El objetivo de este juego es encontrar el tesoro

perdido, por eso deberás armar grupos para

competir, descifrando pistas con un abecedario
alrededor del lugar de reunión y mientras el tiempo
corre, el equipo más ágil y estratégico, podrá
encontrar el tesoro escondido ganando la partida.

El tesoro finalmente será la Biblia donde incluiremos

una enseñanza para nunca olvidar.
Queremos darte algunas instrucciones para
poner en marcha este juego.

1. Crea grupos con la misma cantidad de integrantes

por equipo para competir.

2. Previamente, establece los lugares donde vas a

esconder las pistas y el lugar donde va a estar el
tesoro escondido.

3. Escribe las pistas y tradúcelas con el abecedario

que te dejamos en los anexos. Por ejemplo:
PUERTA ENTRADA:

4. Guarda la primera pista (ya traducida) por equipo,

porque es la que vas a entregar a los chicos (en
ella debe estar escrito el lugar donde estará la siguiente
pista).

5. Ubica las siguientes pistas en orden, en cada uno

de los lugares que escogiste con anterioridad (ten
en cuenta que la pista escondida en determinado lugar
debe mencionar el siguiente lugar al que se debe ir a
buscar).
6. ¡Hora de Jugar! Entrega a cada equipo la primera
pista y una hoja con el abecedario para que
puedan guiarse y descubrir los lugares donde es-
tarán las demás.

7. Es importante que el recorrido sea distinto para

cada equipo, así que debes tener en cuenta armar
dos búsquedas diferentes para llegar al tesoro.

8. El grupo que descubra más rápido el tesoro, gana.

El tesoro escondido será la Biblia. Podrás hacer una

enseñanza alrededor de ella, cuando descubrimos la
biblia es un tesoro que sin lugar a dudas cambiará
nuestra vida.
 Ejemplo:
Si vas a dividir en 2 equipos (niñas vs niños), define los lu-
gares donde vas a esconder los papelitos que podrían
ser:

EQUIPO # 1 NIÑAS
1) PUERTA ENTRADA (la pista que
se entrega a los niños)
2) ARBUSTO DEL MEDIO
3) BAÑO DE LAS NIÑAS
4) PUERTA DEL SALÓN
5) CANECA DE BASURA
6) PUERTA DE VIDRIO
7) MALETA ROJA
EQUIPO #2 NIÑOS
a) BAÑO DE HOMBRES (la pista
que se entrega a los niños)
b) TECHO DEL SALÓN
c) PRIMER ARBUSTO ENTRADA
d) PUERTA ENTRADA AUDITORIO
e) SILLAS SALÓN
f) ÁRBOL MÁS ALTO
g) MALETA ROJA

Luego debes traducirlos con el lenguaje del

abecedario que a continuación te dejamos.
 La primera pista quedaría así:
PUERTA ENTRADA:
 Un recurso de

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