluso, para los que menos comen, ya no solo los venden en cuartos sino
hasta en octavos. (Diario Peru21- 17/07/2016) Indique la clase de mercado en el cual
se desarrolla el producto “pollo a la brasa”
A) Oligopolio.
B) Monopsonio.
C) Oligopsonio.
D) Competencia Monopolística
E) Monopolio
82. Alrededor de 2 mil 500 comerciantes provenientes de diversas provincias y regiones

participarán en el mercado ___________________, que se realiza todos los años el
24 de setiembre. En esta fecha se celebra a la Virgen de las Mercedes, patrona de
Juliaca.
A) cerrado.
B) regional.
C) comunal.
D) ferial.
E) formal
83. De acuerdo a las estadísticas nacionales de 1992, para el estado, el sector

telecomunicaciones era el segundo más importante después de los hidrocarburos,
estaba conformada por 2 grandes empresas, ENTEL (telefonía local, nacional) y CPT
(telefonía internacional) que ocupaban por su tamaño, el 4º y 5º lugar en el ranking de
las empresas del país.Existían de 2.6 a 2.94 líneas instaladas por cada cien habitantes
concentradas en Lima, un gran sector de la población requería el servicio. De otro
lado, había en promedio 0.41 teléfonos públicos por cada 1000 habitantes mientras
que en otros países llegaban a 0.74. Además de las 4,793 cabinas existentes, solo
el 67% estaban operativas. La calidad de los servicios era deficiente, solo el 35-40%
de los intentos de llamada se completaban por la antigüedad de la tecnología y el
reducido tamaño de la red manual.
La oferta en el sector telecomunicaciones correspondía únicamente al estado peruano
Esta situación hizo que se inicie en 1992 la privatización de ambas compañías y luego
su posterior compra por parte de Telefónica de España por casi $ 2,002 millones. Esta
compra también le otorgó la exclusividad por 5 años sobre el servicio de telefonía
básica y de larga distancia internacional.
De acuerdo al texto ambas empresas pasaron a ser manejados por Telefónica bajo
la estructura de un
A) monopolio natural.
B) monopolio legal.
Área D -21-
C) Oligopolio.
D) Trust
E) monopsonio
84. El estado peruano realiza un proceso de licitación pública para la compra de 100
camionetas pick up para la policía, las cuales serán repartidas a las diferentes
comisarias a nivel nacional.. Luego de realizar las publicaciones y la publicidad
correspondiente, al proceso se presentan las empresas: Toyota, Nissan y Mitsubishi,
Mazda, Mahindra, Great Wall, Chevrolet, Fiat, Ford, Volkswagen. De las diferentes
opciones presentadas, es seleccionada la camioneta “Frontier “de la empresa Nissan.
De acuerdo al texto, estamos ante un ejemplo denominado
A) monopolio.
B) oligopolio.
C) competencia monopolista.
D) monopsonio
E) holding
FILOSOFÍA
85. Además de ser racional la filosofía se caracteriza también por ser:

A) totalizadora y dogmática
B) acrítica y selectiva
C) falible y especulativa
D) crítica y reflexiva
E) teórica y experimental
86. El saber filosófico se caracteriza por:

I. Explicar un aspecto de la realidad, buscando leyes a partir de los hechos
II. Establecer ciertos dogmas y verdades que nadie puede poner en tela de juicio
III. La argumentación coherente para defender sus tesis o hipótesis
A) solo I
B) I y II
C) II y III
D) solo III
E) I y III
87. La filosofía al ser totalizadora, nos permite:

A) estudiar el fundamento de todo
B) cuestionar y analizar todos los prejuicios
C) sustentar la idea de Dios en lo moral
D) abarcar el todo en cuanto existe
E) entender el orden del conocimiento
Área D -22-
88. ¿Qué disciplina filosófica estudia la deshumanización del hombre?

A) la ética
B) la filosofía de la religión
C) la axiología
D) la antropología filosófica
E) estética
FÍSICA
89. El astronauta David R. Scott, inspirándose en la idea de la caída libre galileana: dos

objetos de masa diferente, caen con la misma aceleración en ausencia de rozamiento
con el aire. En este caso con un martillo y una pluma de halcón. Scott, parado frente
a la cámara del ‘Moon Rover’, empezó diciendo: “En mi mano izquierda tengo...” y
a continuación los dejó caer. Cuando ambos llegaron a la vez a la superficie lunar
soltó lo de: “... esto demuestra que el señor Galileo estaba en lo cierto”. Y tanto que
lo estaba.Bajo la misma idea se plantea el siguiente caso: Un hombre cae desde un
acantilado de «h» metros de altura, tardando «t» segundos en llegar al suelo. Si esto
ocurriera en la Luna en donde la aceleración de la gravedad es un sexto valor que
tiene en la Tierra, ¿cuánto tardaría en llegar el hombre al suelo?
A) 3t
B) 2t
C)
31 t
D) 6t E) 3 t
90. Respecto al concepto de fuerza señale aquella característica que tiene toda fuerza.
I. Siempre produce movimiento.
II. Siempre mantiene el reposo de los cuerpos.
III. Siempre cambia la dirección de un movimiento.
IV. Es magnitud vectorial.
V. Surge sólo del contacto físico entre dos cuerpos.
Son correctas.
A) I, II y III B) Solo IV
C) Solo V D) Todas E) ninguna
91. Del gráfico mostrado, halle la velocidad con que el cuerpo llega a impactar con el piso.
(g = 10 m/s2)
A) 90 m/s
B) 40 2
C) 40
D) 30 2
E) 30
Área D -23-
92. En el sistema, determinar el valor de la aceleración del sistema, si las masas son de:
m1 2m
= = 2 3m
= 3 6Kg
A) 60 m/s2
110N
B) 10 m/s2
C) 20 m/s2 1
D) 30 m/s2
E) 40 m/s2
QUÍMICA
93. ¿Cuáles de los siguientes fenómenos presentados son físicos?

I. Metabolismo de los alimentos.
II. Volatilidad del éter metílico.
III. Oxidación del metano por acción del oxígeno molecular.
A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) I y III E) Solo II y III
94. El elemento con número atómico 6 y número de masa 14 está formado por:
A) 6 protones y 8 neutrones
B) 6 protones y 8 electrones
C) 6 electrones y 6 neutrones
D) 8 protones y 6 electrones
E) 6 protones y 14 electrones
95. Para representar un elemento se utiliza un símbolo y dos números: número de masa
(A) y número atómico (Z). Si se sabe que en un elemento neutro, el número atómico
es igual al número de electrones, la distribución electrónica del Mg (Z = 12) y del Ar (Z
= 18) en el último nivel de energía, respectivamente, presenta:
A) 2 y 2 electrones
B) 1 y 8 electrones
C) 2 y 6 electrones
D) 2 y 8 electrones
E) 2 y 4 electrones
96. Una de las etapas del proceso de potabilización del agua es la floculación o
coagulación, en la cual se agrega al agua sulfato de aluminio como floculante para
facilitar el asentamiento de sustancias coloidales o finamente divididas que ocasionan
turbidez; las partículas se unen, aumentan de peso y se descartan. Al sulfato de
aluminio (Al2(SO4)3) le corresponde un peso fórmula de:
Al = 27 uma ; S = 32 uma ; O = 16 uma
A) 150μ
B) 342 μ
C) 170 μ
D) 296μ
E) 342μ
Área D -24-
BIOLOGÍA
97. Forma parte del sistema endomenbranoso en cuyas cisternas se localizan las enzimas
que catalizan la biosíntesis y transporte de lípidos como los esteroides:
A) Lisosomas
B) C. de Golgi
C) Ribosomas
D) Retículo liso
E) Peroxisomas
98. Determina la verdad (V) o falsedad (F), de las siguientes proposiciones con respecto
a la fotosíntesis:
I. ATP y NADPH2 se forman en la fase luminosa
II. Ciclo de Calvin – Benson se da en matriz acuosa
III. La fase luminosa ocurre solo con la luz solar
IV. La fotosíntesis ocurre en hongos levaduras
A) VVFV
B) VVVF
C) VVVV
D) VFVF
E) FFFV
99. La fermentación de la leche mediante la flora bacteriana remueve oxígeno y

transforman la lactosa en ácido láctico a pH entre 5 y 6. Según el texto marca el
enunciado incorrecto:
A) El piruvato luego se reduce gracias al NADH
B) El NADH se oxida por que pierde electrones
C) Ocurre en ausencia de 02 en el citosol
D) Luego continúa el Ciclo de Krebs sin 02
E) La fermentación consume O2
100. Los vegetales contienen algunas organelas exclusivamente de ellas como lo son:
A) Centríolos
B) Mitocondrias
C) Ribosomas
D) Plastidios
E) Lisosomas
Área D -25-

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EXAMEN SIMULACRO Sistema

VERANO 2023 DECO Cognitivas

• Aprendizaje formal-intencional. Ocurre en contextos como salas de clase, e-learning, lec-

1. Principalmente, el autor del texto busca

2. En el texto, el término ENTREVER se podría reemplazar por

3. Resulta incompatible con el texto sostener que el aprendizaje informal

4. Se infiere que un modelo educativo que fomente el desarrollo integral

5. Si una empresa considerara capacitar a sus trabajadores, resultaría conveniente que

6. Tanto el fragmento 2 A como el fragmento 2 B abordan el tema de

7. En el fragmento 2 A, la expresión DEJAR SU IMPRONTA EN EL MUNDO connota

8. Respecto de la argumentación presentada en 2 B, resulta incompatible sostener que

9. A partir de 2 A se infiere que, si una persona dejara una prole numerosa,

10. Si se considerara que la significación de la vida se basa esencialmente en el

11. What is the topic of the passage?

12. The word WORRIED involves

13. It is not compatible about the passage to say that Mick

14. We can infer from the passage that vehicular congestion

15. If Mick could postpone his interview,

HABILIDAD LÓGICO MATEMÁTICA

20. ¿A qué hora inmediatamente después de las 3 de la mañana el minutero adelanta al

32. Si los conjuntos L = { ; z – 6} y M = {-z; 2} son iguales, determine el mayor valor

33. Si T = {(a + 1)2 – 1; b2 – 2b} y M = {a + 5b – 2; b – 4a} son conjuntos unitarios, donde

34. Calcula n(A) + n(B), si:

35. Del gráfico ABCD es un trapezoide. Calcular “x”.

36. Del gráfico, hallar BR; siendo AC=12µ.

37. Del gráfico, AB=BP; AD=PC y m BCD=m BDC. Calcular "x".

38. El cuadrado de la suma de dos números es 10 y la suma de sus cuadrados es 6.Calcule

39. Calcule el termino independiente de: P( x) ≡ ( x + 10)( x − 5) + 40

A) -10 B) 20 C) -30 D) -40 E) 10

40. Sea P(x-1)=3x+6 , calcule T = P(2) + 1

41. Del gráfico, calcular: “d”.

51. Marque la alternativa que completa correctamente el siguiente enunciado sobre la

A) VFVFV B) FVFVF C) VVFFF D) FFVFV E) VVVVV

54. El Renacimiento se consolida con la decadencia de la jerarquizada sociedad

57. Las instituciones educativas públicas imparten el curso de Religión de manera

58. Una posible desventaja de las familias extensas es

59. Que un estudiante preuniversitario pueda analizar textos filosóficos en el curso de

60. ¿Cómo se denomina la rama de la Psicología que estudia el proceso de socialización?

61. Lea atentamente y luego responda

A partir de lo expresado en la historieta podemos concluir que

62. Un grupo de personas pertenecientes a la Iglesia adventista quiere edificar un templo

C) Libertad de conciencia y de religión

64. Un ciudadano mexicano integrante del cartel de drogas de Tijuana es detenido

HISTORIA DEL PERÚ

65. Con respecto al periodo del arcaico, relacione según corresponda:

67. En su organización económica, durante el imperio del Tahuantinsuyo se aplicaron

A) el sistema de andenería permitieron ampliar la frontera agrícola.

68. Con relación a la religión egipcia, señale la relación incorrecta:

69. El aporte cultural fundamental de roma a la humanidad fue

70. Los toros alados pertenecen a la cultura

72. A partir de la siguiente imagen, identifique las proposiciones correctas.

a. El relieve representado posee una altitud menor a 300 metros.

El pueblo A es el más cercano al ferrocarril. ( )

75. En el mercado de trabajo se puede observar a la oferta de trabajo a la cantidad de

76. La atomicidad de mercado de un modelo de competencia perfecta hace referencia

77. En el mercado autogestionario La Hermelinda, el 100% de los manipuladores de

78. Durante el 2015, el mercado de bebidas energizantes creció 17%. El relanzamiento de

79. El precio de un producto en un oligopolio se determina

82. Alrededor de 2 mil 500 comerciantes provenientes de diversas provincias y regiones

83. De acuerdo a las estadísticas nacionales de 1992, para el estado, el sector

85. Además de ser racional la filosofía se caracteriza también por ser:

86. El saber filosófico se caracteriza por:

87. La filosofía al ser totalizadora, nos permite:

88. ¿Qué disciplina filosófica estudia la deshumanización del hombre?