República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior

Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”
Núcleo Maturín. Edo. Monagas

La comunicación en la era
tecnológica

Facilitador: Participante:
Alejandro Dona C.I: 00.000.000
Sección 0-0

Maturín, 06 de Diciembre de 2022

 Introducción

En el siguiente trabajo exploraremos la comunicación en la era tecnología, sabiendo que

esta ha sido de gran importancia en la historia, por lo que estimuló una mejor
comunicación con la población en todos los niveles permitiendo reconocer los problemas
más importantes y encontrar un terreno de acción común, y crea un clima de identificación
y participación para poner en práctica sus decisiones. Además, el desarrollo implica cambio,
es decir, nuevas formas de actuación.

Es por ello que explicare sobre que es la comunicación, su importancia y hablare sobre la
época tecnológica, sus etapas y lo que significó la comunicación en esta época.
 1. ¿Qué es la comunicación?

La comunicación es la transmisión de información entre dos o más individuos. Todos los seres
vivos presentan alguna forma de comunicación, ya sean señales químicas, sonidos o gestos. Sin
embargo, la capacidad para transmitir significados complejos a través del lenguaje distingue a
la comunicación humana de otras formas de comunicación animal.

Como fenómeno común a todos los seres vivos, la comunicación también es abordada desde
las ciencias biológicas. En este caso, se trata de una función fundamental en el desarrollo de la
vida en sus diferentes niveles, desde el nivel celular a los niveles de los individuos, las
poblaciones y las comunidades biológicas.

2. Importancia de la comunicación

No existe forma de vida que no se comunique de un modo u otro. Se trata, por lo tanto, de un
proceso fundamental de la existencia.

Sin comunicación no existirían la sociedad, el conocimiento ni la cultura. En la medida en que

permite el intercambio de ideas y el acceso a diversos puntos de vista, la comunicación:

 Evita los malentendidos y ayuda a resolver conflictos.

 Fomenta la creatividad.
 Permite establecer normas de convivencia para organizar la vida social.
 Proporciona información que guía a las personas para tomar decisiones.
 Transmite las tradiciones y los valores culturales.

La comunicación desempeña un papel central en cualquier organización, ya se trate de una

empresa, una institución académica o una agencia gubernamental. Entre otras razones, esto se
debe a que la comunicación:

 Impulsa el intercambio de conocimientos y la innovación.

 Promueve la formación de equipos.
 Mejora el rendimiento y el clima de trabajo.
 Contribuye a gestionar las crisis a través del diálogo y la aceptación de diferentes
opiniones.
Además, gracias a la tecnología se han diseñado mecanismos para amplificar o modular la
comunicación, superando grandes distancias espaciales e incluso temporales.

3. Evolución y revolución tecnológica

El concepto de evolución tecnológica es confluente con el de revolución tecnológica, puesto

que solo durante los períodos de mayor innovación técnica se marca la diferencia del ritmo de
desarrollo entre ambos, y de la trascendencia que existe entre los conceptos genéricos de
evolución y revolución. Durante la mayor parte de la historia de la humanidad, el ritmo de
dichas innovaciones fue lento, sin embargo, a partir de la Segunda Guerra Mundial, la
humanidad ha experimentado un crecimiento exponencial en el uso y el desarrollo de la
tecnología.

La expresión revolución tecnológica o revolución científico-técnica, se refiere a las

transformaciones técnicas y las implicaciones económicas y sociales de la llamada tercera
revolución industrial (desde la segunda mitad del siglo XX en adelante), aunque también se
utiliza frecuentemente la expresión para referirse a las dos primeras grandes transformaciones
que han merecido el nombre de Revolución económica: la Revolución neolítica y la Revolución
Industrial de los siglos XVIII y XIX.

4. Funciones de la tecnología

La principal función de la tecnología es transformar el entorno humano, tanto natural como el

social, para adaptarlo mejor a las necesidades y deseos humanos, tales como: las necesidades
esenciales (alimentación, vestimenta, vivienda, protección personal, relación social,
comprensión del mundo natural y social), y en la historia también para obtener placeres
corporales y estéticos (deportes, música, hedonismo en todas sus formas) y como medios para
satisfacer deseos (simbolización de estatus, fabricación de armas, usar la creatividad y toda la
gama de medios artificiales usados para persuadir, convencer y dominar a las personas). En
ese proceso se usan recursos naturales y personas que proveen la información, mano de obra
y mercado para las actividades tecnológicas.

5. Etapas del desarrollo tecnológico

El período pretecnológico, en el que todas las especies animales (aparte de la especie humana,
algunas aves y primates) siguen hoy en día, era un período no racional de los primeros
homínidos prehistóricos.

La aparición de la tecnología, que ha sido posible por el subdesarrollo de la facultad racional,

hallando el camino para la primera etapa: la herramienta. Una herramienta proporciona una
ventaja mecánica en el cumplimiento de una tarea física, y debe ser alimentada por la energía
humana o animal. Permiten cosas imposibles de lograr solo con el cuerpo humano, como ver
detalles visuales diminutos con una sencilla lente o un sofisticado microscopio; la manipulación
de objetos pesados (con máquinas complejas como una grúa, simples, como una polea, o con
instrumentos tan sencillos como una cesta); o el transporte, procesamiento y almacenamiento
de todo tipo de fluidos o granos, con un cubo de agua, un odre o un barril para el vino, o una
vasija de cerámica para el aceite.

Los cazadores-recolectores del paleolítico desarrollaron herramientas que aumentaban la

eficiencia del trabajo físico para lograr su objetivo, principalmente para la adquisición de
alimentos: herramientas líticas primitivas como el canto tallado, la lasca y el bifaz, de uso
sucesivamente más especializados o complejos (raedera, lanza, flecha, o martillo).

Más tarde, durante el neolítico, los animales de tiro o carga (caballo, buey, camello)
proporcionaron la energía para herramientas como el arado o el carro. El aumento de la
productividad de la producción de alimentos supuso un aumento de más de diez veces sobre la
tecnología de los cazadores-recolectores.

La segunda etapa tecnológica fue la creación de la máquina. Restringiendo este concepto al de

la máquina alimentada por energía no humana ni animal, es una herramienta que sustituye el
elemento humano de esfuerzo físico, y requiere de un operador solo a su función de control.
Las máquinas se extendieron con la Revolución Industrial, aunque el barco o los molinos de
viento, y otros tipos de máquinas que responden a esta definición, son muy anteriores.

Ejemplos de esto incluyen el ferrocarril, el alumbrado, el automóvil, el ordenador. Las

máquinas permiten a los seres humanos superar tremendamente los límites de sus cuerpos. La
mecanización de cualquier actividad económica produce una expansión espectacular en ella,
empezando por la agricultura: introducir un tractor en una explotación agrícola produce un
aumento de la productividad alimentaria, como mínimo, diez veces superior a la tecnología del
arado y el caballo.
La tercera, y última etapa de la evolución tecnológica es el autómata. El autómata es una
máquina que elimina el elemento de control humano con un algoritmo automático. Ejemplos
de máquinas que presentan estas características son los relojes digitales, conmutadores
telefónicos automáticos, marcapasos, y los programas de ordenador.

Las tres etapas del desarrollo tecnológico se solapan temporalmente, y tecnologías vinculadas
a las etapas más primitivas siguen siendo ampliamente utilizadas hoy en día.

 Tecnología, energía y límites del desarrollo

La utilización de distintas formas (como la electricidad, el movimiento, la luz o el calor) y

fuentes de energía (combustibles fósiles -como el carbón, el petróleo y el gas natural-, la
energía hidráulica, la energía nuclear o las energías alternativas) demandadas en cantidades
crecientes por el desarrollo tecnológico y económico ha producido la crisis energética que
desde los años 1970 viene cuestionando la posibilidad del mantenimiento del actual modelo
de desarrollo, sumado a otros

 Implicaciones teóricas

El proceso de evolución tecnológica culmina con la capacidad de alcanzar todos los valores
materiales tecnológicamente posibles y deseables por el esfuerzo mental.

Una implicación económica de lo anterior es que el trabajo intelectual tiende a ser cada vez
más importante en relación con el trabajo físico. Las transacciones en torno a la información
son cada vez más comunes en el mercado. La expansión y la creación de nuevos tipos de
instituciones que trabajen con información como, por ejemplo, universidades, bibliotecas,
patentes de empresas comerciales, etc. se consideran indicativas del grado de evolución
tecnológica alcanzado por una civilización.

Esto pone de relieve la importancia de la propiedad intelectual en relación con los sistemas de
distribución descentralizada, tales como Internet, cuando el precio de la distribución de
información tiende a cero con cada vez más eficientes herramientas para distribuir
información y la creciente cantidad de información que se distribuye a una cada vez mayor
base de clientes. La creciente des-intermediación en dichos mercados y la creciente
preocupación por la protección de los derechos de propiedad intelectual cuestiona qué forma
tendrán los mercados de la información con la evolución de la era de la información.

 Períodos tecnológicos

Según el filósofo español José Ortega y Gasset en su obra Meditación de la técnica, la historia
de la tecnología se divide en tres períodos:

-La tecnología del azar: El conocimiento de la naturaleza en este período es mínimo y las
tecnologías son descubiertas por azar. Las técnicas y tecnologías son traspasadas de
generación en generación mediante la rememoración de situaciones vividas. Los progresos
(por ejemplo, perfeccionar las propiedades cortantes y punzantes de los útiles) van
aumentando a medida que la inteligencia va desarrollándose. En muchos casos, los avances
conseguidos se perdían cuando desaparecía la tribu o el clan que los utilizaba.

-La tecnología del artesano: En este periodo, las técnicas y tecnologías progresan gracias al
trabajo en conjunto de personas (artesanos) que, mediante pruebas (prototipos), logran
aprovechar e incorporar nuevos elementos a lo ya utilizado por sus antepasados. Esta
forma de actuar se asemeja más a la evolución que a la invención. Al mismo tiempo, la
apertura de vías de comunicación con distintas sociedades y culturas permite el
intercambio de conocimiento, lo que trae como consecuencia un avance más rápido. La
técnica progresa en cada una de sus ramas por separado; no se combinan técnicas para
solucionar problemas. La presencia de documentos escritos (manuales y dibujos) ayuda a la
preservación de las nuevas técnicas y tecnologías ya aprendidas por otras civilizaciones,
incluso aunque estas desaparezcan.

-La tecnología ingenieril: La estructuración del pensamiento tecnológico mediante la

utilización de un método permite que el pensamiento se adelante a la acción. Es por esto
que ahora, la solución a un problema se basa en encontrar la serie de pasos a seguir o las
técnicas a combinar para lograr dar con esa solución anteriormente pensada (invento). La
solución alcanzada se convierte automáticamente en una técnica (por ejemplo, una vez que
se lograron unir las técnicas necesarias para construir un telescopio, el crear un telescopio
se convirtió en una técnica), susceptible a ser mejorada en el futuro. En este último periodo
es que la investigación científica y la difusión de sus avances son factores fundamentales
para lograr esta optimización.
 6. Transformación de la era tecnológica en la comunicación

La forma en que nos comunicamos ha cambiado tremendamente desde la llegada de la

tecnología; especialmente con el internet y con él, las redes sociales. Aunque el tema parezca
ya conocido por todos, lo que pocos tenemos con certeza es un conocimiento claro de sus
efectos, sus verdaderos y reales efectos, que para muchos de nosotros todavía no son
palpables.

Podemos empezar por mencionar la cantidad de tiempo que las personas pasan en sus
dispositivos checando las diferentes redes sociales que existen como Facebook, Instagram,
YouTube, Twitter o Tik Tok, y es que, según algunas encuestas, las personas pasan alrededor
de 28 horas a la semana conectados en estas plataformas, esto sin tener en cuenta a las redes
de mensajería instantánea como WhatsApp, Facebook Messenger, entre otros.

En un año, pasamos más de 1,456 horas frente al celular, quizá no te parece mucho, pero te
mostraré otra cifra: según el portal “Ilifebelt” una persona pasa este tiempo utilizado en redes
sociales a lo largo de la vida:

 Youtube: 1 año y 10 meses

 Facebook: 1 año y 7 meses
 Snapchat. 1 año y 2 meses
 Instagram: 8 meses
 Twitter: 18 días

Esto es 5 años y 4 meses en total, es decir, equivale a volar a la luna y de regreso 32 veces;
recorrer a pie la Gran Muralla China tres veces y media; escalar el Monte Everest 32 veces;
correr 10 000 maratones; pasear al perro 32 000 veces.

Todas las cosas que podríamos hacer en lugar de estar frente a un dispositivo, y lo más grave
de todo, es que esto es solo una aproximación tomando en cuenta el promedio de toda la
población, lo cierto es que, mientras más joven es una persona, mayor es la cantidad de horas
que pasan en las redes sociales.

Una de las principales razones por las que las personas están presentes en las redes sociales es
para estar en comunicación y saber qué hacen los amigos, así como para mantener contacto
con otras personas. Sin embargo, un estudio publicado en el American Journal of Preventive
Medicine, encontró que mientras más tiempo pasa una persona en redes sociales, más aislada
se siente socialmente.

Tal parece que lo único que importa es lo que está dentro del dispositivo y esto lleva a ignorar
completamente lo que sucede alrededor. Las relaciones con la familia, amigos y colegas están
cambiando a medida que la gente se comunica menos cara a cara, esto quiere decir que la
tecnología ha marcado definitivamente la forma en que nos comunicamos con los demás.

Debemos tener en cuenta que el ser humano es un ser que necesita mantener el contacto, y
pensar en que sólo un 11% de ese contacto está siendo físico, y el resto del tiempo se está
dedicando a un contacto digital o a distancia es ya un fenómeno que requiere de evaluación.
 Conclusión

Habiendo repasado todos los términos referentes a la era tecnológica, podemos resaltar que lo
importante es hacer consciencia de que le estamos dando más importancia a las relaciones a
través de un dispositivo que a las personales, se tiene que recuperar el tiempo de calidad que
compartimos con las personas que nos rodean, las redes sociales no son malas, el error está en
el uso que nosotros les damos.

Es más recomendable que en ocasiones dejemos de lado nuestros dispositivos inteligentes

para conversar y dialogar con el resto de la población en persona, salir a conocer lugares y en
vez de publicarlo, deberíamos disfrutarlo y vivirlo, porque la vida se basa en lo que realmente
vives y no en lo que está en el celular.