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Acción solidaria

Felipe Alejandro Marciales Solarte

Noviembre, 2020.

Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, tecnología e ingeniería

Ética y Ciudadanía

Luis Daniel Buriticá

40002-6
Introducción

Esta acción solidaria PEQUES.VACACIONES que se desarrolla a continuación

está orientada a la niñez. Veremos el perfil en una red social como lo es

Instagram creado para orientar y ofrecer a las familias un acompañamiento con

lúdicas que pueden llevar a cabo con sus hijos en el hogar en estos tiempos de

pandemia. El acompañamiento infantil, donde las actividades sociales se han

visto mermadas, sin decir nulas, entre los niños, su desarrollo cognitivo, su

desarrollo sicomotriz y la falta de actividad física, puede traer afectaciones en el

futuro. Por eso, y para contrarrestar y mitigar el sedentarismo, la alta utilización

de teléfonos inteligentes por parte de los niños, nace PEQUES.VACACIONES.

Una herramienta que los padres pueden utilizar para sacar a sus hijos del

aburrimiento y la rutina diaria.


 Acción solidaria: PEQUES.VACACIONES

o La acción solidaria consiste principalmente en ofrecerá los padres

actividades lúdicas por medio de imágenes, videos e infografías a

través de un perfil de Instagram, donde encontrarán un llamado a

la acción con una invitación a realizar actividades como Pintar,

Colorear, realizar ejercicios en la casa, lectura, música, escritura y

memoria, que ayudará a que los niños, primero que todo,

compartan con sus familiares, segundo, ofrecerá una actividad

diferente a ver televisión o interactuar con el teléfono inteligente por

largos periodos.

o Aunque nuestro nicho se concentra en padres de familia mayores

de 20 años y menores de 60 años, que posean un teléfono

inteligente, acceso a internet y a la red social Instagram, el principal

beneficiado de esta acción solidaria serán los niños mayores de 3

años y menores de 14 años, quienes, en tiempos de cuarentena y

pandemia, el aislamiento obligatorio los obliga y los motiva buscar

otro tipo de actividades dentro del hogar y con su familia.

o Los valores que se piensan promover a partir de esta acción

solidaria son los valores familiares que se pueden convertir en un

espacio de esparcimiento para los miembros de la familia que se

encuentran en teletrabajo o que llegan cargados de estrés de sus

actividades laborales, fortaleciendo las relaciones adentro del

hogar. Los valores cívicos que se promueven consisten,

prácticamente, en continuar con la premia y la campaña


#QuédateEnCasa. Contribuir a la mitigación del virus por medio de

un distanciamiento social.

o Se realiza en la red Social Instagram en un lapso de 2 meses, que

es la duración de las vacaciones de los niños a los cuales se piensa

impactar. La realización se basa en la creación de un perfil,

búsqueda y capacitación en pedagogía infantil, búsqueda recursos

en bancos de imágenes para apoyar y llamar la atención de la

audiencia objetivo. Los recursos económicos son nulos. Sólo

necesitamos acceso a internet y a un teléfono inteligente. La red y

el aparato tecnológico son los personales, de uso diario.

o El impacto que se espera obtener es crecer y convertirnos en

influenciadores para muchas familias que estén en búsqueda de

nuevos espacios para con sus hijos. También, esperamos crear

una red social donde la audiencia colabore y sea partícipe de las

actividades que se publican día a día. También queremos

convertirnos en un perfil orgánico, donde la relación entre

seguidores e interacciones sea balanceada.

o La ética ciudadana que se busca promover con esta acción

solidaria es la de entender y contextualizar la coyuntura por la que

la humanidad está atravesando en este momento. Cuando se inició

y se informó de la existencia de esta pandemia, el escepticismo de

la sociedad y la falta de conciencia ciudadana, acompañado de una

falta de gestión oportuna por algunos líderes políticos, hizo que el

virus se propagara a pasos agigantados en los habitantes de cada

una de las localidades a su paso. Esto obligó a que las personas


en cada uno de los rincones del mundo se aislaran y se sitiaran en

sus hogares. Las empresas, fábricas, universidades, colegios y

escuelas tuvieron que detener sus actividades mientras se

buscaban métodos de mitigación del virus. La conciencia

ciudadana es la protagonista. La premisa es quedarse en la casa,

pero esto también puede traer consecuencias para los niños, que,

acostumbrados a sus actividades sociales, educativas, el

relacionarse con otros es parte de su desarrollo. Así, con esta

explicación, se espera formar conciencia ciudadana a los niños,

que son el futuro, para que sepan cómo comportar, respetar y

saber los deberes que desde ahora se debe tener presente al

momento de relacionarse con otras personas.

o Textos y documentos bases para la realización.

García, R. (2009). La familia como agente de educación ética (Cap. 2 pp 41-72) en La educación
ética en la familia. Editorial Desclée de Brouwer. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/47877

Rodrigo-Alsina, M. & Cerqueira, L. (2019). Periodismo, ética y posverdad. Cuadernos.info, (44),


225-239. https://doi.org/10.7764/cdi.44.1418

Vercelli, A. (2013). La participación política ciudadana en la era digital. Análisis de las


tecnologías digitales que se utilizan para la gestión de derechos ciudadanos. Virtualis, 4(7), 115-
129. https://www.revistavirtualis.mx/index.php/virtualis/article/view/72/137
 Evidencias
Conclusiones

Lo aprendido durante la realización de esta acción solidaria es bastante

positiva, hablando desde la adquisición de conocimientos, entender contextos y

entornos, realizar acciones, ya sean pequeñas, mediana o grandes, que pueden

contribuir a fomentar valores cívicos, concienciación ciudadana y comprender los

derechos y deberes que, como ciudadanos, tenemos ante una sociedad.

Lo positivo de la acción solidaria realizada es ver a los niños como

participantes activos de una ciudadanía. Reconocer que ellos también tienen

derechos en una sociedad y que participan y contribuyen a superar las

problemáticas desde su entorno. Otro punto positivo es identificar los valores de

una familia y su sitio en los cimientos de una ciudadanía más consiente y

responsable con los demás

Lo negativo es lograr un crecimiento rápido dentro de la plataforma en la

que se está trabajando. Y conectado con esto encontramos lo interesante de la

acción solidaria: la capacitación en pedagogía que tuvimos que adquirir para

saber hasta qué punto podemos llegar con los niños, como respetar y no vulnerar

su dignidad. Reconocer los derechos que poseen y cómo podemos interactuar

con ellos y su familia por medio del social media. Otro punto interesante,

siguiendo con la capacitación, fue los conocimientos adquiridos en mercadeo

digital, posicionamiento de marca dentro de las redes sociales, SEO y SEM para

aprovechar todas las herramientas que ofrecen las redes sociales para promover

tu marca.
Referencias Bibliográficas

Red de Ética (22. 06. 2020). Éticamente [Audio podcast]. La ética en la


transformación de los conflictos. Radio UNAD Virtual – RUV.
http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/eticamente/6962-la-etica-en-la-
transformacion-de-los-conflictos-armados

Vercelli, A. (2013). La participación política ciudadana en la era digital. Análisis


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comunicación herramientas de dominación. Radio UNAD Virtual – RUV.
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comunicacion-herramientas-de-dominacion

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Yejas, D. A. A. (2016). Estrategias de marketing digital en la promoción de


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Chona Londoño, S., & Gross Beltrán, M. L. (2013). Estrategias digitales de


mercadeo aplicadas a través de las redes sociales (Doctoral dissertation,
Universidad del Rosario).

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