Universidad Privada de Tacna

Estudios generales: Comunicación II

Ciclo II

Redacción del ensayo

Análisis de la necesidad comunicativa
Paso 1

I. Desarrolla el análisis de la necesidad comunicativa:

Tema:

Breve conceptualización.

Pregunta generadora

Situación
comunicativa

Intención
comunicativa
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Estudios generales: Comunicación II
Ciclo II

Redacción del ensayo

Investigación, comprensión y selección de la información
Paso 2

1. Elabora un listado de tus ideas respecto al tema (lluvia de ideas).

2. Investiga y selecciona las fuentes considerando los criterios establecidos.

3. Selecciona la información de las fuentes que puede ser de utilidad para la redacción del ensayo
utilizando el cuadro. No hay límite en cuanto al número de fuentes seleccionadas.

FUENTE IDEAS
FUENTE 1:

FUENTE 2:

FUENTE 3:
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Estudios generales: Comunicación II
Ciclo II

Redacción del ensayo

Organización de la información
Paso 3

4. OBSERVA el ejemplo:

Tesis: Estoy a favor del uso medicinal de la marihuana y la hoja de coca.

Argumento: Son plantas medicinales

Subargumento 1: Se ha demostrado que estas plantas pueden mejorar ciertos males

como los trastornos de la vista, la angustia y la depresión.
Subargumento 2: Hay tratamientos médicos de última generación que utilizan estos
componentes.

5. FORMULA EL ESQUEMA NUMÉRICO que permitirá organizar coherentemente la información

del ensayo:

Tesis: estoy a favor de seguir con la educación universitaria durante el covid 19

Argumento 1: generan rutinas más responsables de estudio

Subargumento 1:  tienen mayor autonomía en los trabajos, más disciplina, creatividad,

capacidad de atención, responsabilidad, respeto y empatía.

Subargumento 2: se mejoran las habilidades de comunicación, lectura y escritura y la

capacidad para solucionar problemas.

Argumento 2: Permite disponer de recursos ilimitados de aprendizaje en aulas virtuales

Subargumento 1: Usan simuladores y ejercicios prácticos, así como el acceso a múltiples

bases de datos de revistas científicas y libros de acceso remoto

Subargumento 2: Fomenta el uso de videos, documentos y presentaciones que se comparten

en el momento de la clase y son de fácil acceso.

Enviar el trabajo final en un archivo PDF.