PROPUESTA CAMPAÑA DE COMUNICACIONES

En el marco de la iniciativa de Escuela Comunitaria Solidaria

Nombre de la campaña: Se busca a un verdadero influencer
Noviembre 2022

Antecedentes
Históricamente los índices de niños, niñas y jóvenes excluidos del sistema educativo en Honduras, han
sido alarmantes, sin embargo, con la emergencia sanitaria a nivel mundial a causa de la pandemia del
COVID-19 estas cifras aumentaron debido que los establecimientos educativos públicos y privados del
mundo, cerraron sus puertas en todos los niveles de educación.

En Honduras, la pandemia tuvo un impacto aún mayor, por la falta de acceso a clases virtuales debido, en
la mayoría de casos, por la pobreza ya que solo 19% de niños, niñas y jóvenes en edad educativa tuvieron
acceso a educación de calidad durante la pandemia: 2 estudiantes matriculados, con conexión a internet,
por cada 10 personas en edad escolar.

Y para 2021, alrededor de 472,675 jóvenes de 14 a 17 años eran Ninis (niños que no estudian, ni trabajan).
En ese mismo año, el 71% de padres de familia reportaron, en una encuesta de 2021, que su hijo o hija
había recibido menos de 8 horas de clase en cualquier modalidad durante una semana. Deberían de recibir
25 horas a la semana.

Por otro lado, en el contexto regional, los menores de edad en Honduras muestran 2 años de atraso
respecto a sus contemporáneos de Costa Rica y 3 años respecto a los de Chile, en español, matemáticas
y ciencia, lo que muestra una urgencia por mejorar el sistema público de Honduras.

Desde la Asociación para una Sociedad más Justa (ASJ), la coalición Transformemos Honduras y otras
organizaciones aliadas, se han presentado distintas propuestas para garantizar educación de calidad,
sobre todo en el contexto actual, ya que en los dos años de pandemia (2020-2022), los niños, niñas y
jóvenes que no tuvieron acceso a Internet ni a clases presenciales, tienen un déficit educativo grave, al
punto que niños que ingresaron al sistema educativo de forma virtual (niños de tercer grado actualmente)
no pueden leer, escribir, sumar o restar, de acuerdo con expertos en educación.

Ante este contexto, que hoy tiene en crisis al sistema educativo público de Honduras, nace la propuesta
Escuela Comunitaria Solidaria, una iniciativa que agrupa varias organizaciones comprometidas con la
educación hondureña, para captar voluntarios y a través de diversas estrategias, brindar tutorías a niños,
niñas y jóvenes en 2,007 aldeas que son las más pobres del país y que debido a esto, los estudiantes no
han recibido educación de calidad en los últimos tres años.

Como parte de este proyecto se vuelve imperativa la necesidad de acompañar esta iniciativa con una
campaña de comunicación que permita potenciar el alcance de la Escuela Comunitaria Solidaria.
Objetivos de la campaña

Objetivo general
Promover una campaña en medios de comunicación alternativos y tradicionales que permita animar a la
población de los departamentos de Atlántida, Colón, Comayagua, Copán, Cortés, Choluteca, El Paraíso,
Choluteca, Francisco Morazán, Gracias a Dios, Intibucá, La Paz, Lempira, Ocotepeque, Olancho, Santa
Bárbara, Valle y Yoro; a inscribirse como voluntarios del proyecto Escuela Comunitaria Solidaria, mediante
la difusión de piezas comunicacionales que se divulgarán en el periodo de noviembre 2022 a enero 2023.

Objetivos específicos
 Diseñar y visibilizar piezas comunicacionales que permitan mediante una campaña de expectativa
provocar el interés para sumarse como voluntarios de la iniciativa de Escuelas Comunitarias Solidarias.
 Sensibilizar e informar a las madres y padres de familia, y encargados de menores, sobre la actual
situación del país en el tema educativo.
 Promover llamados a la acción para animar a la población a involucrarse y participar activamente
como voluntarios de la educación.

Público meta
 Padres, madres de familia, seguidores y no seguidores de redes sociales de organizaciones y
sectores aliados sumados a la campaña.
 Pobladores, estudiantes universitarios, miembros de iglesias y demás organizaciones con presencia
en las 2,007 aldeas donde funcionarán las escuelas comunitarias solidarias.
Estrategia creativa de campaña
 Se comparten a continuación 3 propuestas de campaña bajo distintos conceptos, que comparten etapas de información, sensibilización y
llamados a la acción, para acompañar las acciones de incidencia que se promuevan a fin de fortalecer la iniciativa de escuelas comunitarias
solidarias.

Idea #1
Agranda el corazón, regala educación

Apelando a las emociones que se manifiestan en esta época del año – vísperas de navidad- promoveremos mensajes emotivos que inviten a
“regalar” algo distinto, algo de verdadero “valor”, algo que nunca se olvida; por lo que con la difusión de llamados a la acción animamos a la
población a inscribirse como voluntarios de la educación, acompañados del hashtag #YoRegaloEducación

Idea #2
Voluntarios por Honduras: cambiando vidas educando

Con un mensaje de tono positivo orientado a apelar a la solidaridad, presentamos una opción de voluntariado donde puedan participar los
habitantes de las aldeas donde se implementa el proyecto de escuelas comunitarias solidarias. La campaña estará enmarcada en el valor de la
solidaridad, a ser útiles, a ser héroes dentro de nuestras comunidades y un agente de cambio para nuestros niños y niñas.
El concepto creativo será simbolizar una cadena humana en pro de la educación, orientando el mensaje a sumarse a la cadena de voluntarios que
ayudan a un niño/niña a llegar a la meta: educarse; apoyados en el hashtag #CambiarVidasEducando

Idea #3
Se busca a un verdadero influencer

 Bajo el concepto de una campaña dirigida a jóvenes y personas activas en redes sociales, se promueven carteles de ¡SE BUSCA! Se promoverá
el mensaje de la búsqueda de un verdadero influencer que sea capaz de verdaderamente influir de forma positiva en nuestro niños y niñas,
siendo un voluntario de la educación. El mensaje se masificará colocando carteles promocionales y vallas de tamaño real en centros
comerciales, mall y universidades, junto con el hashtag #InfluencerDeLaEducación
Timing
 Proceso de producción de piezas comunicacionales-etapa inicial: 1 ½ semana
 Duración de la campaña: 10 semanas aprox. (noviembre 2022 – enero 2023).

Tono de la campaña
Se propone un tono racional, emocional, positivo y cercano para lograr influir en el público meta a tomar conciencia del impacto en la niñez del
rezago educativo y la importancia de sumarse como voluntario.

Visuales (Piezas comunicacionales)

Serán producidas las siguientes piezas comunicacionales:

• Afiches de expectativas (vallas gigantes o tamaño real)

• 1 video expectativa
• 1 spot general de la campaña
• 4 Videos testimoniales/historias de éxito
• 10 diseños de artes/infográficos informativos sobre realidad educativa.