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Área A
Ciencias de la Salud
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Centro de Estudiantes de Medicina de la UNMSM
Examen simulacro de admisión VERANO ACEM 2023
Domingo 22 de enero del 2023
SECCIÓN HABILIDADES
HABILIDAD VERBAL
TEXTO 1
Tanto el aprendizaje formal como el informal son aprendizajes. Ambos implican la construc-
ción de nuevas conexiones neuronales en el cerebro, así como la adaptación a nuevas con-
diciones. Con la idea de facilitar la comprensión y visualizar cómo se combinan y comple-
mentan estos diferentes tipos de aprendizaje, Marcia Conner (2009) desarrolló un diagrama
cartesiano de los distintos tipos de aprendizaje (figura 2). En el eje vertical, se observa que
el aprendizaje puede ir desde lo informal a lo formal. El eje horizontal nos indica que el
aprendizaje podrá fluctuar del aprendizaje intencional (que acontece cuando un individuo
se propone aprender algo) al aprendizaje accidental (que ocurre en la vida cotidiana y de
manera no planificada).
Lo más interesante de la contribución de Conner es que nos permite entrever que estas
dimensiones se combinan entre sí, pudiendo existir aprendizaje formal-intencional, aprendi-
zaje formal-inesperado, aprendizaje informal-intencional o aprendizaje informal-inesperado:
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Domingo 22 de enero del 2023
TEXTO 2 A
La muerte te borra del mapa. Muerto ya no estás por ahí —por aquí en todo caso— y, si no
hay ningún otro lugar donde puedas estar (Cielo, Infierno, con la luz blanca), entonces todo
lo que quedará de ti son tus efectos, lo que has dejado, tus rastros. La gente parece pensar
que es importante seguir estando ahí de alguna manera. El concepto raíz parece ser este:
no tendría que ser nunca como si no hubieras existido jamás. Una vida significante deja su
impronta en el mundo. Una vida significante es, en algún sentido, permanente; marca una
diferencia permanente en el mundo: deja rastros. Ser borrado completamente, incluso los
rastros, es un largo camino hacia destruir el significado de la vida de uno. Sin embargo,
durar, incluso si es una condición necesaria para una vida con sentido, ciertamente no es
suficiente. Tenemos que preguntarnos qué tipo de rastro es importante y por qué ese tipo no
lo es cuando es muy fugaz. Por ejemplo, a veces mucha gente habla de alcanzar la inmorta-
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lidad mediante sus hijos. Es desconcertante que la gente hable de alcanzar la inmortalidad
dejando descendientes, puesto que no creen que su cadena de descendientes, si bien qui-
zás sea muy larga, vaya a ser infinita. Por consiguiente, ¿cómo producen inmortalidad los
descendientes en vez de una mortalidad prolongada de alguna manera? Quizá la situación
sea la siguiente: mientras que la continuación infinita es lo mejor, cualquier continuación es
mejor que ninguna.
Nozick, R. (1981). Philosophical Explanations. Harvard University Press, pp. 582-583.
TEXTO 2 B
Una visión extendida, hoy menos que antes, es que el significado de la vida o la existencia
de la gente está conectado con la voluntad divina, con su deseo o plan para ellos. Dicho cla-
ramente, el significado de la vida de las personas se encuentra y realiza en el cumplimiento
de la tarea que Dios les ha asignado. Si un ente superior diseñó y creó a las personas con
un fin, de acuerdo con un plan para ellos, el propósito particular que tuvo para ellos sería
para lo que están las personas. Esto es distinto de la visión que encuentra el significado de
la vida en la meta de fusionarse con Dios, y también de la visión que sostiene que, si haces
la voluntad divina, se te recompensará –te sentarás a su derecha y recibirás dicha eterna– y
que el significado de la vida, y su propósito, es alcanzar esta recompensa intrínsecamente
valiosa.
Lo que nos concierne aquí no es la cuestión de si existe Dios; o si, de existir, tiene un pro-
pósito para nosotros; o si hay alguna manera de descubrir su propósito: si Dios revela su
propósito a las personas. Más bien, nuestra pregunta es cómo todo esto, incluso de ser
cierto, conseguiría dar significado a las vidas de las personas.
Nozick, R. (1981). Philosophical Explanations. Harvard University Press, pp. 585-586.
Área A -4-
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Domingo 22 de enero del 2023
Passage 3
Mick looks at his watch. He is worried. He has fifteen minutes to get to his interview and
he is stuck in a traffic jam. He looks around. Everyone is honking their horns and trying to
move into the lane that seems to be moving faster. They have barely moved in the last thirty
minutes. Mick looks out of the window at the people walking past him on the sidewalk. An
old woman walking with a cane passed him fifteen minutes ago. He cannot be late for this
interview. He grabs his suitcase, opens the door and gets out of the car. He shuts the door
and begins to walk quickly down the street. All the cars behind him begin to honk and the
drivers start yelling at him. One yells: “hey! Where do you think you’re going? You can’t just
leave your car! Hey! Come back!”
Área A -5-
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Domingo 22 de enero del 2023
16. Si a partir de este momento, que son las 8 a.m., mi reloj se empieza a adelantar
a razón de 2 minutos por hora, ¿qué hora marcara cuando sean las 2.30 p.m. (del
mismo día)?
A) 2:43 p.m.
B) 2:45 p.m.
C) 2:47 p.m.
D) 2:35p.m.
E) 2:34 p.m
17. Si el 1. ° de enero del año 2000 fue sábado, ¿que fue el 31 de diciembre de ese año?
A) viernes
B) sábado
C) Domingo
D) miércoles
E) lunes
18. Faltan, para las 8.00 a.m., la mitad de los minutos que pasaron desde las 6.00 a.m. de
esta mañana, hasta la hora actual. ¿Qué hora indica el reloj?
A) 7:20 a.m.
B) 7:40 a.m.
C) 7:25 a.m.
D) 7:54 a.m.
E) 7:30 a.m
19. Ya pasaron las 3.00 p.m., pero todavía no son las 4.00 p.m. de esta tarde. Si hubieran
pasado 25 minutos más. faltaría, para las 5.00 p.m., los mismos minutos que pasaron
desde las 3:00 p.m. hasta hace 15 min. ¿Qué hora es?
A) 3:55 p.m.
B) 3:40 p.m.
C) 3:10 p.m.
D) 3:35 p.m.
Área A -6-
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E) 3:56 p.m
21. Un reloj se adelanta un minuto cada 15 minutos. Si ahora marca las 4 h 20 min, y hace
1/3 de día que funciona con ese desperfecto, la hora correcta es:
A) 3:48
B) 3:24
C) 3:18
D) 3:22
E) 3:49
22. En un reloj los minutos marcados son el valor numérico equivalente al ángulo formado
por el minutero y el horario, además son menos de las 4. ¿Qué hora es?
A) 3:25
B) 3:20
C) 2:40
D) 2:35
E) 3:22
23. En una urna, hay 4 canicas negras, 6 blancas, 11 rojas, 13 azules y 14 verdes. ¿Cuál
es el menor número de canicas que se debe extraer al azar para tener la certeza de
haber extraído 8 canicas del mismo color?
A) 31
B) 32
C) 33
D) 34
E) 35
24. En una caja hay 4 cubos rojos. 3 cubos blancos y 2 cubos negros. ¿Cual es el menor
numero de cubos que deben extraerse, para tener la seguridad de haber tomado un
cubo blanco?
A) 7
B) 8
C) 9
D) 6
E) 5
Área A -7-
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25. Miguel debe pintar la figura adjunta de modo que no existan dos cuadriláteros con lado
común del mismo color. ¿Cuál es el mínimo número de colores que utilizara Miguel?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 2
E) 6
26. Una partida de poker se juega hasta que uno de los jugadores logre ganar 5 partidas.
¿Cuantas partidas se juegan como máximo?
A) 7
B) 8
C) 9
D) 5
E) 10
27. Se tiene una caja con 3 pares de guantes de box de color rojo, 2 pares de color azul y
un par de color negro. Hallar la cantidad mínima de guantes que debe extraer al azar
para obtener con certeza dos guantes usables azules.
A) 5
B) 11
C) 7
D) 9
E) 10
28. En un frasco hay 3 canicas blancas, 5 canicas azules, 6 canicas verdes, 4 canicas
amarillas y 6 canicas negras. ¿Cuántas canicas corvo mínimo se debe extraer al azar
para tener con certeza 4 canicas de colores diferentes?
A) 18
B) 20
C) 12
D) 16
E) 22
29. Si fuera 5 horas más tarde de lo que es, faltarían para acabar el día, el triple de las
horas que habían transcurrido hasta hace 3 horas. ¿Qué hora es?
A) 8h
B) 7h
C) 12h
D) 4h
E) 9h
Área A -8-
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30. Entre las 5:00 y las 6:00, ¿a que hora por primera vez forma un ángulo de 40°?
A) 5:20
B) 5:23
C) 5:19
D) 5:24
E) 5:22
SECCIÓN CONOCIMIENTOS
ARITMÉTICA
31. Dado el conjunto M = {ϕ; 4; {5}}, ¿Cuántas de las siguientes afirmaciones son
verdaderas?
I) n(M)= 2
II) {4} ∈ P(M)
III) ϕ ∈ P(M)
IV) 5 ∈ M
v) {4} ⊂ {M}
VI) { } ⊂ {M, ϕ}
A) 4 B) 2 C) 3 D) 1 E) 5
de (z – x).
A) 3 B) -3 C) 6 D) 0 E) 8
A) 1 B) 0 C) 2 D) 3 E) 4
GEOMETRÍA
A) 30°
B) 22°30’
C) 36°
D) 40°
E) 45°
Área A -9-
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A) 4µ
B) 3µ
C) 6µ
D) 5µ
E) 2µ
A) 45°
B) 36°
C) 30°
D) 40°
E) 35°
ÁLGEBRA
A) -2 B) 2 C) 3 D) 3 E) 5
TRIGONOMETRÍA
(3,5)
A) 37 B) 41
d
C) 61 D) 82
(-11,1)
E) 15 (5,2)
Área A -10-
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40. Si (2,3) es el punto medio del segmento siendo A(-3,5) y B(a,b). Calcular: a+b.
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
LENGUAJE
41. Teniendo en cuenta las reglas generales de tildación, ¿cuál de las alternativas presenta
palabras tildadas solo por este tipo de reglas?
A) Extensión, páramo, cárcel, taxonómico
B) Canción, vahído, cantéis, porqué
C) Aéreo, murciélago, estremecía, flexión
D) Fonética, fonología, piénsalo, por qué
E) Jeremías, mí, auquénido, también
42. La tildación en español viene determinada por reglas generales y especiales. Teniendo
en cuenta ello, marque la alternativa que respeta esos lineamientos.
A) Él helicóptero aterrizó en la ribera del río Tumbes.
B) Sólo verá si hubo apatía o no de los guardaespaldas.
C) Él vió cómo la hélice de esa nave mató a la joven.
D) Según la Fiscalía, los pilotos serían los culpables.
E) Un testigo dió aviso al policía de la presencia de ella.
43. Una de las reglas especiales de tildación tiene que ver con las palabras de uso
interrogativo o exclamativo. Determine en qué enunciado, la palabra destacada en
negrita debe llevar tilde según esa regla.
A) Quisiera entender como consiguió el transporte.
B) ¡Que les vaya superbién en su luna de miel!
C) Es importante medir el agua cuando nos lavamos.
D) Si no conoces la habitación donde lo internaron, pregunta.
E) Es inseguro que retornen por aquella carretera.
44. Considerando las reglas que rigen la correcta tildación en español, marque la
alternativa que respete dichas reglas.
A) Te vas, amor. Sí así lo quieres, ¿qué puedo yo hacer?
B) Tu vanidad no te deja entender qué en la pobreza se sabe querer.
C) Quiero llorar y me destroza que pienses así, y más que ahora me quedé sin tí.
D) Me duele lo que tú vas a sufrir, pero recuerda: nadie es perfecto y tú lo veras.
E) Más de mil cosas mejores tendrás, pero cariño sincero jamás.
45. Las mayúsculas se emplean para diferenciar unas palabras de otras. ¿Qué alternativa
presenta uso correcto de mayúsculas?
A) Los ateos son personas que no creen en dios.
B) Se matriculó en Literatura hispanoamericana II.
C) El Papa dijo que la Iglesia mantendrá su postura antiabortista.
D) El señor Del Prado presenta un cuadro de miopatía mitocondrial.
E) Iremos a visitar a la abuela en Villa el Salvador.
Área A -11-
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46. Considerando una redacción formal, señale la alternativa que sigue los lineamientos
del uso adecuado de la letra mayúscula.
A) La Cordillera de los Andes alberga los volcanes más altos del planeta.
B) El océano Pacífico ocupa la tercera parte de la superficie terrestre.
C) El ministerio del Interior vela por el orden interno y público.
D) En Ayacucho, la semana Santa convocó a muchos turistas.
E) La segunda Guerra Mundial fue una contienda bélica histórica.
47. El correcto empleo de las letras mayúsculas permite una adecuada lectura. Determine
qué enunciado presenta buen uso de la mayúscula.
A) Uno de los doce signos Zodiacales es Aries.
B) Porque ella lee La Biblia, sabe muchas cosas.
C) El techo de la Iglesia se agrietó en el último sismo.
D) La señora Del Castillo festejó el Día de la Madre.
E) En abril, viajaremos a Ayacucho por semana Santa.
LITERATURA
49. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados referidos a
las características formales de la Divina comedia, marque la alternativa que contiene
la secuencia correcta.
I. Pertenece al género épico.
II. La figura literaria principal es la alegoría
III. Su estructura presenta 24 rapsodias.
IV. Muestra el arrepentimiento como acción principal.
V. Emplea el hexámetro.
50. Con respecto a la Divina comedia, de Dante Alighieri, complete la siguiente expresión:
el autor se atribuye una misión profética y propone la obra como un
A) modo de contribuir a la reforma de un mundo corrupto
B) tratado realista que representa la sociedad de la época.
C) viaje lleno de adversidades cuyo fin es la vida en el paraíso.
D) mural donde se retrata los premios y castigos de los justos.
E) Documento que supervisa las costumbres de los florentinos
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PSICOLOGÍA
52. La madre de Abigail se quedó viuda hace diez años, edad que tiene actualmente la
niña, pero hace unos meses la madre se ha vuelto a comprometer y ahora la familia
está compuesta por Abigail, la madre, el padrastro y la hermanastra. El tipo de familia
de Abigail paso de ser una familia ____ a ser una familia ____
A) Democrática – nuclear
B) Monoparental – desapegada
C) Monoparental – fusionada
D) Permisivo – autoritario
E) Democrática – monoparental
53. La socialización es
A) Proceso por el cual nos adaptamos a los bienes socioculturales de la propia
sociedad
B) La forma como conversamos con los demás
C) Un proceso de educación y enseñanza dentro de las aulas
D) Estudiada por la psicopatología para encontrar las causas de las enfermedades
mentales
E) El conjunto de capacidades y habilidades para resolver problemas nuevos
Área A -13-
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EDUCACIÓN CÍVICA
Área A -14-
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E) siempre existira una cultura que domine a otras, ya que la historia lo demuestra.
60. Con ocasión de las próximas elecciones ediles y a fin de salvaguardar el orden interno
y la seguridad ciudadana de dichos comicios, el Concejo Distrital de San Juan de
Lurigancho ha aprobado una ordenanza municipal que, sopesando que dicha comuna
ostenta el tercer lugar en Lima de incidencia delincuencial, dispone que, en el perímetro
de los locales de votación del distrito, se practique a los que van a sufragar un riguroso
test de alcoholemia a cargo del serenazgo local. De dar positivo, se les detiene de
inmediato. ¿La ordenanza se ajusta a los preceptos constitucionales?
A) Sí, la ordenanza es compatible con la Constitución al asegurar el derecho de
sufragio.
B) No, debe ser previamente convalidada por el Jurado Nacional de Elecciones.
C) No, es nulo y punible todo acto que limite al ciudadano el ejercicio de sus derechos.
D) Sí, la ordenanza asegura la expresión sobria, libre y auténtica de los votantes.
E) sí, ya que la ley emana de una autoridad elegida en votaciones democráticas
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.
A) 1c, 2d, 3b, 4a, B) 1c, 2b, 3a, 4d, C) 1b, 2d, 3c, 4a
D) 1a, 2d, 3c, 4b E) 1a, 2c, 3d, 4b.
63. Señale las principales características del II Horizonte medio de los siguientes
enunciados:
I. Construcción de fortalezas y comercio marítimo
II. Fundación de enclaves en distintos pisos ecológicos
III. Gran desarrollo del urbanismo y elaboración de una red de caminos
IV. Culto al dios Wiracocha y periodo del panandinismo
A) I - II - III - IV
B) II- III- IV
C) I - III- IV
D) III- IV
E) I, II y IV
HISTORIA UNIVERSAL
Área A -16-
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GEOGRAFÍA
67. Según la Asociación Cartográfica Internacional, las escalas desde 1/20 000 hasta 1/
200 000 puede ser utilizada para elaborar
A) mapas a gran escala.
B) mapas a mediana escala.
C) mapas a pequeña escala.
D) planos de diferentes distritos.
E) el mapa oficial del Perú.
Área A -17-
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69. Lee el mapa apoyándote en la leyenda y responde con verdadero (V) o falso (F) las
siguientes proposiciones .
70. Dado que la superficie en la que se dibuja el mapa es plana mientras la Tierra no lo
es, es necesaria la utilización de _____________ para llevar el área curva a un área
plana y para representar las cotas o altitudes del relieve en la superficie se emplean
las _____________.
A) símbolos convencionales – escalas
B) proyecciones–curvas de nivel
C) curvas de nivel – proyecciones
D) escalas – curvas batimétricas
E) Proyecciones – leyendas
ECONOMÍA
Área A -18-
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FILOSOFÍA
Área A -19-
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FÍSICA
A) 3t
B) 2t
C)
31 t
D) 6t E) 3 t
80. Respecto al concepto de fuerza señale aquella característica que tiene toda fuerza.
I. Siempre produce movimiento.
II. Siempre mantiene el reposo de los cuerpos.
III. Siempre cambia la dirección de un movimiento.
IV. Es magnitud vectorial.
V. Surge sólo del contacto físico entre dos cuerpos.
Son correctas.
A) I, II y III B) Solo IV
C) Solo V D) Todas E) ninguna
Área A -20-
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81. Del gráfico mostrado, halle la velocidad con que el cuerpo llega a impactar con el piso.
(g = 10 m/s2)
A) 90 m/s
B) 40 2
C) 40
D) 30 2
E) 30
82. En el sistema, determinar el valor de la aceleración del sistema, si las masas son de:
m1 2m
= = 2 3m
= 3 6Kg
A) 60 m/s2
110N
B) 10 m/s2
C) 20 m/s2 1
D) 30 m/s2
E) 40 m/s2
83. La figura muestra un sistema de dos poleas móviles de peso 1N cada uno. Hallar la
magnitud de la fuerza “F”, tal que, el bloque de peso 9N permanezca en equilibrio.
A) 3N
B) 4 N
C) 10N F
D) 5N
E) 2 N
QUÍMICA
Área A -21-
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85. El elemento con número atómico 6 y número de masa 14 está formado por:
A) 6 protones y 8 neutrones
B) 6 protones y 8 electrones
C) 6 electrones y 6 neutrones
D) 8 protones y 6 electrones
E) 6 protones y 14 electrones
86. Para representar un elemento se utiliza un símbolo y dos números: número de masa
(A) y número atómico (Z). Si se sabe que en un elemento neutro, el número atómico
es igual al número de electrones, la distribución electrónica del Mg (Z = 12) y del Ar (Z
= 18) en el último nivel de energía, respectivamente, presenta:
A) 2 y 2 electrones
B) 1 y 8 electrones
C) 2 y 6 electrones
D) 2 y 8 electrones
E) 2 y 4 electrones
87. Una de las etapas del proceso de potabilización del agua es la floculación o
coagulación, en la cual se agrega al agua sulfato de aluminio como floculante para
facilitar el asentamiento de sustancias coloidales o finamente divididas que ocasionan
turbidez; las partículas se unen, aumentan de peso y se descartan. Al sulfato de
aluminio (Al2(SO4)3) le corresponde un peso fórmula de:
Al = 27 uma ; S = 32 uma ; O = 16 uma
A) 150μ
B) 342 μ
C) 170 μ
D) 296μ
E) 342μ
Área A -22-
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90. El sulfato de potasio es una oxisal que por el número de elementos es un compuesto
ternario y por el número de átomos es un compuesto heptatómico. Indique las
proposiciones que son CORRECTAS, respecto a 2 mol, K2SO4 ( sulfato ferroso)
Masa molar (g/mol): K = 39; S = 32; O = 16
I. Presenta 4 mol de potasio.
II. Contiene 64 g de azufre.
III. Posee 0,3 No átomos de oxígeno.
A) Solo I B) Solo III
C) I y II D) I, II y III E) Solo II
BIOLOGÍA
91. Forma parte del sistema endomenbranoso en cuyas cisternas se localizan las enzimas
que catalizan la biosíntesis y transporte de lípidos como los esteroides:
A) Lisosomas
B) C. de Golgi
C) Ribosomas
D) Retículo liso
E) Peroxisomas
92. Determina la verdad (V) o falsedad (F), de las siguientes proposiciones con respecto
a la fotosíntesis:
I. ATP y NADPH2 se forman en la fase luminosa
II. Ciclo de Calvin – Benson se da en matriz acuosa
III. La fase luminosa ocurre solo con la luz solar
IV. La fotosíntesis ocurre en hongos levaduras
A) VVFV
B) VVVF
C) VVVV
D) VFVF
E) FFFV
94. Los vegetales contienen algunas organelas exclusivamente de ellas como lo son:
A) Centríolos
B) Mitocondrias
C) Ribosomas
D) Plastidios
E) Lisosomas
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95. Las organelas encargadas de producir el alimento en las células vegetales mediante
la fotosíntesis se denominan:
A) Cromoplastos
B) Cloroplastos
C) Mitocondrias
D) Cascos polares
E) Lisosomas.
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99. Relacione correctamente ambas columnas sobre las partes de una célula y su función:
I. Ribosoma
II. Lisosoma
III. Golgisoma
IV. Vacuola
a. Almacenamiento de materiales
b. Degradación de materiales ingeridos
c. Síntesis de polipeptidos
d. Empaque de proteínas secretadas
A) Id, IIc, IIb, IVa
B) Ic, IIa, IIIb, IVd
C) Id, IIa, IIIb, IVa
D) Ic, IIb, IIId, IVa
E) Ia, IIb, IIIc, IVd
100. El segundo ruido cardíaco corresponde al cierre de las válvulas _________ en la fase
de _________del ciclo cardiaco.
A) Sigmoideas – relajación isovolumétrica
B) Sigmoideas – contracción isovolumétrica
C) Aurículoventriculares – relajación isovolumétrica
D) Aurículoventriculares – contracción isovolumétrica
E) Tricúspide - contracción isobicúspide
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