Etapas[editar]

Se distinguen dos etapas: primero los creados entre el 2001 y el 2006 y luego los creados del
2007 en adelante, produciéndose los cambios más significativos desde 2010: 7

1. Proliferación de los juegos de realidad alternativa para jugadores individuales.

2. La utilización del tiempo se modifica, perdiendo la linealidad propia de la anterior
etapa.
3. La narración se hace más multiplataforma y geolocalizable, gracias a las
aplicaciones de los teléfonos inteligentes.

Principios básicos[editar]
En los juegos de realidad alternativa los participantes actúan a partir de una narrativa descrita
por medios como videojuegos, televisión o novelas impresas en dos espacios que ocurren de
manera simultánea: el real y el ficticio. Para hacer posible la interacción entre los participantes y
los mundos, los objetos y los espacios físicos se codifican en las zonas geográficas. 8 Algunos de
los principios básicos que encontramos son:

 La fragmentación es la forma esencial de la narrativa: los jugadores deben

reconstruir la historia uniendo los fragmentos en una forma coherente para poder
encontrar el sentido presentado en la narración. 2
 Deben desarrollarse en un eje temporal: se define en qué momento se liberarán
pistas que deberán ser debatidas posteriormente para ser resueltas. (los jugadores
deben hacer frente a las diferentes pruebas una por una y para realizar una
actividad antes deben haber terminado la que le precede). Ninguno de los jugadores
conoce de antemano el resultado que obtendrán tras haber resuelto un enigma que
debe ser descifrado de forma colaborativa. Además, el transcurso de las diferentes
actividades, que no tienen por qué formar parte de una misma unidad, puede ocurrir
con el pasar de los días o incluso de los meses.9
 Lo mediático y lo extra mediático están combinados: se utilizan tantos medios como
sea posible, físicos como recortes de periódicos o señales de humo, como sitios web
y correos electrónicos, faxes y anuncios de televisión. 2
 Se desarrollan como experiencias cooperativas y colectivas, debido a la naturaleza
de Internet. Los juegos de realidad alternativa obligan a los jugadores a interactuar
con sus compañeros y trabajar en equipo, requisito imprescindible para finalizar el
juego. Los juegos se fundan en el secreto, el descubrimiento, la inmersión y la
colaboración. 2
 Los protagonistas del juego son los participantes, quienes interactúan con el
contenido que consumen de forma activa, emocionalmente comprometida y
socialmente interconectada.
 Su fundamentación está en cuatro aspectos: el secreto, el descubrimiento, la
inmersión y la colaboración; los jugadores deben vencer en pruebas como
descodificar un código, un acertijo o un puzle. Se considera que el juego es más
fresco cuando el qué se hace y porqué se hace no es conocido por el público. 2
 Son juegos creados a través de las tecnologías y a partir de una situación que
podría darse en la vida real. Son juegos creados a través de las tecnologías que
permiten a los participantes conectarse desde diferentes soportes digitales y a partir
de una situación que podría darse en la vida real. El contenido de este tipo de
juegos radica en el uso de diferentes plataformas que otorgan información a los
participantes a través de llamadas de teléfono, del servicio de mensajes cortos,
correos electrónicos o redes sociales, pero también se ejecutan fuera de línea
permitiéndoles la interacción con el mundo real de donde también obtienen
información.9