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MATERIA: ECONOMÍA 1º BACHILLERATO SOCIALES

CURSO 2019/2020 IES FERNANDO III EL SANTO PRIEGO DE CÓRDOBA

PROFESOR: Paula Granados Padilla

PROGRAMACIÓN BÁSICA DE ECONOMÍA

BACHILLERATO

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

PLANIFICACIÓN POR TRIMESTRES


MATERIA: ECONOMÍA 1º BACHILLERATO SOCIALES

CURSO 2019/2020 IES FERNANDO III EL SANTO PRIEGO DE CÓRDOBA

PROFESOR: Paula Granados Padilla

VALOR EN LA
LO QUE DEBES SABER CONTENIDOS TEÓRICOS LO QUE VAMOS A HACER EN CLASE
NOTA FINAL
UD 2. Agentes y Sistemas Económi- UD. 1 La razón de ser de la economía
Bloque 1: ECONOMÍA Y ESCASEZ. ORGAINIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD

 La escasez, la elección y la
1. Explicar el problema de los recursos asignación de recursos. El cos-  Realización de actividades relacio-
escasos y las necesidades ilimitadas. te de oportunidad.
nadas con la unidad
3. Comprender el método científico  Los diferentes mecanismos de  Pruebas teóricas de seguimiento.
que se utiliza en el área de la Econo- 5% asignación de recursos.
mía así como identificar las fases de la  Observación directa.
investigación científica en Economía y  Los modelos económicos.
los modelos económicos. Economía positiva y Economía
normativa
ECONÓMICA

1. Explicar el problema de los recursos


escasos y las necesidades ilimitadas.
2. Observar los problemas económi-  La escasez, la elección y la  Realización de actividades relacio-
cos de una sociedad, así como anali- asignación de recursos. El cos- nadas con la unidad
zar y expresar una valoración crítica te de oportunidad.  Pruebas teóricas de seguimiento.
cos

de las formas de resolución desde el 5%  Los diferentes mecanismos de


punto de vista de los diferentes sis-  Observación directa.
asignación de recursos.
temas económicos.  Análisis y comparación de los
diferentes sistemas económi-
cos.
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VALOR EN LA LO QUE VAMOS A HACER EN


LO QUE DEBES SABER CONTENIDOS TEÓRICOS
NOTA FINAL CLASE

1. Analizar las características principales


del proceso productivo.
2. Explicar las razones del proceso de
división técnica del trabajo.  La empresa, sus objetivos y fun-
Bloque 2: LA ACTIVIDAD PRODUCTIVA

3. Identificar los efectos de la actividad ciones.


UD. 3. Producción y distribución

empresarial para la sociedad y la vida de  Proceso productivo y factores de


las personas. producción.
4. Expresar los principales objetivos y  Realización de actividades rela-
 División técnica del trabajo, pro-
funciones de las empresas, utilizando
ductividad e interdependencia. La cionadas con la unidad
referencias reales del entorno cercano y
función de producción. Obtención  Pruebas teóricas de seguimiento.
transmitiendo la utilidad que se genera 15%
y análisis de los costes de produc-  Observación directa.
con su actividad.
ción y de los beneficios.
5. Relacionar y distinguir la eficiencia
técnica y la eficiencia económica.  Análisis de acontecimientos eco-
6. Calcular y manejar los costes y los be- nómicos relativos a cambios en el
neficios de las empresas, así como repre- sistema productivo o en la organi-
sentar e interpretar gráficos relativos a zación de la producción en el con-
dichos conceptos. texto de la globalización.
7. Analizar, representar e interpretar la
función de producción de una empresa a
partir de un caso dado.
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VALOR EN LA LO QUE VAMOS A HACER EN


LO QUE DEBES SABER CONTENIDOS TEÓRICOS
NOTA FINAL CLASE
UD. 4 El Funcionamiento del Mercado

 La curva de demanda. Movimientos


 Realización de actividades
Bloque 3: EL MERCADO Y EL SISTEMA DE PRECIOS

a lo largo de la curva de demanda y


desplazamientos en la curva de de- relacionadas con la unidad
1. Interpretar, a partir del funcionamiento
manda. Elasticidad de la demanda.  Pruebas teóricas de segui-
del mercado, las variaciones en cantidades
5% miento.
demandadas y ofertadas de bienes y servi-  La curva de oferta. Movimientos a
cios en función de distintas variables lo largo de la curva de oferta y des-  Observación directa.
plazamientos en la curva de la ofer-
ta. Elasticidad de la oferta.
 El equilibrio del mercado.
UD.5 Tipos de Mercado

 Realización de actividades
2. Analizar el funcionamiento de mercados  Diferentes estructuras de mercado relacionadas con la unidad
reales y observar sus diferencias con los y modelos de competencia.  Pruebas teóricas de segui-
modelos, así como sus consecuencias para 6%  La competencia perfecta. La compe- miento.
los consumidores, empresas o Estados tencia imperfecta. El monopolio. El  Observación directa.
oligopolio. La competencia mono-
polística.
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VALOR EN LA LO QUE VAMOS A HACER EN


LO QUE DEBES SABER CONTENIDOS TEÓRICOS
NOTA FINAL CLASE
UD. 6 El Mercado de Trabajo

 Realización de actividades
3. Valorar la estructura del mercado de  El mercado de trabajo.
relacionadas con la unidad
trabajo y su relación con la educación y  El desempleo: tipos de desempleo y  Pruebas teóricas de segui-
Bloque 4: LA MACROECONOMÍA

formación, analizando de forma especial sus causas.


6% miento.
el desempleo.
 Políticas contra el desempleo.  Observación directa.

1. Diferenciar y manejar las principales


UD. 7 La Macroeconomía

magnitudes macroeconómicas y analizar  Realización de actividades


las relaciones existentes entre ellas, valo-  Macromagnitudes: La producción. relacionadas con la unidad
rando los inconvenientes y las limitaciones La renta. El gasto. La Inflación. Tipos  Pruebas teóricas de segui-
que presentan como indicadores de la 12% de interés. miento.
calidad de vida.  Limitaciones de las variables ma-  Observación directa.
4. Estudiar las diferentes opciones de polí- croeconómicas como indicadoras
ticas macroeconómicas para hacer frente del desarrollo de la sociedad.
a la inflación y el desempleo.
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UDI 8. El Modelo OA-DA

 Realización de actividades
 Los vínculos de los problemas ma-
relacionadas con la unidad
croeconómicos y su interrelación.
 El consumo, el ahorro y la inversión.  Pruebas teóricas de segui-
2. Interpretar datos e indicadores econó- 6%  Demanda y Oferta Agregada miento.
micos básicos y su evolución.  Equilibrio macroeconómico  Observación directa.
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VALOR EN LA LO QUE VAMOS A HACER EN


LO QUE DEBES SABER CONTENIDOS TEÓRICOS
NOTA FINAL CLASE
UD. 9 Dinero, Sistema Financiero y Política Monetaria
Bloque 5: ASPECTOS FINANCIEROS DE LA ECONOMÍA

1. Reconocer el proceso de creación del  Funcionamiento y tipología del


dinero, los cambios en su valor y la forma dinero en la Economía.
 Realización de actividades
en que éstos se miden.  Proceso de creación del dinero. relacionadas con la unidad
2. Describir las distintas teorías explicati-
 La inflación según sus distintas teo-  Pruebas teóricas de segui-
vas sobre las causas de la inflación y sus
14% rías explicativas. miento.
efectos sobre los consumidores, las em-
presas y el conjunto de la Economía.  Análisis de los mecanismos de la  Observación directa.
4. Analizar los diferentes tipos de política oferta y demanda monetaria y sus
monetaria. efectos sobre el tipo de interés.
5. Identificar el papel del Banco Central  Funcionamiento del sistema finan-
Europeo, así como la estructura de su polí- ciero y del Banco Central Europeo.
tica monetaria.
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VALOR EN LA LO QUE VAMOS A HACER EN


LO QUE DEBES SABER CONTENIDOS TEÓRICOS
NOTA FINAL CLASE
Bloque 6; EL CONTEXTO INTERNACIONAL

 Funcionamiento, apoyos y
obstáculos del comercio in-
UD 10 El contexto internacional

1. Analizar los flujos comerciales entre dos ternacional.


economías.  Descripción de los mecanis-
DE LA ECONOMÍA

2. Examinar los procesos de integración eco- mos de cooperación e inte-  Realización de actividades rela-
nómica y describir los pasos que se han pro- gración económica y espe- cionadas con la unidad
ducido en el caso de la Unión Europea 14%  Pruebas teóricas
cialmente de la construcción
3. Analizar y valorar las causas y consecuen-  Observación directa.
cias de la globalización económica así como de la Unión Europea.
el papel de los organismos económicos inter-  Causas y consecuencias de la
nacionales en su regulación globalización y del papel de
los organismos económicos
internacionales en su regula-
ción.
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VALOR EN
LO QUE VAMOS A HACER EN
LO QUE DEBES SABER LA NOTA CONTENIDOS TEÓRICOS
CLASE
FINAL
Bloque 7: DESEQUILIBRIOS ECONÓMICOS Y PAPEL DEL ESTADO EN LA

UD 11. La intervención del Estado

1. Analizar los flujos comerciales entre dos  Las crisis cíclicas de la econo-
economías. mía.
2. Examinar los procesos de integración eco-  El Estado en la economía. La  Realización de actividades rela-
nómica y describir los pasos que se han pro- regulación. Los fallos de mer- cionadas con la unidad
ducido en el caso de la Unión Europea 14%  Pruebas teóricas
cado y la intervención del sec-
3. Analizar y valorar las causas y consecuen-  Observación directa.
cias de la globalización económica así como tor público.
el papel de los organismos económicos inter-  La igualdad de oportunidades
ECONOMÍA

nacionales en su regulación y la redistribución de la rique-


za.

1.Reflexionar sobre el impacto del crecimien- 


UD 12. Crecimiento, Desarrollo

Valoración de las políticas ma-


to y las crisis cíclicas en la Economía y sus
croeconómicas de crecimien-
efectos en la calidad de vida de las personas,
el medio ambiente y la distribución de la ri- to, estabilidad y desarrollo.  Realización de actividades rela-
queza local y mundial  Consideración del medio am- cionadas con la unidad
y Medio Ambiente

2. Explicar e ilustrar con ejemplos las finali- 12% biente como recurso sensible y  Pruebas teóricas
dades y las funciones del Estado en los siste- escaso.  Observación directa.
mas de economía de mercado e identificar  Identificación de las causas de
los principales instrumentos que utiliza valo- la pobreza, el subdesarrollo y
rando las ventajas e inconvenientes de su
sus posibles vías de solución
papel en la actividad económica.
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CRITERIOS DE CALIFICACIÓN:

La nota final del curso saldrá aplicando cada uno de los porcentajes de “Lo que debes saber” y sumándolos.
La nota de cada trimestre saldrá aplicando cada uno de los porcentajes de “Lo que debes saber”, adaptando el porcentaje de lo visto hasta el momen-
to sobre 10.
Cada uno de los puntos de “Lo que debes saber”, tiene un peso propio, si deseas saberlo con exactitud, pregunta a tu profesor.
La nota nunca dependerá exclusivamente de la calificación de un examen, se evaluará con varios instrumentos atendiendo a lo que realmente sabes se-
gún estos apartados.
Los alumnos que no aprueben por trimestres podrán examinarse en la evaluación siguiente de los contenidos las UDIS que no hubiesen superado. En
caso de suspender de nuevo podrá presentarse al examen final de Junio con el contenido de todos los trimestres suspensos.
Si al final la nota final del curso es inferior a 5, el alumno tendrá la oportunidad de superar, en este caso toda la materia, en septiembre mediante la
realización de un examen final de toda la asignatura.
Recuerda que la asistencia a clase es obligatoria, además de valorar si has alcanzado los conocimientos detallados anteriormente, también valoraré
si has desarrollado ciertas capacidades para la vida cotidiana y si has alcanzado el grado de madurez necesario para superar 1º de Bachillerato
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RELACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS Y TEMPORALIZACIÓN POR EVALUACIONES


UNIDAD DIDÁCTICA
TÍTULO EVALUACIÓN HORAS

1 La razón de ser de la economía 1ª 10
2 Agentes y Sistemas Económicos 1ª 10
3 Producción y empresa. 1ª 10
4 El funcionamiento del mercado (Oferta y Demanda) 1ª 10

5 Tipos de Mercado 2ª 10
6 Mercado de Trabajo 2ª 8
7 La Macroeconomía 2ª 10
8 El modelo OA-DA 2ª 10

10 El contexto internacional de la economía 3ª 10


11 La intervención del Estado 3ª 10
12 Crecimiento, Desarrollo y Medio Ambiente 3ª 10

HORAS SEMANALES HORAS ANUALES


TEMPORALIZACIÓN
4 120

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