UNIDAD EDUCATIVA

"TRES DE JULIO"
Acuerdo Ministerial N° 783 14 de marzo de 1974
Calle 8 de junio y Avenida 3 de Julio
Email: d13h01439tj@gmail.com AMIE 13H01439
ZONA: 4 DISTRITO: 13D05 CIRCUITO: 03

PROYECTO INTERDISCIPLINAR N° 1
SÉPTIMO AÑO BÁSICO
CICLO COSTA – GALÁPAGOS
AÑO LECTIVO: 2023 – 2024
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán la importancia del uso responsable del internet, así como la utilización segura de redes sociales
y la correcta socialización de datos personales ya que esta es una información imprescindible para formar decisiones asertivas
y responsables, comunicando a través de medios innovadores, creativos y escritos.

Objetivos específicos: Al finalizar el proyecto estarás en capacidad de:

-Conocer que el uso de las tecnologías de una manera responsable y adecuada permite fortalecer las relaciones con los demás
en promoción de los derechos humanos y crear sociedades más justas y solidarias.
-Demostrar responsabilidad en el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para evitar posibles riesgos y
peligros y navegar con seguridad por el mundo digital.

Indicadores de evaluación: - Reconoce el uso de textos escritos en la vida cotidiana, identificando su intención comunicativa.
(ILL.7.1.1)
-Interviene espontáneamente en situaciones informales de comunicación oral, expresa ideas, experiencias y necesidades.
(ILL.7.2.1)
-Realiza registros gráficos de temas del entorno próximo y utiliza dichos registros para la creación de álbumes, carteles,
murales, archivos sonoros, etc. (IECA.7.2.1)
-Reconoce las características más relevantes de su ciudad, provincia y país. (I.C.S.7.4.1)
-Reconoce que todos los habitantes del mundo estamos vinculados por el respeto y promoción de derechos humanos
 universales. (I.C.S.7.4.2.)

Proyecto: Soy un nativo digital

Indicaciones:
En este proyecto comprenderás la importancia del uso responsable del internet mediante la comprensión y producción de textos literarios y no literarios. Como
producto de este proyecto vamos a elaborar un cartel entorno al uso responsable del internet, así como la utilización segura de redes sociales.
Para realizar las actividades planteadas, recuerda utilizar y reutilizar los materiales disponibles en casa, por ejemplo:
● Cuaderno o carpeta con hojas.
● Lápices de cualquier color, borrador, lapiceros azul, rojo o negro, regla y lápiz, tijera y goma.
● Diccionario
● Revistas, periódicos y textos que ya no utilices.
●Textos y cuadernos de trabajo de Séptimo año.

Las asignaturas que trabajarás en este proyecto son: Lengua y Literatura, Estudios sociales, Educación Cultural y Artística.

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA 1

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
ACTIVIDADES ESPECÍFICAS A DESARROLLAR RECURSOS DIGITALES
INTERDISCIPLINARIAS

Área: Lengua y Literatura Dibujar en una hoja de cuaderno o cartulina la pantalla de un

computador y decorarlo como más le guste.

1.- Conversar con la familia y reflexionar sobre la base de las https://www.youtube.com/watch?v=0wb-gZ1xDtY

siguientes preguntas.

2.- Lea la siguiente información:

Internet
3.- Una vez realizada la lectura, contestar preguntas en el
cuaderno de tareas.

4.-Investigar si en casa tienen alguna herramienta de TIC y

escribirla en el cuaderno.
Dibujar un globo grande en cada una de las 6 hojas de colores o
cartulinas y recortarlos.
Área: Estudios Sociales

1.-¿Cómo crees tú que nos comunicamos en estos tiempos?

¿Qué redes o medios utilizamos para estar informados y
comunicados?, te invito a leer el siguiente texto:

¿Qué son redes sociales?

2.- Responder en el cuaderno de tareas, preguntas con base a

En el centro de cada globo dibujar el ícono de las redes sociales
la lectura.
o de comunicación que más conozcas y utilices.

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA 2

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVIDADES ESPECÍFICAS A
INTERDISCIPLINARIAS DESARROLLAR
RECURSOS DIGITALES

Continuamos con la creación de nuestro cartel:

1.- Utiliza cinta adhesiva o goma y une los globos sobre la

pantalla que dibujaste en la actividad anterior y pégalos en un
Área: Lengua y Literatura papelote. https://www.youtube.com/watch?v=vV64V-g4TS-g

1.- Leer el fragmento del cuento “La arañita internet”, si tienes

acceso a internet, puedes escucharlo completo en el siguiente
enlace: https://www.youtube.com/watch?v=vV64V-g4TS-g
2.- En tu cuaderno de tareas dibuja cómo te imaginas que es la
arañita internet y escríbele un mensaje agradeciéndole por
haber cumplido su misión.
2.-Escribe alrededor de cada globo los consejos que debemos https://www.youtube.com/watch?v=rkn4eCLzZ-E
tener en cuenta al utilizar las redes sociales y plataformas de
comunicación.
https//www.youtube.com/comwatch?v=6ydbEnndVbU
3.- pega tu cartel en un lugar visible de tu casa y expón
oralmente tu trabajo a tu familia.

Área: Estudios Sociales

1.- Empezar la actividad con el juego “Encuentro el mensaje”.
Invitar a un familiar a divertirse jugando, siguiendo
instrucciones.

2.- Leer y reflexionar junto a la familia sobre: Navegar en

internet.

3.- Responde las siguientes preguntas en el cuaderno de

trabajo:

 ¿Cuál es el tiempo adecuado para navegar en

internet?
 ¿En qué te ayuda el uso de la tecnología?
 ¿Cómo puedes navegar seguro al viajar por el mundo
digital?

4.- Si escuchaste la canción escribe en tu cuaderno de tareas tu

parte favorita.

5.- Escribir 6 consejos que consideren más importantes para

navegar con seguridad en internet.

Compromisos:
 Usar las TIC con responsabilidad y seguridad.
  Navegar en internet con el acompañamiento y supervisión de un adulto.
 Cumplir con la restricción del ingreso a varios sitios web.
 Proteger la integridad y seguridad propia y de los miembros de la familia al momento de utilizar las redes sociales.

Autoevaluación:
¿Qué sabía?
¿Cómo lo he aprendido?
¿Qué se ahora?

ELABORADO POR DOCENTE REVISADO POR COMISIÓN PEDAGÓGICA APROBADO POR VICERRECTOR/A
Nombre: Lic. Johanna Zambrano Nombre: Lic. Glenda Macías Nombre: Lic. Lilibeth Castro, Mg
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 27/06/2023 Fecha: Fecha: