Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Pileo Ciencias 10 y 11

    Cargado por

    Miguel Araujo
    6 vistas4 páginas
    El documento presenta un proyecto escolar sobre un tema de ciencias que involucra analizar un texto y reflexionar sobre la visión del mundo del autor. Los estudiantes deben proponer soluciones a problemas de interpretación en el texto, evaluar su contenido y argumentos, e imaginar las posturas de cinco grupos sobre un problema de basura considerando la información que cada uno necesitaría. Finalmente, se les pide producir un texto argumentando una solución a la problemática usando herramientas científicas.

    Descripción original:

    Título original

    Pileo Ciencias 10 y 11.Docx

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    El documento presenta un proyecto escolar sobre un tema de ciencias que involucra analizar un texto y reflexionar sobre la visión del mundo del autor. Los estudiantes deben proponer soluciones a problemas de interpretación en el texto, evaluar su contenido y argumentos, e imaginar las posturas de cinco grupos sobre un problema de basura considerando la información que cada uno necesitaría. Finalmente, se les pide producir un texto argumentando una solución a la problemática usando herramientas científicas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    6 vistas4 páginas

    Pileo Ciencias 10 y 11

    Cargado por

    Miguel Araujo
    El documento presenta un proyecto escolar sobre un tema de ciencias que involucra analizar un texto y reflexionar sobre la visión del mundo del autor. Los estudiantes deben proponer soluciones a problemas de interpretación en el texto, evaluar su contenido y argumentos, e imaginar las posturas de cinco grupos sobre un problema de basura considerando la información que cada uno necesitaría. Finalmente, se les pide producir un texto argumentando una solución a la problemática usando herramientas científicas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 4

    COLEGIO PARROQUIAL DE NUESTRA SEÑORA

    PROYECTO “PILEO”

    Asignatura Ciencias
    Grado 10 - 11
    Tema CTS
    Nivel de lectura crítica 4
    Descriptor general Reflexiona a partir de un texto sobre la visión de mundo del
    autor (costumbres, creencias, juicios, carácter
    ideológico-político y posturas éticas,entre otros).
    Descriptores específicos Propone soluciones a problemas de interpretación que
    subyacen en un texto.
    Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas
    presentes en un texto.
    ACTIVIDAD
    Lectura
    Pregunta o actividad relacionada con el descriptor general
    ¿Cuál es la idea central del texto?

    Como se realizará una audiencia pública . ¿Qué imaginás que diría cada una de las cinco
    posturas respecto de este problema de la basura en Limpiópolis?
    ¿Qué información te parece que necesitaría cada una de las cinco posturas para fundamentar su
    punto de vista?

    Preguntas o actividades relacionadas con los descriptores específicos y el tema


    ¿Qué opinas sobre la problemática en Limpiópolis?
    ¿Por qué se presenta esta problemática?
    ¿Es posible prevenirla? ¿Como?
    Evaluación (Producción textual sobre el tema, puede ser continuo o discontinuo)
    Realiza un texto escrito, no mayor a dos párrafos donde explique y argumente una solución a la
    problemática, usando las herramientas de las ciencias naturales.

    También podría gustarte