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VIDEOJUEGOS: ¿DE QUÉ HABLAMOS?

1. ¿QUÉ ES UN VIDEOJUEGO?
APLICACIONES y GAMIFICACIÓN
Enric Martí
Departamento de Ciencias de la Computación

CONTENIDOS
1. Introducción
2. ¿Qué es un videojuego?
3. Características de un videojuego
4. Aplicaciones de los videojuegos
5. Entretenimiento
6. Videojuegos Educativos (serious games)
7. Gamificación

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Las primeras civilizaciones crean juegos para el entretenimiento. dando lugar a los… VIDEOJUEGOS 3 .1. Muchos de los juegos actuales son muy antiguos. El juego proporciona: • Ocio y diversión • Desarrollo de actividades cognitivas y motoras • Competitividad • Solidaridad y amistad La aparición de los ordenadores y nuevas tecnologías posibilita un nuevo escenario a los juegos. Introducción El juego es una de las actividades que más distingue al ser humano.

un sistema arcade. ¿Qué es un videojuego? “Dispositivo electrónico que permite.” (Vikipedia) 4 . dispositivo de mano o un teléfono móvil. (Diccionario de la Real Academia Española) “Software y hardware informático creado para el entretenimiento en general y basado en la interacción entre una o varias personas y un aparato electrónico que ejecuta el programa.2. mediante mandos apropiados. una videoconsola. simular juegos en las pantallas de un televisor o de un ordenador”. El aparato electrónico puede ser un ordenador.

¿Qué es un videojuego? “Jugar con videojuegos implica poner en marcha muchas de nuestras capacidades y habilidades. Los videojuegos. Barcelona: UOC. control. y mucha. T. atención. Gil. Vida.) 5 . (A. necesitamos concentración. pero mucha emoción”.2.

tecnología. formación. etc.2. cultura audiovisual. EMOCIONES 6 . • Producto transversal donde confluyen arte. diálogo y emociones en la familia. ¿Qué es un videojuego? • Puerta de entrada de niños y jóvenes en el mundo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). • Compartir espacios y entornos de socialización entre jugadores. • Impacto muy fuerte en la sociedad en los últimos 20 años. • Herramienta que puede fomentar relaciones. IMAGEN + MÚSICA + JUGABILIDAD + INTERACCIÓN + INMERSIÓN = EXPERIENCIA.

sonido 3D. sonido envolvente. Importante la inmersión del jugador en el entorno de juego. Juego 2D Jonny Airland • ANIMACIÓN: Pueden incorporarse movimientos muy realistas incorporando modelos físicos o movimientos exagerados y cómicos.3. Características de un videojuego • IMAGEN GRÁFICA: Puede ser 2D y 3D con efectos hiperrealistas o de diseño. God of War 3 7 . • SONIDO y EFECTOS ESPECIALES: Forma parte de la inmersión.

Actualmente las tres principales alternativas en el mercado son: Consola. Ordenador personal y smartphone o tablet. 8 .3. Características de un videojuego • PLATAFORMA: Dispositivo electrónico sobre el que se desarrolla el juego.

• SOCIALIZACIÓN: Juegos en modo local o en red. • INTERACCIÓN: Dispositivos de contacto (mandos) o sin contacto (Kinect ®. Características de un videojuego • PRECIO: Muy variados.3. Realidad Aumentada). juegos colaborativos. Internet. 9 . Compra del juego una sola vez o juego gratuito y compra de accesorios (Internet + monetización).

instaurado por la industria. Características de un videojuego • CODIGO PEGI (Pan European Game Information): Mecanismo de orientación sobre la edad adecuada de las personas que pueden jugar juego. 10 .3.

Aplicaciones de los videojuegos • Entretenimiento • Videojuegos educativos (serious games) • Gamificación 11 .4.

De forma indirecta. • Crecimiento de mercado mundial de los videojuegos estará liderado por la distribución de juegos online.7 millones de euros en 2013. Entretenimiento • Industria audiovisual de las más importantes. hay unas 330 empresas en las que trabajan unas 2600 personas en la industria del videojuegos de forma directa. • Facturación por venta de videojuegos en España fue de 313. Se prevé que en 2016 llegue a 86. • En España. 12 . • Potencial del videojuego acerca a los creadores y guionistas de cine en producir contenidos para videojuegos. unas 4300 personas. • El mercado mundial del videojuego alcanzó los 66.300 millones de $.100 millones de $.7 anual. creciendo a un ritmo de un 23.5.

formativo.). 13 .6. Videojuegos educativos Aplicación informática desarrollada con tecnología de videojuegos y con principios de diseño de videojuegos con un propósito no lúdico (educativo. adquirir capacidades. etc.

Se incluye jugabilidad incluyendo puntuaciones. 14 . Videojuegos educativos Características: • SIMULACIÓN: Videojuegos que simulan situaciones reales. en los que el jugador asume un papel o rol en el juego. o exigiendo ciertas habilidades. Pueden someter al jugador a situaciones críticas.6. • BAJO COSTE: No requieren dispositivos especiales y pueden ser utilizados en distintas plataformas. • EDUCACIÓN o FORMACIÓN: Facilitan el aprendizaje o adquirir las habilidades previstas en el videojuego. vidas.

6.healthgamesresearch.com • SALUD: Juegos para fomentar actividades cognitivas o motoras para colectivos concretos como personas mayores o personas disminuidas. secundaria. Ejemplo: http://www. Ejemplo: http://www. http://www.org • SOLIDARIO: Juegos que potencien la solidaridad y el altruismo. bachillerato. formación profesional o universidad). Ejemplo: CIPOActivity. Videojuegos educativos Distintos ámbitos.publichealthgames.org 15 .gamesforchange. entre otros: • EDUCATIVO: Diseñados y aplicados en entornos educativos a todos los niveles (primaria. • SIMULACIÓN: Entornos de capacidades de reacción simulación de los crítica para evaluar jugadores. Ejemplo: MEDGAME.

6. Videojuegos educativos Nuestra experiencia: • Laia.Cat • MedGame • CIPOActivity 16 .

Videojuegos educativos • Videojuego educativo para orientar en igualdad/desigualdad a jóvenes de 13 a 16 años. conductas de 17 .6.) planteando situaciones y preguntas tipo test. • Plantea distintos ambientes (casa. puntuándolas según la respuesta. etc. colegio. con mensajes de temas de igualdad/desigualdad. Al cambiar de un ambiente a otro hay juegos de plataformas.

Videojuegos educativos • Videojuego educativo para mejorar el aprendizaje de radiología a estudiantes de tercero de medicina. • Plantea retos basados en casos reales que los alumnos deben resolver mediante preguntas y respuestas que se valoran.6. Simula la actividad del servicio de radiología de las urgencias de un hospital. 18 . obteniendo al final una puntuación.

memoria.6. 19 . Videojuegos educativos • Videojuego educativo para potenciar el bienestar físico y emocional a personas con discapacidad intelectual. equilibrio. estiramientos (actividad física rehabilitadora) y relajación (estimulación sensorial y bienestar emocional). flexibilidad y la estimulación sensorial en tres ambientes: Lúdico (juegos y aerobic). Se usa el dispositivo Kinect © para hacer el videojuego más accesible. • Se trabaja la concentración.

fidelización y otros valores positivos de los juegos. Link 20 . Gamificación Estrategia basada en el empleo de mecánicas de juego en entornos y aplicaciones no lúdicas para potenciar la motivación.7. concentración. esfuerzo.

21 .7. La alta aceptación de los videojuegos ha despertado el interés de los profesionales por conocer los secretos de este éxito y saber aplicarlos en otros ámbitos. • Pasar de la conectividad al compromiso. Gamificación Objetivos de la gamificación: • Influir y motivar personas para que adquieran hábitos y alcanzar objetivos.

22 . Recompensas.7. • DINÁMICAS: Aptitudes y capacidades que se quiere que consiga el usuario. Claves Se estructura sobre dos aspectos: • MECÁNICAS: Acciones y técnicas propuestas a los usuarios para que éstos consigan los objetivos. victorias o altruismo. Gamificación. cambios de estatus.

• DESAFÍOS: Competición entre jugadores. Mecánicas • PUNTOS: Puntuación por objetivos conseguidos. • NIVELES: Objetivos cumplidos que consiguen puntos. • MISIONES o RETOS: Afrontar misiones o roles. Gamificación.7. • REGALOS: Entregar objetos al jugador o entre jugadores. • CLASIFICACIÓN: Establecer rankings. 23 . • OBJETOS VIRTUALES: elementos que permiten individualizar el usuario. • PREMIOS: Acreditaciones que se dan cuando se han alcanzado objetivos.

reconocimiento por una acción. • EXPRESIÓN: Construcción de una identidad propia. Motivación. • LOGRO: Superar misiones y retos. • COMPETICIÓN: Comparación con otros jugadores. 24 . Gamificación. Customización. Dinámicas • RECOMPENSA: Beneficio a cambio de una acción. • ALTRUISMO: Ayudar a otros jugadores a conseguir objetivos. • ESTATUS: Adquirir prestigio.7.

Las técnicas de videojuegos también han sido utilizadas con propósitos no lúdicos para mejorar capacidades y actitudes entre distintos colectivos humanos (gamificación). El videojuego proporciona un escenario alternativo (audiovisual. interactivo. 25 . Más recientemente se ha utilizado el videojuego como una herramienta educativa con una alta aceptación entre los jóvenes nativos digitales (videojuegos educativos).En resumen… El juego es una actividad muy atractiva a las personas para su entretenimiento. con una historia por contar) que en los últimos 25 años ha tenido un impacto social y económico importante.

creado y diseñado por Centro de Accesibilidad Ambiental de Catalunya (CAIAC-UAB) y Kaneda Games. F. distribuido por Sony Entertainment. 2012. Aramburo. M.es/documentacion/el-codigo-pegi Diapositiva 17: videojuego Laia. http://www. creado y diseñado por la Facultad de Medicina de la Universitat de Girona y Kaneda Games.com/Laia/Game.youtube. Trabajo de fin de máster Creación de Videojuegos UAB. Trabajo de fin de carrera Grado de Ingeniería Informática. https://www. Julio 2015. 26 .html Diapositiva 18: videojuego MedGame.Cat. Diapositiva 7 (imagen derecha): videojuego God of War 3. videojuego Jonny Airland.kaneda-games. Ribeiro.youtube. 2009. 2010. Martínez. Urkidi. García. de J. G. Part 3 Poseidon.org.aevi. Diapositiva 7 (imagen centro): https://www. 2010.com/watch?v=UV_qE4EvZrE.com/watch?v=KzqJswRGc8o Diapositiva 10: Asociación Española de Videojuegos. G. http://www.Citas Diapositiva 7 (imagen izquierda): videojuego The Revenge.

Citas Diapositiva 19: videojuego CIPOActivity. http://www.com .gamificacion.com/watch?v=2lXh2n0aPyw Dispositivas 21-24: Link con información referente al concepto de gamificación. 2009. Centro de Accesibilidad Ambiental de Catalunya (CAIAC-UAB) y Kaneda Games. http://www.cat/es/home Diapositiva 20: Ejemplo clásico de gamificación.uab. http://cipoactivity.youtube. creado y diseñado por CIPO (Sabadell). 27 .