INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA Código: GA-DC-02

GUILLERMO LEÓN VALENCIA

Versión: 2.1
-AGUACHICA, CESAR-
Sistema de Gestión
GUÍA DE APRENDIZAJE DESDE CASA Fecha: 19/02/2021
de la Calidad
GUÍA No 5
ÁREA (S): Lengua Extranjera (Inglés) GRADO: Cuarto (4°)
SEDE: Gabriela Mistral JORNADA: Tarde
TIEMPO ESTIMADO: 04 SEMANAS INFORME: Tercero
FECHA INICIO: 9 de agosto/2021 FECHA FINALIZACIÓN: 3 de septiembre/2021
DOCENTE (S): Leidy Beatriz Cotes Solano
ESTUDIANTE:

INTRODUCCIÓN

Con el desarrollo de esta guía de aprendizaje, se espera que los estudiantes comprendan la
temática sobre PRESENT SIMPLE (VERB TO BE), ADJECTIVES FOR PHYSICAL
APPEARANCE/PERSONALITY ADJECTIVES, EXPRESSIONS OF COURTESY AND
EXPRESSIONS TO GIVE OPINION AND EXPRESSIONS TO APOLOGIZE.
Recibirán la ayuda, asesoría y orientación de la docente y utilizando diferentes medios de
comunicación y recursos tecnológicos, los estudiantes deben desarrollar las actividades de la
guía, la cual está centrada en su compromiso activo, de acuerdo a sus condiciones y
necesidades, privilegiando siempre el aprendizaje, la motivación y la construcción de
conocimientos, guiando objetivamente el proceso de aprendizaje y desarrollando
competencias y destrezas bajo los ambientes virtual y físico.

APRENDIZAJES

- Compara características básicas de personas, objetos y lugares de su escuela y

comunidad, a través de oraciones simples.
- Reconoce el verbo to be en oraciones conjugadas en presente simple en todos los
tiempos verbales.
- Pronuncia correctamente el vocabulario aprendido sobre Adjectives for physical
appearance.
-
EXPLORACIÓN: -¿Qué voy a aprender?- TIEMPO: 4 semanas

1. Read the following cartoon. (Lee la siguiente caricatura.)

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2. Complete: (Completa)

A. Who is your favorite actor? My ____________________ Antonio Banderas.

B. What is your nationality? __________________ Spanish.
C. What is your favorite sport? ______________________________ futbol.
D. What is your address? My address is _______________________________
E. What is your favorite subject? _________________________ English.

3. Pronounce some polite words and expressions (Pronuncia algunas palabras y

expresiones de cortesía).

4. Watch the following video about the “present simple”, do it through the following link.
(Observa el siguiente vídeo sobre el “present simple”, hazlo a través del siguiente
enlace).

 Video: https://www.youtube.com/watch?v=zW05tsFdybY

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ESTRUCTURACIÓN: -Lo que estoy aprendiendo- TIEMPO: 4 semanas

Conceptualiza:
Consignar en el cuaderno de inglés la temática sobre Present Simple (verb to be), adjectives
for physical appearance/personality adjectives, expressions of courtesy and expressions to
give opinion and expressions to apologize. A continuación:

PRESENT SIMPLE: VERB TO BE

A diferencia de otros verbos en inglés, el verbo “to be” se conjuga (en otras palabras,
cambia) gramaticalmente según el número y la persona (hay que recordar el uso de los
pronombres personales: I, You, We, They, He, She, It).
Para construir una oración sencilla, por ejemplo, decir que eres un estudiante, simplemente
hay que usar el verbo “to be”: “I am a student”.
Fíjate en el cuadro de abajo para aprender cómo se construyen las oraciones en presente
simple con el verbo “to be”.

Por ejemplo:

- You are not a doctor. (Negativo)

- He is a teacher. (Afirmativo)
- Is she clever? Yes, she is / No, she is not = isn’t. (Interrogativo).

She is María Isabel, she is thin.

He is Carlos Andrés, he is tall.

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¿Cómo se ve él o ella?

Observemos los adjetivos en inglés de uso común para describir la apariencia física de una
persona.
Encontrar adjetivos en inglés que describan a una persona puede ser complicado,
especialmente si se desea evitar palabras que se usan en exceso o son de mala educación.
Entonces para describir la apariencia física, tenemos:

EXPRESSIONS OF COURTESY (Expresiones de cortesía)

Los buenos modales juegan un papel muy importante en la vida de cualquier persona, ya que
la manera en cómo interactuamos con los demás, define nuestra personalidad y marcará la
diferencia entre que una situación se dé de forma exitosa o se torne desagradable.
En resumen, es importante que siempre te expreses con cortesía. De esta manera recibirás
buenos tratos por parte de las personas que te rodean. Algunas de las expresiones son:

 Excuse me, please. → Permiso, por favor

 Thank you very much. → Muchas gracias
 You are welcome. → De nada
 Too bad! → ¡Qué lástima!
 Yes, please. → Sí, por favorx
 Please make yourself comfortable → Por favor, póngase cómodo
 That’s very/so kind of you → Eso es muy amable de tu parte
 Glad/nice to meet you → Encantado de conocerle
 Good to see you → Que gusto verte
 Please convey my apologies → Le ruego que acepte mis disculpas
 It was all by mistake → Fue por error
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 Sorry to interrupt you → Siento haberle molestado
 I am truly sorry → Lo siento mucho.

-EXPRESSIONS TO GIVE OPINION AND EXPRESSIONS TO APOLOGIZE

(Expresiones para dar opinion y pedir disculpas).

Saber cómo expresar su opinión en inglés es valioso ya sea que esté hablando o
escribiendo. Entonces veremos frases que son adecuadas para el habla cotidiana y algunos
tipos de escritura, que puede usar para compartir su punto de vista.

PRÁCTICA-EJECUCIÓN: -Practico lo que aprendí- TIEMPO: 4 semanas

1. Make a drawing in your notebook that refers to the descriptions about physical
appearance. (Realiza en tu cuaderno un dibujo que haga referencia a las
descripciones sobre la apariencia física):

 He is Tall
 Ana is Short
 Baby is bald
 My grandfather is Old
 I am fat eavy

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2. Match the pictures with the correct physical description. (Une las imágenes con la
descripción física correcta).

3. Complete the tables with the pronoun and the appropriate conjugation of the Verb “To
be”, take into account what has been read and analyzed in the guide, on the subject.
(Completa los cuadros con el pronombre y la conjugación adecuada del Verbo “To be”,
ten en cuenta lo leído y analizado en la guía, sobre el tema).

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4. Match the expressions of courtesy to their English form by writing the numbers in the
boxes as appropriate. (Relaciona las expresiones de cortesía con su forma en ingles
escribiendo los números en los recuadros según corresponda).

TRANSFERENCIA: -¿Cómo sé que aprendí? TIEMPO: 4 semanas

1. Complete the sentences describing the people in the pictures. (completa las oraciones
describiendo las persog6wnas que se presentan en las imágenes).

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2. Relaciona correctamente las expresiones con el nombre de su tipo, en donde “Point of
view”, traduce: Puntos de vista y “Apologizes”, traduce expresiones de disculpa.

3. Draw a situation in which you use the given expression (one picture for each

sentence):
(Dibuja una situación en la cual uses la expresión dada (un dibujo para cada frase))

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VALORACIÓN: -¿Qué aprendí? TIEMPO: 4 semanas

Escoge la opción correcta

4. La imagen que representa “fat eavy” es:
1. He is

A.

B.

A. Short
B. Tall
C. Strong
D. Fat

C.
2. He is Mustache

A.

D.
B.

C.

D. C. Fat
D. Beard
5.Pelo rubio significa en inglés:

A. Black hair
3. Isabel is _______________ B. Blonde hair
C. Curly hair
A. Thin
B. Ugly D. Wavy hair

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6.La oración que representa la siguiente A. Ana is short

imagen es: B. Lucía is fat eavy
Lucía Ana C. Ana is tall

7. “He is a teacher” es una oración en

inglés, en presente simple. Aquí
está escrita en modo:

A. Negativo

B. Interrogativo

C. Afirmativo

D. Admirativo

RECURSOS DIDÁCTICOS

Los recursos que se emplearon en la elaboración de esta guía y que favorecen el proceso de
enseñanza y aprendizaje fueron:

https://contenidos.colombiaaprende.edu.co/contenidos

https://www.ejerciciosinglesonline.com/conectores-so-because-but-although/

https://es.liveworksheets.com/aj1246650to

MEDIO DE ENTREGA

Esta guía de aprendizaje será colgada en la plataforma Google Classroom y los estudiantes
que trabajan por ese medio, la descargan, la desarrollan y luego a través del scanner de las
imágenes de su cuaderno ya desarrolladas, montan la evidencia en “entregar tarea”. Los
estudiantes que solo tienen como medio de entrega la aplicación WhatsApp desde su celular,
envían a través de imágenes la evidencia de su guía desarrollada por ese medio a la
profesora encargada del área. Las dudas e inquietudes las resuelven en las
videoconferencias programadas o a través de llamadas y mensajes enviados a la profesora.

WhatsApp de la docente: 3003445070 (Leidy Cotes)

Plataforma Classroom: Correo Institucional de cada estudiante.

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