El Silabario

1
MÉTODO FÓNICO-SENSORIAL-SINTÉTICO-DEDUCIVO
El Silabario Hispano-Americano
2
SALMO 91
Morando bajo la sombra del Omnipotente. El

que habita al abrigo del Altísimo, morará
bajo la sombra del Omnipotente. Diré yo a
Jehová: Esperanza mía y castillo mío; mi
Dios en quien confiaré. Él te librará del
lazo del cazador, de la peste destructora.
Con sus plumas te cubrirá, y debajo de sus
alas estarás seguro; escudo y adarga es su
verdad. No temerás al terror nocturno, ni
saeta que vuele de día, ni pestilencia que
ande en oscuridad, ni mortandad que en
medio del día destruya. Caerán a tu lado
mil, y diez mil a tu diestra; más a ti no
llegará. Ciertamente con tus ojos mirarás
y verás la recompensa de los impíos.
Porque has puesto a Jehová, que es mi
esperanza, al Altísimo por tu habitación,
no te sobrevendrá mal, ni plaga tocará tu
morada. Pues a sus ángeles mandará acerca
de ti, que te guarden en todos tus
caminos. En las manos te llevarán, para
que tu pie no tropiece en piedra. Sobre el
león y el áspid pisarás; hollarás al
cachorro del león y al dragón. Por cuanto
en mí ha puesto su amor, yo también lo
libraré; le pondré en alto, por cuanto ha
conocido mi nombre. Me invocará, y yo le
responderé; con él estaré yo en la
angustia; lo libraré y le glorificaré. Lo
saciaré de larga vida y le mostraré mi
salvación.
Amén
3
El Silabario (versión Alejandro)

El idioma castellano es el más fácil del mundo para aprender a leerlo y
escribirlo como lengua materna.
¿Desea usted asombrar a los padres de sus alumnos y también a sus colegas? Lea entonces las
instrucciones de este libro antes de disponerse a enseñar con él.
Los resultados obtenidos con este Silabario no tienen paralelo en la historia de la educación.
LA LECTURA CON ESTE MÉTODO
T
odo profesor que ponga en práctica las recomendaciones que van a continuación, o
persona que se proponga enseñar a leer obtendrá, con su o con sus alumnos/as,
resultados verdaderamente asombrosos. Niños de seis años de edad —y en muchos
casos menores aún— aprenden a leer en tiempo récord, bastando una lección de 20
minutos por la mañana y otra por la tarde.
Una de las principales características de este método es la de ser altamente deductivo, por cuya
razón los niños traducen casi solos sus lecciones, tan pronto captan el mecanismo que las rige y
enlaza entre sí, como en una larga cadena. En la mayoría de los casos el profesor desempeña el
papel de un observador, pues, a poco de andar el alumno se transforma en un autodidacto.
Dedicatoria
Durante centenares de años se creyó —y muchos creen todavía— que la mejor forma de enseñar
a leer a un niño era bautizando las letras con el "nombre de pila" que éstas tienen dentro del
alfabeto. Pero la experiencia
A LOS NIÑOSha demostrado
DE HABLAque la talESPAÑOLA
práctica no puede
CON ser más perjudicial,
pues obliga al pequeñuelo a desincronizar buena parte de sus facultades y sentidos, como la
palabra, la vista, elMI
oído yFERVOROSO DESEO —en
otros, para dar preferencia DE unHACERLES
esfuerzo estéril— a concretar su
atención en nombres LLANO
asignadosYa lasFÁCIL
letras yELque,CAMINO
en este caso,EN
sólo ESTE
sirven para despistarlo y
confundirlo, pues lo obligan a PASO
PRIMER retener, DEL
agregar CONOCIMIENTO
y substraer mentalmenteDE nombres y ruidos
innecesarios, antes de acertar con la verdadera traducción fonética de las palabras representadas
por sus letras. EsteNUESTRA
era una de lasHERMOSA LENGUA. de los alumnos y el consiguiente
causas del aburrimiento
desgaste del profesor.
En este Silabario se aprende a leer por medio de sonidos completos, base de nuestro lenguaje.
EL AUTOR
Las únicas letras que pueden nombrarse por separado son las vocales (a, e, i, o, u), porque sus
nombres son sonidos (y los sonidos nombres); en cambio las 24 letras restantes son mudas y, por
lo tanto, no pueden pronunciarse solas. Aunque se le hurgue y se haga cosquillas al alfabeto no
se le encontrarán más sonidos que los 5 ya nombrados. Frente al niño las consonantes no tienen
nombre ni apellido y él deberá reconocerlas únicamente por sus formas. En caso de tener que
referirse a alguna de ellas se dirá: "esta letra larga", "esta letra barrigona", "esta letra con tres
patitas", etcétera; pero nunca "la ele", "la jota", "la eme", "la hache", etcétera. La letra muda
puesta en el centro de los "tableros" debe reconocerla el niño sólo por su aspecto objetivo (la
vista), si dársele mayores explicaciones que sus formas. ¿Para qué confundirlo sin necesidad?
Esta página continua...
4
LA LECTURA CON ESTE MÉTODO

(continuación)
En la lectura intervienen dos factores: traducción e interpretación: Un niño de corta edad
escolar y de inteligencia corriente está en condiciones de traducir fonéticamente cualquier
palabra escrita en nuestro idioma, por difícil que parezca; sin embargo, para interpretar su
significado a veces se necesita llegar hasta la Universidad. A la inversa, las palabras más
sencillas y familiares no podrá traducirlas y menos interpretarlas si pronuncia los sonidos con
dificultad o excesiva lentitud. La razón es muy simple: nuestro oído acoge y retiene los sonidos
que a él llegan siempre que éstos formen un conjunto coherente o bien armónico. A continuación
se demuestra, en la forma más gráfica posible, cómo llega a nuestro oído la lectura de viva voz.
Leamos, por ejemplo, la siguiente frase en voz alta: "Para aprender a leer en nuestro idioma,
hasta hace poco se creía indispensable conocer primero el nombre de las letras". Pero a nuestro
oído llegó así: "Paraaprenderaleerennuestroidioma,
hastahacepocosecreíaindispensableconocerprimeroelnombredelasletras".
Como podrá apreciarse, nuestros órganos bucales no descansaron y marcaron con esta rapidez
porque le falta la práctica y la experiencia para ir anticipándose a la trayectoria del concepto,
tiende a traducir las palabras fraccionándolas y leerla así: "Pa-ra-a-pren-der-a-le-er-en-nues-tro
-i-dio-ma, etcétera". Resulta que de esta manera no podrá tomar plena conciencia de lo que está
leyendo, pues la monotonía del silabeo lo desorienta y confunde. A los pocos segundos que el oído
recibe los sonidos de este modo, el intelecto del niño vagará por senderos incoherentes, a tal
punto que si lo preguntamos qué fue lo que leyó, lo más probable es que no pueda repetirlo y
mucho menos explicarlo.
Para subsanar, entonces, este inconveniente, debe acostumbrarse al niño a leer de este otro modo:
"Para—aprender—a—leer—en—nuestro—idioma", etcétera. Mediante esta etapa, lógica e
intermedia, se consigue que el oído alcance a retener fielmente las palabras pronunciadas, al par
que el intelecto se encargará de hilvanar el significado de cada palabra con la siguiente, dándole
consistencia y sentido a la frase entera.
En este Silabario se encuentran todos los elementos necesarios para lograr un éxito que muchos
profesores nunca conocieron. Así, pues, con un poco de observación en la metodología que
contienen sus lecciones y aplicando las recomendaciones anotadas en sólo tres páginas, los
profesores podrán comparar y comprobar lo siguiente: 1º) Que nuestro idioma resulta ser el más
fácil del mundo para aprender a leerlo y escribirlo como lengua materna, pues le falta un soplo
para quedar con la precisión e inmutabilidad de las matemáticas, vale decir, de la ciencia más
exacta ideada por el hombre hasta nuestros días. 2º) Que para enseñar con este Silabario no se
requieren aparatosos estudios, y que el contenido de sus páginas está al alcance de quienquiera
que honradamente se proponga enseñar a leer, sin necesidad de salir a buscar extraños
argumentos o teorías insondables que, finalmente, convierten en complicado lo que es tan simple
como el agua.
Bastará, entonces, hacerles a los niños una ejercitación sencilla, agradable, adecuada, lenta y
progresiva para que penetre y les permita, desde la partida, captar, retener y pronunciar los
diferentes sonidos que componen las palabras de nuestro lenguaje.
© 1945-2012 El Silabario Hispanoamericano

Créditos al escritor chileno Adrián Dufflocq Galdames.
5
Dedicatoria
A LOS NIÑOS DE HABLA ESPAÑOLA CON

MI FERVOROSO DESEO DE HACERLES
LLANO Y FÁCIL EL CAMINO EN ESTE
PRIMER PASO DEL CONOCIMIENTO DE
NUESTRA HERMOSA LENGUA.
EL AUTOR
6
Beber en el viejo vaso de estaño magullado;

beber, luego, en la copa de cristal puro, donde la
luz pone gozosa, su iris. Aprender a leer en los
antiguos textos pesados y aprender a leer en el
"Silabario" del gran pedagogo chileno Adrián
Dufflocq Galdámez, lujo de los ojos, gracia
para el entendimiento del niño.
¡Ah! ¡cuánto tienen que agradecerle madres y

maestras a ese hermoso talento creador, a ese
puro corazón intuitivo que ha hecho para los
niños de las Américas este libro perfecto!
Juana de Ibarbourou
7
PRÓLOGO
El que ha tenido en sus manos, aunque haya sido por instantes, el hermoso Silabario
Hispano-Americano de Adrián Dufflocq Galdames es seguramente, un admirador más de
este libro. Y si de cerca ha visto el uso que de él han hecho los niños y el interés y
entusiasmo que despertó su lectura, el admirador habrá quedado convertido en un celoso
propagandista.
Es el caso del autor de estas líneas. Siendo experimentado maestro universitario no podría
decir en qué consiste lo que llamaría el tecnicismo de esta obra. Es tan hábil la agrupación
de silabas, la armonía de los temas y la elección de los dibujos que una tarea de suyo
ingrata —la de enseñar a leer— se convierte en una labor jocunda y fácil. ¡Con qué acierto
se ha logrado el fin propuesto! ¡Cuánta experiencia y cuánto amar al oficio revela este
ejemplar Silabario!
Con razón sus ediciones se multiplican y los elogios abundan. España, con perfecto sentido
de la justicia, acaba de honrar a su autor con la prestigiosa Orden de Don Alfonso X El
Sabio. Nadie como él puede recibir hoy, con propiedad, ese galardón porque su Silabario
Hispano-Americano recorre triunfalmente las tierras de España y de América abriéndoles a
las mentes infantiles el tesoro que es el habla de Cervantes. Si los antiguos dijeron que lo
que es más breve es siempre más detestable, cabe aplicar ese encomio al libro del profesor
chileno porque si su obra es reducido en extensión viene a resultar inmensa en su eficacia y
en su proyección espiritual.
Nada hay, escribió el clásico, que concilie más en amistad los ánimos de los hombres de
varias naciones que la unidad y conformidad de la lengua. El Silabario que celebramos
ayuda eficazmente a lograr esa noble hermandad espiritual. Para los millones y millones
de hombres que hablamos en español el esfuerzo de Adrián Dufflocq Galdames no habrá
sido vano: su nombre tendrá siempre feliz recordación.
PEDRO LIRA URQUIETA.
N. del A. Don Pedro Lira Urquieta es el académico de la lengua, catedrático universitario y

autor de diversas obras literarias y de Derecho.
8
pa pe
p
pi po pu pipa
2
papa Pepe
4 Pipo papá
papá pipa Pepe papa
5 papi pío púa Apopa
popa Popi pupa Pipo
papá aúpa a Pepe Pipo oía aeiou
Pepe oía pío-pío papá aúpa a Pipo
a e i o u
Uso de la Letra "P"

9
la le
l
li lo lu ala
1
Lalo palo pila
2 lelo
3 lila
4 Lola
5 Lulú
pala lupa
pa pe pi po pu
la le li lo lu Pipo lee la ele
Liu-Liu pela la papa

Lupe lila olé ola Lola
pelo aula ele polo alelí Lupe olía la lila
aló óleo olía Lili leo Pepe lía a Lolo
Lulú Lalo lea pule lío
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Uso de la Letra "L"

10
ma me
m
mi mo mu mamá
mamá mima
Memo mula
mami mimo
lima mala
malo Mela
puma mapa
mapa paloma
amapola paloma
amo ama
1 ma me mi mo mu
loma eme
Mimí pomo 2 la le li lo lu
mía mío 3 pa pe pi po pu
momia miau
mi mamá me ama Memo me ama mi mamá me mima
amo a mi mamá amo a mi papá mi papá me ama
papá mima a Pipo Pepe me ama Lola me ama
mi mamá ama a papá mi mamá ama a Lolo Pamela me ama
mamá papá
Uso de la Letra "M"

11
da de
d
di do du dado
dedo dama
1
dado
dado dedo duda dime dama 2
dedo
dame dale lado dudo pelada
pelado peluda peludo pomada lodo

3 duda
moda domo podo oído mide
4 dime
la pala de Pepe
pelado
la lima de mi papá
Pepe dame la pala

peludo
papá deme la lima
dedo lodo
Uso de la Letra "D"

12
ta te
t
ti to tu tomate
tapa
tapita
pato
patito
maleta tapa pato maleta
maletita
1 la mula de mi tío
lata 2 la maleta de mi tía
latita 3 la pelota de Pepito
tía
4 Pepe dame tomate
5 la pata de palo
tío
6 la tela de mi tía
pelota 7 la lata de Tita
pelotita 8 Pepita dame mi amuleto
tomate
9 Tío Tito dame mi pote
10 la pelotita de Tita
tomatito
11 Pepe dame mi paleta
patata 12 la tapa de mi pote
pata
patita
pato maleta
muleta
Uso de la Letra "T"

13
cama
camita
cocoa
Taca
c
co cu
cola Paca
colita Paco
copa petaca
copita Cuca
coco cuco
comida pica cama

cucú pico
coma acá cola peluda Lola come tomate
come loca Pepito dame la copa Cuca come coco
codo loco mi tío Lolo toma Coca Cola cucú de Pepe
oca cala
me como toda la comida
mi mamá tapa la cama
Pepe come lima pelada
Lola come camote
la copa de Coca Cola
copa Cuca come pato

cucú
mi tía Mela come tomate
mi tío Paco come pato
Paco come taco
Uso de la Letra "C"

14
se
s
si so su sapo
oso osito
osa osita
sopa sopita
sapo sapito
casa casita oso saco casa

mesa mesita
1 la sopa salada
camisa saluda
2 la mesa se cae
saludo paseo
3 la casa de mi tío
saco salado
4 Pepe saludó a su tía
camiseta usada
5 ese sapito sale de paseo
usado losa 6 Lili saludó a su tío
misa esa 7 ese sapo sale solo
ese eso 8 la patita se asoma
masa soda 9 solo usa esa losa
medusa suma 10 la osa sale sola

11 esa lima sí pule
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Uso de la Letra "S"

15
na ne
n
no nu nido
mano manita
mono monito
mona monita
luna lana
lanuda lanudo
mano mono nudo
nido nidito
pino pinito
1 mono peludo
camino caminito
2 nido de paloma
canuta canuto
3 la mano de mi mamá
nada nena
4 la cuna de la nena
nene lino 5 A la Nanita nana
sana sano 6 ese mono se come toda su comida
pana lona 7 esa mona me anima
nana Ana 8 Susana anima a Pepe

9 mi tía Ana toma nota
Anita Susana
10 Susana se pone su camisa de lana
dominó ene
11 la nena come pepino
sonido Nilo
12 Manolo come dona
enano enanito 13 mi mono no sale solo
cono maní 14 Susana no toma Coca Cola
uno ananá
una une
Uso de la Letra "N"

16
ja je
j
ji ju ojo
ojo ojito
ajo paja
coja cojita
conejo tinaja
cojo cojito
lija teja
1 mono cojo
tejado mojado
2 la teja se moja
tinaja conejo
3 mi conejo no come ajo
conejito sonaja
José jota
4 José saca paja de la caja
jinete jojoba
5 la tinaja de Cuca
6 la sonaja de Pepito
7 Ana come jícama
José
8 la tina de mi conejito
9 Susana come conejo
Jota
10 Jota come cajeta
Uso de la Letra "J"

17
ba be
b
bi bu bota
bota botita
bala boca
nube beso
bote abanico
obeso obesito
abeja abejita
1 besé a mi mamá
bebida dibujo
2 no se besa la boca
bonita bonito
abanico bajo
3 Elena bajó la pelota
ábaco boda 4 Beto dibujó una bota
suba sube
subo subibaja
jojoba batata
a José le picó una abeja
bola lobo
Anita bajó mi abanico
lobito bebé
Jota come nabo
bebito bebita
la bebita de mi tía Susana
tubo sílaba
Lola bajó mi ábaco
Elisa toma una bebida de banana
Uso de la Letra "B"

18
ve
v
vi vo vu vaca
vaca uva
uve visa
ave óvulo
vela velita
nave vaso vaso nave

vasito vasija
1 vaso de vino
vino navaja
2 lana de oveja
pavo pavito
3 subo a la nave
oveja ovejita
4 me comí toda la uva
vota votado
5 la vela se acaba
Java lava
6 Jota come pavo
lavo lavado
7 Susana lava su bata
novela bóveda
8 la vasija lavada
vivo vano
9 vaso lavado
10 mi papá bebe una copa de vino
Vaso 11 Vivi come pavo asado
12 José baja la vela de la nave
Vino
Uso de la Letra "V"

19
fa fe
f
fi fu foca
fea feo
sofá café
faja jefe
fila Felipe
fuma fauno
Filomena Felisa sofá teléfono

efe filo
Josefa Josefina
1 Felipe fuma la pipa
fina fino
foca foco 2 Felisa toma café

Felipa feto
3
Filomena dibujó una
teléfono fajita
foca fea
mofeta foto
4 teléfono de Josefina
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
Uso de la Letra "F"

20
lle
ll
lli llo llu llave
silla sillita
pollo pollito
calle llave
caballo caballito
cabello anillo silla camello

botella tobillo
llena lleno 1 la botella se llenó

bollo ella 2 la llama de la vela
elle ello 3 mi caballo se pasea
bella bello 4 José pilló mi caballo
vello llama 5 cabello de Susana
callo talla 6 Anita come pollo asado
tallo valla 7 tallo de pino
llano llamada 8 anillo de Lulú
botella pajilla 9 la llama sale sola
vajilla detalle 10 Pepe se llevó la llave
camello batalla 11 Me llevo la olla de sopa
olla ajillo 12 Tito se llevó la silla
13 Filomena se lleva su anillo
14 Susana se llevó a su bebita
Uso de la Consonante "LL"

21
cha che
ch
cho chu chino
coche chapa
chalupa noche
leche lechita
China chino
coche chaleco
uchuva lichi
cuchilla cuchillo 1 Adela come chocolate

chocolate chile 2 Benito se puso mi chaleco
chilena chileno Chepita se tomó toda la leche de la
3
botella
chili Chepe
4 coche de bebé
Chepito cochina
5 la leche de vaca
cochinita cochino
6 Fátima no toma Coca Cola de noche
cochinito cacho
7 Pepe saca su chocolate de la mochila
chato ocho
8 Chela se va a Chile
Pinocho chele
9 la chica china usa su abanico
macho Nacho
10 Felipe come cochino asado
chivo bicho
capuchino chica
chico chucho Chela Chepita
Uso de la Consonante "CH"

22
ña
ñ
ñi ño ñu muñeca
uña año
baño paño
leña caña
piña moño
uña piña
niña niñita
1 la niña se baña
niño niñito
mañosa mañoso
2 Bonita la piña
ñoña ñoño 3 niño mañoso
muñeca muñeco 4 chaleco de paño
ñu ñala
5 moño de Susana
eñe tiñe
tiña tiño
6 Chela, toma la muñeca
viña Peña
mañana piñata
Chela, toma la
muñeca.
Uso de la Letra "Ñ"

23
ra re
r
ri ru loro
pera duro
aro arito
oro dorado
verano Verónica
loro lorito
cara carita
pera araña
arena arenita
araña arañita 1 la araña teje una tela

salero llavero 2 comí una pera madura
sopera jirafa 3 ese loro me mira mucho
cuchara pareja
4 Lorena pilló una mariposa amarilla
5 Federico se va a Perú
sirena Serena
6 Sara come pollo asado
morena moreno
7 Teresa mira a la araña
maduro sonajero
8 mi perico no come semilla
toro torero
9 mi nena toma leche de la tetera
pirata basura
10 mi bebé llora
ere arete
11 Sarita toma su sopa de pollo
tetera pájaro 12 Verónica teje su camisa
pajarito baraja 13 Dora tira la basura en su bote
caramelo Dora 14 mi perico tiró mi cámara
mora marino
jarabe joroba Perico, Sara, Sarita.
Uso de la Letra "R (suave)"

24
rra rre
rr
rri rru burro
burro burrito
perro perrito
carro carrito
perro carreta
carretera carretilla
chorro churro
cachorro cacharro
1
mi burro acarrea leña
barra barro
de pino
barrica serrucho
tarro jarra 2
mi perro tira ese carrito
jarro correo de madera
correa carrera
3
Perico lleva una araña
porra torre
amarrada de una pata
erre arriba
Arroba sierra 4
mi tía Sara lleva la jarra
amarre berro de té de canela
A mi perrito le duele la pata
Uso de la Consonante "RR"

25
Ra
R
Ri Ro Ru Remolino
ramo rosa
Rosita rudo
rosado rosada
reja rodilla
rodillo risa
rata rivera Rosa Ramona Renato

rama ramita
rollo ropa
Ramona baña a la mona de palo.
ropero René
1
Renato se ríe de Ramona
Rita rara 2 mi perro corretea a la rata
raro rana
René se ríe de mi cara llena de
ranita remo 3
barro
Rena rima
4 Renato come pollo
rábano remolacha
5 Ramiro se llevó su tijera
ribete Rolo
6 Bonita la rosa de su ramo
Ramiro rallada
rallado Romero
7 Rita se lleva su rubí
Rubí río Renato se lleva la rueda de su
8
auto
Bonita la rosa de su ramo
Uso de la Letra "R (fuerte)"

26
za ze
z
zi zu zorro
zapato zapatito
buzo lazo
choza zorro
zorrito zorrillo
tuza tiza
zapato lechuza buzo
taza pozo
pizarra cabeza
lechuza maleza René dibujó la cabeza de una

1
terraza zumo lechuza
Zenobio zeta Zulema sacó mucha maleza de
2
la viña
bazuca zona
Zenobio saca ese zorro de su
erizo ozono 3
recámara
4 Rosita bebe una taza de café
5 la taza de loza
6 la lechuza vuela de noche
Zulema sacó mucha maleza de la viña.

René dibujó la cabeza de una lechuza.
Uso de la Letra "Z"

27
Esta página es para enseñar a contar y no para que el niño aprenda a leer
las preguntas. Es el profesor quién deberá leerlas y el alumno contestarlas.
1 ¿Cuántos vuelan? 6 ¿Cuántos están dentro de la jaula?
2 ¿Cuántos están en la rama? 7 ¿Cuántos no comen?
3 ¿Cuántos están comiendo? 8 ¿Cuántos son blancos?
4 ¿Cuántos están fuera de la jaula? 9 ¿Cuántos no vuelan?
5 ¿Cuántos son de cabeza negra? 10 ¿Cuántos son todos?
La Jaula de Pájaros
28
gue
gui go gu gato
1 María, dame la galleta

2 la laguna se secó
3 la aguja pica la mano
gallo
4 el agujero de la camisa
gallo gallito
5 el gallo llegó a la laguna
gallina gallinita
6 Mi amigo mira ese gorila
garra garrita
gorra gorrita
gorro gorrito
goma gomita
miga aguja
amiga amigo
lago gotera
gusano soga
galleta galletita
golosa goloso
golosina laguna mira, Perico, ese

borrego
gato
gota
gatito
mono gorila; mira
gata gatita su mano peluda.
gorila gorilita
jugo agujero
Uso de la Letra "G" (Primera Parte)

29
ga gue go gu
guitarra
guerra
guiso
guisado
águila
aguilucho
guitarra
apague
sigue
amiguita Pepe, no apague la vela
amiguito la carreta sigue mi camino
borreguito mi amiguita me regaló una guitarra
Rita toma guiso de pollo
Ese aguilucho sigue a esa águila
mi amiguito me saluda de mano
esa ave de rapiña se llama águila.

Se lleva una borreguita robada de
su rebaño.
Uso de la Letra "G" (Segunda Parte)

30
ca
q
qui co cu buque
queso quesito
quesadilla quito
queda quedo
poquita poquito
paquete queso
buque aquí
aquella aquello 1 queso quemado
pequeña pequeño
2 Sara, quita ese queso de la mesa
3 queda poquito queso
pequeñita pequeñito
4 mi buque pequeño navega poquito
chiquita chiquito
5 mi gato pequeño camina poquito
vaquera vaquero 6 aquella vaca da mucha leche
quemado Quezada 7 ese vaquero le da comida a la vaca
raqueta equipo 8 mi amigo Quezada se va a Perú
mariquita quizá
mi amigo Quezada se va a Perú.

aquella vaca da mucha leche.
Uso de la Letra "Q"

31
es
s
is us las manos
manos peras
uvas focas
escoba
piñas tomates
arañas mosquitos
lástima uslero
asno isla
islas isleña
isleño vocales
lista listo
oscura oscuro
1 las manos lavadas
astilla escoba
2 las peras maduras
escobilla escopeta
3 las uvas ricas
costa bosque
4 los tomates rojos
equis resta
5 las piñas bonitas
pescado asma
6 la isla está lejos
costo gasto
7 la noche está oscura
palos pollos
8 las focas feas
paletas pelotas
9 las arañas peludas
gallinas gallos
10 los mosquitos pequeños
galletas niñas
11 las astillas de la madera
niños bebés
12 el asno camina poquito
tostada espada
13 Pipo lee las vocales
Uso de la Letra "S" (detrás de una vocal)

32
al el
l
il ul sol
El gallo saltó al tejado del peral
Elsa dejó el balde al lado del nogal
Caracol, caracol, a la una sale el sol

sal caracol
El pastel de chocolate es dulce
salto peral
No me gusta la piel del pulpo
alto rosal
Elsita se pone su falda
palma farol
El panal de abejas
alta azul
El canal de Panamá
balde pastel
El barril está lleno
último perejil
Elena es delgada
alga nogal
Alma se pone su vestido rosado
cal bulbo pulpo coral
corozal cascabel almeja golpe
malta malteada válvula palmera Elsa
Elsita
La salsa de tomate es sosa Elisa
El uslero no es de palmera
Eloísa
Mira ese pulpo rosado
pulpo
Uso de la Letra "L" (detrás de una vocal)

33
er
r
ir or ur ardilla
1 armar al soldado
2 cortar leña
3 olor de la lila
Arturo
4 lavar la corbata
árbol 5 salir a jugar

1 Avelino
2 arco 6 tocar la corneta
3 arma Amadeo 7 jugar al aro
4 orgulloso 8 pillar una ardilla
5 Ernesto Ernesto 9 nadar por el mar
6 Berta 10 partir una torta
Irma
11 bajar la cortina
12 echarse a dormir
Artemisa
13 seguir al camello
Bernardo 14 el collar de perlas

7 carta 15 ver el arcoíris
8 tarde
9 corto norte sur merluza burbuja dardos
10 largo barco tenedor torpedo corno urna

11 martillo mercado furgoneta turbo barca barquillo
12 Marco
zarzamora cartel fulgor petardo carmesí
13 fortuna
gordo gordito verde volar tarta
14 lagarto
15 sorbete arte ver zurdo mujer mejor
16 sardina póster carne ternera tortilla perla
Uso de la Letra "R" (detrás de una vocal)

34
en
n
in on un pan
candado 1 El pan es alimento
2 El monte es alto
3 El banco es de madera
panza gansa ganso 4 La montaña es alta
menta tinta lentes 5 La manta es de lana
banca banco tonto

6 La tinta mancha
7 El jabón lava las manos
punto cajón limón
8 El melón está verde
timón Simón melón
9 Me como un pan con mantequilla
patín jabón jamón 10 Zenón come pastel de manzana
bastón monte montaña 11 El jugo de naranja es tan rico
manjar manteca tintero

12 La soda de toronja es tan rica
13 La mandarina es tan rica
malanga biberón antes
14 Mi mantel es de color lavanda
sintonía sinfonía volcán
15 Alfonso se va a Japón
Cándida Cándido descanso 16 La berenjena es tan amarga
ventana pintura linterna 17 El limón es amarillo
marañón manga mango 18 Un fantástico saltamontes

19 El bebé bebe el biberón
camarón langosta Carmen
20 Simón come torta de jamón
mundo panda ratón
21 Carmen lee las consonantes
ñandú llanta jarrón
manguera
Óscar - Olga - Alfonso
Uso de la Letra "N" (detrás de una vocal)

35
am
m
im om um embudo
1 campo verde
campo campana campaña
2 los jugadores olímpicos
olímpico campiña campista 3 la campana de los bomberos
campesino campero bomba 4 campana de metal
tumba bombero embarrado 5 embudo de lata

6 Amparo se va de campamento
embudo embustero embutido
7 los embutidos están riquísimos
importante lámpara estampa
8 lámpara decorada
estampita estampilla bombilla
9 las empanadas están riquísimas
pompa bombo bambú 10 el emparedado de atún está rico
11 Mi perro rompió la repisa de René
En el campo se toca la
campana por la mañana
para que los campesinos
se levanten.
Amparo toca la
campana para avisar
cosas importantes
campana
Uso de la Letra "M" (detrás de una vocal)

36
au ai ei eu
auto caimán peineta

jaula aire peine
laurel baile peinado
bautizo naipe peinador
aula vaina afeitar
Aurora vainilla afeitador
Laura taimado reina
Paulina Maine reino
pauta paisaje reinado
cautela aislador virreina
neumático
El caimán es un animal deuda
que vive en los ríos junto a Europa
las selvas.
Mi papá se afeita con navaja.

Los niños no deben tomar nunca la navaja del
papá, porque se cortan los dedos.
Uso de las Sílabas "AU", "AI", "EI" y "EU"

37
ia ie io
piano siete gaviota

viaje dieta violeta
copia miedo patio
media nieve labio
rabia riego radio
lluvia tierra canario
familia pieza indio
rupia viejo furioso
Amalia quien curioso
Tania bienvenido camión
olimpiadas Viena audio
Amalia viajó en un día de lluvia Emilia riega las violetas
Antonio viajará a España Mario limpia su pieza
Bienvenido a Europa El piano está viejo
En el invierno cae mucha nieve Julio paga sus deudas
Los aviones tienen alas Mi abuela se lava sus pies
La gaviota vive en el mar Mi llanta está limpia
La Tierra es redonda como el Sol Mi tía Julia lava su toalla
Adela mira televisión Bianca riega las rosas
Delia mira caricaturas Liu-Liu olía las lilas
Tania lee periódicos El perro se enfermó de rabia
Antonio escucha la radio Ever se sube a su camioneta
Uso de las Sílabas "IA", "IE" y "IO"

38
ue io ui ua
rueda avión guanaco

suela ion agua
muela catión guano
fuego lengua
cuero suave
pañuelo guapo
escuela ruido peruano
duende ruina estatua
cuerda Luisa guanábana
El guanaco vive en la cordillera de los Andes
Los aviones vuelan a mucha altura
Los niños no deben jugar nunca con fuego. El fuego quema.

Las quemaduras duelen mucho
Cuidado al pasar por el puente
Domingo, Lunes, Martes, Miércoles,
Jueves, Viernes, Sábado.
Uso de las Sílabas "UE", "EO", "IO" y "UA"

39
ye
y
yi yo yu payaso
rey buey carey
reyes virrey virreyes
joya yoyó yugo Yo voy a jugar.
yeso yuca Yucatán Yo estoy muy contento.
yema Maya yoga Mi papá y mi mamá se ríen de mi gato

que se cayó al agua y se mojó.
yate yola mayo
En yema y en mayo debe ponerse esta y,
joyera joyero joyería lo mismo que en joya, yugo, yeso y
payaso.
rayo rayito soya
Yo como y tú comes, papá y mamá,
payaso convoy papagayo
comen, y todos comemos fideos y
Mayte Yuri yunque tallarines porque son muy buenos, y yo
no miento y se acabó el cuento.
ley leyenda yegua
El payaso me regaló una galleta y un yoyó
Ayer la yegua llevaba una gallina Él es mi mejor amigo Don Luis,

y es un gordito, y me está
cargando de caballito. Estoy
ay ey oy uy muy contento, porque estoy de
paseo con él. Yo lo quiero
mucho así como él también me
quiere mucho.
Yolanda
Uso de la Letra "Y"

40
za
c
ci zo zu cebolla
az ez iz oz uz ze zi
zapato zapatilla zorro cebolla cebollín ceniza cenicero
cemento cebada decena docena calceta calcetín cacerola
aceite cigarra cigarro cinta cocina bocina racimo
circo cielo ciego sucio noticia cazabe cigoto
pincel cincel zampoña azteca luz capataz cisne
barniz diez Zaragoza cine lápiz zapallo celular
feroz arroz Cecilia quince cien catorce once
cerveza cerrojo ciruela dulce dulzura círculo cerradura
zepelín enzima lazo pedazo pizza pizzería ázimo
1 El cisne nada en el lago

2 Me gustan las cerezas muy dulces
3 Cecilia come pastel de guayaba
4 Me gustan los algodones de azúcar
5 El pelícano vuela por el cielo
6 El neumático está sucio
7 Mi amiga Zulma es de buen corazón
8 El león es un animal feroz
9 ocho - diez - cinco - seis - once
10 doce - uno - siete - dos - nueve
11 catorce - quince - veinte - cien - mil - millón
Uso de las Letras "Z" y "C"

41
ha he
h
hi hu hoja
hacha huevo búho

hoja hueva ahijada
hija hueso ahijado
hijo horno habichuela
humo hermana ahumado
hilo hermano almohada
hoyo hormiga héroe
helado hierva hogaza
hebilla Herman honor
hierba Hernán hoyuelo
hierbabuena Hilda honrado
hierro hoy hada
hamburguesa hache Himalaya
El pan se hace con harina. Las hogazas son de pan.
El búho es un ave nocturna que duerme por el día y vuela

por la noche. El búho come sapos y ratones.
Uso de la Consonante "PL"

42
ab eb ib ob ub
ac ec ic oc uc
ad ed id od ud
af ef if of uf
ag eg ig og ug
ah eh ih oh uh
aj ej ij oj uj Edmundo
ap ep ip op up
at et it ot ut 1 Alabad a Dios, porque él es bueno
av ev iv ov uv 2 El ovni vuela por el cielo

3 Ernesto es un oftalmólogo
Édgar Edgardo 4 Rut vende comida en el chalet
Edmundo Jafet 5 Mi mamá hace una cena de Navidad
Judit Rut 6 El objeto volador se activa

7 ¡Ah, qué fantástica idea!
Job Baruc
¡Oh, Jehová! Tú aumentarás mis fuerzas
Ahmed Abdul 8
como las del búfalo
Navidad Natividad 9 Mi reloj marca las doce horas
tempestad actor 10 El volcán erupciona
erupción helicóptero 11 Edmundo como mago hace su acto

12 Judit dibujó una línea de zigzag
ovni oftalmólogo
13 El foco encendido es ígneo
reloj ígneo
14 Abdul y Ahmed son amigos
zigzag zigzaguear
15 Jafet, Víctor y Héctor son amigos
Yanet chalet 16 La foto está colgada en la pared
Cenit séptimo 17 El chico eructa sin querer
octavo heptágono 18 Yanet es directora de la escuela
fútbol futbolista 19 El helicóptero vuela por el cielo

20 ¡Eh, tú! ¿Me invitas a tu viaje a Qatar?
futbolín octágono
Mi buen amigo Édgar y yo jugamos al
obtuso recta 21
fútbol americano
recto rectángulo 22 El imán es magnético
virtud verdad
Pequeña práctica de ortografía (Parte 1)

43
Isla
Una isla es una porción de tierra rodeada de agua por todas partes.
Isla Islas
Italia Isidoro
Isabel Isaías Mayúsculas

Israel Ismael MA ME MI MO MU
Irma Iván NA NE NI NO NU
Ivón Isaac
1 Mi amiga se llama Mercedes

2 Marta también es muy buena amiga
3 Mis compañeras son: María y Matilde
La vecina de mi casa tiene una niñita que se llama
4
Nena
5 Marta Alicia limpia zapatos en el calzado Rosita
6 En el baúl de Elvira hay un bolso de lana
Mi hermana María quiere subir al árbol a pillar al
7
loro
8 Nicolás se divierte con familia y amigos
Nicolás Narcisa Nicanor
Pequeña práctica de ortografía (Parte 2)

44
pla ple
pl
pli plo pluma
1 niño aplicado
2 taza con platillo
plato
3 bala de plomo
platillo 4 medalla de plata
placa 5 sopla el viento

6 pluma de paloma
plaza
7 platillo de loza
plazuela
8 plátano maduro
playa 9 platillo volador
pluma
10 niña aplicada
11 el soldadito de plomo
plumero
12 pluma con tintero
plomero 13 fui al cumpleaños
sopla 14 mi amigo Héctor no es simplón

15 Neptuno es un planeta del Sistema Solar
completo
16 yo como panqueques con miel de maple
plátano
17 mi mamá plancha la ropa
plancha
En otoño sopla el viento y los árboles de la
plano plaza se quedan sin hojas.
El plomo es uno de los metales más pesados que se conocen.
Uso de la Letra "H"

45
bla
bl
bli blo blu sable
1 color blanco
2 cama blanda
3 día nublado
blusa 4 sable largo

5 blusa blanca
cable
6 cable firme
sable 7 tabla de roble
tabla 8 tablero pintado
9 temblor fuerte
tablero
10 serpiente temible
oblea
11 jamón del diablo
noble 12 bloqueador solar
niebla 13 Santa Biblia

14 bloques de hielo
neblina
15 el caballo es indomable
sablazo
16 automóvil blindado
hablador 17 Blanca se va de viaje a Canadá
blanca
El roble es un árbol muy alto y
blanco
su madera es muy dura.
La serpiente es un animal muy temible. A veces

tiene peleas terribles con animales feroces.
Uso de la Consonante "GL"

46
gla
gl
gli glo glu
gla gle gli glo glu
1 globo de goma
2 Iglesia pequeña
3 regla derecha
4 niño glotón
5
Gloria come un pastel de iglesia
calabaza
los niños que todo lo quieren comer son Gladys arregla los
6
glotones globos
7 En todas las iglesias hay campanas Los gladiolos de la

8 Inglaterra es un país de Europa iglesia
9 Hay muchos globos que se elevan muy alto

Gloria arregla los
10 Muchos globos pasan por las nubes gladiolos
11 Gloria vuela la cometa

Mi amigo Vladimir
ocupa la regla
regla glaciar glúteo

glicerina glaseado glucosa Globo
inglés globero globito Glorieta
iglú Glorieta glándula Gustavo
Guillermo
Uso de la Consonante "BL"

47
fla fle
fl
fli flu florero
Los niños flacos que no tienen ganas de

comer, deben ir a ver al médico
flecha
flaco Florinda pone sus flores en el florero
flojo Doña Florencia nos regala cuchiflíes

rifle
inflado
Federico juega con un globo y una flauta
flor El flautista enseña a Flavio a tocar su

flauta
flores
coliflor
flecos El niño flaco infla su flotador con una

flauta
flauta
Mi amigo Quezada me prestó sus
pantufla zapatos deportivos y me quedan flojos
flautín
El picaflor es un pajarito muy chico que se alimenta sólo del néctar de

las flores
Los niños flojos no merecen regalos. Los regalos son para los niños
aplicados
Fernando Fermín Florencia
Uso de la Consonante "CL"

48
clavo cle
cl
clase
clave
tecla
clausura
Clara cli clo clu ancla

claro
Cláusula
Clotilde El teclado de la computadora Los buques tienen ancla
bicicleta Clara va al club en bicicleta Claudia revisa las teclas

de su órgano
clavel
clima
cloro El piano tiene muchas teclas

incluye
teclado
clemente Los claveles son flores muy lindas. Hay

muchas clases de claveles: hay claveles
inclina
blancos; hay claveles rojos; hay claveles
choclo rosados y de muchas clases más
recluta
La gallina clueca
pica a los niños que
molestan a sus
pollitos
Uso de la Consonante "FL"

49
tle
tl
tli tlo tlu Atlas
atleta
atletismo
1 Atlas Universal
Atlas 2 Océano Atlántico
Atlantis 3 Edmundo vive en Antiguo Cuscatlán

4 Sarita es una atleta
Atlántica
5 Irma se va de viaje a Atlántida, Honduras
Atlántico 6 Atlantis fue hundido hace muchos años
Atlántida 7 El chile Chipotle sabe picoso

8 Cuscatlán es un departamento de El Salvador
Cuscatlán
9 El tlacuache es un omnívoro que come de todo
Cuscatleca 10 Clotilde come camarones con Chipotle
Cuscatleco 11 El zenzontle es un ave que vuela
12 Flavio es el mejor atleta
Chipotle
13 Clementina nos enseñó un zenzontle
tlacuache
zenzontle
El tlacuache es un animal mamífero marsupial muy similar a una rata.

Los tlacuaches comen de todo porque son omnívoros. Los tlacuaches
duermen de día y se despiertan de noche.
Uso de la Consonante "TL"

50
pra
pr
pri pro pru primavera
presa preso premio

En primavera florecen los
prima primo compra árboles y se llenan de hojas
compro comprado temprano
profesor profesora profesional
problema profecía apretado

Los policías llevan presos y
pregunta primera primero
encierran a todos los que se
primavera precio provincia portan mal
príncipe princesa principado
propio propiedad protección

La profesora premió a los niños
prado proa prímula
que resolvieron el problema de
primitivo pradera providencia matemáticas. Mi amigo Quezada
preguntón prudente Prudencia es profesor de computación y mi
amigo Julio Rosales es profesor
impresión impresora promesa
de educación física
Los niños deben levantarse temprano para ir a la escuela.

Lo primero que debe hacer un niño es asearse; cepillarse
los dientes, lavarse con jabón y peinarse
Un niño bien limpio merece premio
Uso de la Consonante "PR"

51
tra tre
tr
tro tru
trigo
trigo trompo trapo
potranca traje tronco
catre patrón estrecho Las estrellas se ven de noche en el cielo

tres cuatro trama
El avestruz no puede volar
estrella tren trébol
trato truco trueno Mi amigo Fernando es patrullero de la

policía
Trinidad trastos ostra
lastre lustre avestruz Filemón participa en el triatlón

metro litro potro
postre otro trineo
trufa campestre nuestro

El año tiene cuatro estaciones:
vuestro nosotros vosotros primavera, verano, otoño e
letra letrina letrero invierno.
triste trucha patrulla
En la primavera los árboles se llenan de flores. En el

verano madura el trigo. En el otoño se caen las
hojas de los árboles. En el invierno llueve mucho y
cae nieve en algunas partes.
Teresa - Tomasa - Timoteo.
Uso de la Consonante "TR"

52
bre
br
bri bro bru cabra
brazo antebrazo libra
libre libreta libro
librero librería cobre
timbre hambre hombre La cabra vive en los cerros y

se alimenta de hierbas. Con
hombro pobre sombra
leche de cabra se hacen muy
sombrero brillo bruto ricos quesos.
culebra membrillo broma
bruja brújula bruma
brócoli bronco brisa
brota brote brotó

Braulio Benito
fábrica sobre sombrilla
cumbre cabra hembra

Gabriel Brasil
embrión cebra palabra
Los meses del año son: Enero, Febrero,

Marzo, Abril, Mayo, Junio, Julio, Agosto,
Septiembre, Octubre, Noviembre y
Diciembre.
Uso de la Consonante "BR"

53
cra cre
cr
cri cro Cruz
crema crudo recreo
El volcán es una montaña por
lacre cráter crea 1 donde sale fuego, y la boca del
cree creo crecer volcán se llama cráter
crezca cruz Cristo Por el cráter sale humo y lava
2
derretida
Jesucristo cristal crisantemo
Cristóbal Colón descubrió
Cristabel Cristina Crispín 3
América
crespo crepa crédito
Noemí aprende todo acerca
4
crémor cromático cremoso del sistema endocrino
cristiana cristiano cristalina El oficial de policía debe
5
cristalino cruce crucero
luchar contra el crimen
cruzando cruzado cruzar

6 Noé come crepas de pollo
escribir escrito escritorio 7 El agua es cristalina
inscribir describir suscribir 8 Compré un crémor tártaro
Creta cretense crimen 9 La flor crece lento

criminal cromo endocrino 10 Tengo una tarjeta de crédito
11 Crispín tiene una cabra lechera

12 La leche cruda es dañina
13 La leche entera tiene mucha crema
14 La crema de leche es muy buena
15 Después del recreo voy a escribir
16 Crispín tiene el pelo crespo
17 Cristina le echa crema al café
Uso de la Consonante "CR"

54
dra dre
dr
dro dru golondrina
madre padre
piedra cuadro
Las golondrinas son unas avecitas
Pedro madrugar muy delicadas. Cuando llega
ladrillo cuadrado invierno vuelan mucho hasta llegar
donde hace calor. Atraviesan los
almendra almendro mares en rápido vuelo y sin
perderse.
madrina padrino
madrastra padrastro
cocodrilo golondrina
drenaje dromedario Las golondrinas se alimentan de mos-

quitos que cazan durante el
hiedra Madroño vuelo.
dragón madrugada
1 Mi padre le paga varios meses de deuda a su hermanastra

2 Las almendras son semillas sabrosas y deliciosas
3 Pedro come pastel de membrillo y emparedado de salmón
4 Mi padrino come nísperos y ensalada de lechuga
5 Mi madrina hace galletas de calabaza y guiso de repollo
6 Domingo ve películas de drama con su hermanastro
7 Alejandro juega a las barajas con sus amigos
Delia - Domingo - Daniel.
Uso de la Consonante "DR"

55
fra fre
fr
fri fro frutas
fruta fruto
frito fritura La fruta es rica. Todos estamos muy

contentos cuando hay bastante
fresa frutilla
fruta. Hay fruta que es muy fragante
fragancia azufre cuando está bien madura. La fruta
es buena para la salud. El frutero
Alfredo cofre
está fragante y lleno de fruta
frotar frotó madura. Es bueno disfrutar un
postre de frutas
frase frasco
fresco refresco
afrecho freno
diafragma África
frío frutero Cuando los árboles frutales están

enfermos hay que echarles azufre
ofrecer enfriar para sanarlos. También hay que
frente frontera echarles salitre para que den
mucha fruta y de buena calidad
afrontar fractura
Francia francés
El azufre es amarillo y de mal olor. En los volcanes hay mucho azufre

La pólvora se hace con azufre, salitre y carbón
En Chile hay mucho azufre, salitre y carbón

A Irma le gusta el refresco carbonatado de fresa
Uso de la Consonante "FR"

56
gra
gr
gri gro gru tigre
gratitud gringo milagro

grasa grano
granada grosella grande
grito gruta
grandioso Groenlandia Graciela
tigre peligro
Gregorio Grecia mecanografía
sangre negro
granizo granola
vinagre engrudo El tigre es un animal feroz. El
caligrafía ortografía tigre vive en las selvas; se
taquigrafía ogro come a otros animales y le
telégrafo telegrama
gusta ver correr sangre. Este
gramo grabadora
animal es muy peligroso. En
África hay tigres. Los indios
fotografía bolígrafo
negros cazan los tigres con
grillo grumo
grandes lanzas.
agresivo agregar
grada grado
El tigre es de color amarillo y
grenetina gratuito
tiene su cuerpo manchado con
gratis grifo rayas negras. Los bigotes son
esgrima gracias muy largos y tiene grandes
diagrama organigrama colmillos.
El tigre es un animal carnívoro,

porque se alimenta de carne. El
gato se parece mucho al tigre.
Gregorio Graciela
Uso de la Consonante "GR"

57
ka ke
k
ko ku kilo
kilo kilometro kaki ukelele kimono teriyaki
kiosco karate Karla Karen kepis Karina
cake pancake Katrina karateca balalaika Kevin
Derek yak
En este paquete hay varias cosas:

un kilo de queso, un poquito de té,
un kilo de café y un kilo de pan.
Mi camisa es de color Kabul es la capital de

kaki y me queda chica Afganistán El gallo canta:
ki-ki-ri-kí
Mi amigo Derek hizo un Mi amigo Jared
dibujo de un yak prepara muffins de
manzana y pancakes
En el kiosco venden revistas, cigarros, periódicos y cómics
Un kilómetro tiene mil

Kilómetro metros
Uso de la Letra "K"

58
ax
x
ix ox ux examen
Ese niño se llama Félix y dio un examen con

mucho éxito
Fénix fax télex expresión extremo
excursión texto expreso tórax Calixto
Félix Alexander oxidado extenso máximo
bióxido dióxido monóxido exuvia exilio
hexágono boxeo explicación hexaedro explicar
Félix viajó con su amigo Calixto y visitaron unos bosques muy extensos
Su experiencia fue un éxito
A Calixto le gusta practicar corno francés en su clase de música
El astronauta se sube a su cohete para viajar por el espacio exterior
Los extraterrestres viven en un brazo de la galaxia de Andrómeda
Los trenes expresos son los más rápidos

Cuando un niño no conoce el significado de alguna palabra
nueva, debe pedirle al profesor que se lo explique
En una salida, Calixto casi se luxa una pierna
Uso de la Letra "X" (detrás de una vocal)

59
xa xe
x
xo xu Xavier
Ese niño se llama Xavier está tocando el piano con mucho éxito
durante sus clases de música
Mi amiga Ximena se va a México

El xilófono es un instrumento musical
Xóchitl estudia todo acerca de Moctezuma
Xavier se va con su amigo Ramón de viaje a Cuauhtémoc
A Xavier le gusta jugar fútbol
xilófono Xavi xerografía Ximena
Xavier Xóchitl Xochimilco Xiomara
Xavier le compra a su tío un pegamento llamado poxipol

Xavier y su amiga Fátima viajan en taxi
Xiomara come pastel de castañas
Mi gran amigo Óscar es un gran taxista y lleva puesto su kepis
Uso de la Letra "X" (delante de una vocal)

60
ja ge
g
jo ju
gitana gitano Gerardo
Sergio general gigante
generosa generoso género
gel gelatina girasol

gitanos
gemelos magia mágica
mágico gemelas religión Mi amigo Sergio Napoleón es un

cliente en el cíber café
cónyuge elogio elige
Gibraltar Georgina gente Mi primo Sergio Vladimir juega

con mi primo José Eduardo
gerundio rugir gema
girar giratorio gentilicio Gerardo es inteligente y le gusta

estudiar en su colegio donde
ágil Génesis agenda juega con sus amigos
refrigerador refrigerio Geografía
Mi tío Ever y su amigo Gilberto se
van de paseo juntos a San
Los gitanos son gente vagabunda que Salvador
no tienen casa. Tienen un jefe que
manda a toda la tribu Don Luis les prestó a Don
Los gitanos son una comunidad muy German sus zapatos deportivos y
antigua repartida por diferentes
le quedan un poco flojos
lugares del mundo. Ellos fabrican
hermosos objetos de metal que venden
en las calles Don German es un viejo
constructor que puede construir
Los signos del zodiaco son: Aries,
Tauro, Géminis, Cáncer, Leo, Virgo,
Gilberto le compró a Don Mundo
Libra, Escorpión, Sagitario,
Capricornio, Acuario y Piscis un estreno de Navidad
Uso de las sílabas "GE" y "GI"

61
güe güi
pingüino
Los pingüinos son aves que viven en las orillas del mar y
donde hace mucho frío. Estos pájaros caminan muy despacio y
no pueden volar porque tienen las alas demasiado cortas. No
obstante, sus alas pequeñas funcionan muy bien como aletas, y
con ellas pueden nadar muy bien debajo del agua y pescar
muchos peces. Los huevos fritos de pingüinos tienen gusto a
pescado. Desde lejos, los pingüinos parecen niños que
estuvieran jugando sobre el hielo. En la Antártica Chilena y
Argentina hay muchos pingüinos.
pingüino pingüinito cigüeña
vergüenza agüita zarigüeya
güisquil güicoy ungüento
piragüismo Sigüenza agüero
paragüero
Uso de las sílabas "GÜE" y "GÜI"

62
wa we
w
wo wu William
wolframio waterpolo
Wilson Wilberto
Wilfredo Wenceslao
Walter wushu
wok Waldo
Winona Wanda Winona Wanda
Wendy Willy
William come Hot-Dog, wafles, tarta de
1
William kiwi kiwi, espagueti, pretzel y cake de coco
waly walkman 2 Mi amigo Wilfredo es muy simpático
Windows windsurf 3 Wanda come croissant y kiwi
Washington Wisconsin El kiwi es un pájaro bonito de Nueva

4
Zelanda
Wyoming wafle
5 El kiwi es una deliciosa y rica fruta
Dawson Watson
6 Waly es un árbol bonito y maravilloso
wapití wantán
7 Mi prima Winona hace tarta de kiwi
Owen sándwich
8 El walkman es de mi primo Willy
9 Wilberto se va de viaje a Hawái
10 Windows es un sistema operativo
11 Wilson practica el windsurf
William tiene examen de
Mi tía Wendy come sándwich de jamón
matemáticas 12
con queso
13 Wenceslao practica wushu
Calixto y su amigo Owen
se preparan para el dulce 14 Mi amiga Liu-Liu come sushi y wantán
o truco durante el día de Mi amigo Winston prepara un Chao
15
Halloween Mein con pollo en su wok
16 A mi amigo Walter no le gusta el Whisky
Uso de la Letra "W"

Sugerencia: Esta es una página ideal para que los niños puedan aprender el idioma inglés durante sus clases, si es necesario
63
trans - mons - cons - ins - obs - sub - abs - psi

1 José Carlos Rivas toma un transporte
2 Ese perro obstruye nuestro camino
Mi amigo Walter se sube a un
transporte 3
submarino
A Calixto no le gustan los
4
fantasmas transparentes
obstrucción monstruo
5 Adriana es institutriz
submarino constelación
Tomás hace un arte abstracto y un arte
6
instituto institutriz sobre un robot
abstracto psicología El subdirector chatea con sus amigos

7
por Internet
psicólogo psiquiatra 8 Mi primo Willy es un submarinista
submarinista subpágina 9 Cristabel se va a un psiquiatra
subdirector substracción 10 Calixto observa las constelaciones
transporta consta Félix después de tomar su transporte,
come unas frituras, unos pretzeles,
11
unos pancakes de arándanos y bebe un
rico té de durazno
12 A Winona le tiene miedo los monstruos
Mi tío Ever hace un arte abstracto en
13
su computadora
Don Luis es un morenito y un gordito y
14 toma un transporte para ir a un
trabajo, y trabaja en el AGEPYM
Alejandro y sus amigos de su colegio
15 toman un transporte para ver animales
Los números ordinales son: en el Zoológico Nacional
primero, segundo, tercero, Nayito toma un transporte para ir de
cuarto, quinto, 16
Esquipulas en una iglesia católica
sexto, séptimo, octavo,
noveno, décimo, Mariano Herrera toma un transporte
17
undécimo, duodécimo, para ir a su trabajo
vigésimo, trigésimo, Vicky toma un transporte para ir al
cuadragésimo, quincuagésimo, 18
Calzado Rosita
sexagésimo, septuagésimo,
octagésimo, nonagésimo, Don Rolo no toma ningún transporte,
19
centésimo y milésimo. porque trabaja en una gasolinería
Mi primo Óscar Eduardo toma un
20
transporte para ir a su iglesia
Segunda y última pequeña práctica de ortografía

64
El gigante
En un país muy lejano la gente era muy pequeña y por eso se llamaba el
país de los enanos. Un día llegó un gigante. Todos los enanos le tuvieron
miedo al principio, al verlo tan grande; pero después vieron que el
gigante no era malo y tenía buen genio, y se fueron acercando hasta que
terminaron jugando con él. Lo malo estaba en que los enanos se cansaban
muy pronto, porque el gigante caminaba muy ligero; entonces él se ponía
a dormir esperando que llegaran los enanos.
Cierta vez el gigante no despertó, porque tenía mucho sueño. Entonces
ellos, por jugar, le quitaron su reloj y lo
escondieron. Cuando despertó, el gigante
cogió, también por juego, a un enanito y lo
levantó muy alto en la palma de la mano. El
enanito, muy asustado, le contó que el reloj
estaba debajo de un árbol, tapado con una
alfombra. Entonces el gigante, para
demostrarle que no estaba enojado, se
arrancó un bolsillo y se lo regaló, para que
con el género se hiciera un par de abrigos.
Popular
65
El Pan
Cierta vez Juanito oyó decir a su padre que el pan salía de la
tierra, y que la tierra daba al hombre lo que se le pidiera. Todo
era cuestión de un poco de trabajo y de tiempo.
Muy entusiasmado, Juanito se lo contó a otros niños, y todos se
pusieron a socavar la tierra en el jardín para sacar pan.
Al cabo de un rato lograron abrir un hoyo bastante hondo; pero
del hoyo salían más que tierra y algunas piedras, y nunca se
veía el pan. Entonces los niños dijeron a Juanito que era un
mentiroso.
Juanito se puso muy triste y fue a decirle a su mamá lo que
pasaba. Ella, entonces, lo tomó de la mano y lo llevó donde
estaban sus amigos.
Al llegar, la mamá les dijo: "El pan no sale de un hoyo, sino de
la tierra. En la tierra se siembra el trigo; después el molinero
muele el trigo y lo convierte en harina; enseguida el panadero
le echa agua a la harina y hace una masa. Esta masa la corta en
pedazos pequeños y la coloca en el horno para cocerla, y
después de un rato, sale convertida en pan".
"Ahora saben ustedes -continuó diciendo la mamá- que para
hacer pan se necesita harina; que para hacer harina se
necesita trigo, y para que haya trigo se necesita tierra. Sin
tierra y sin trabajo no puede haber pan".
66
La Codicia
Todos los niños jugaban a las bolitas en el
patio de la escuela. Óscar también jugaba,
pero era muy ambicioso, porque no se
conformaba con las que tenía y quería
tener más que los otros niños. Como no
pudo ganarlas jugando, comenzó a
comprarlas con el dinero que le daban sus
padres para dulces.
Pronto tuvo tantas, que el bolsillo se llenó
de bolitas. Óscar estaba muy contento y
se fue corriendo a su casa para
guardarlas. Pero cuál no fue su sorpresa
al comprobar que llegó sin ninguna. Se le
había roto el bolsillo y se le cayeron, de
una en una, por el camino en la tierra.
La codicia castigó a Óscar, pues se quedó
sin jugar, sin las bolitas y sin comer
dulces.
67
El Lobo Pastor
En un lejano bosque vivían muchos
cabritos contentos y tranquilos,
hasta el día en que llegó un lobo que
se comía a los más chicos. Entonces
se fueron a vivir muy lejos, en un
pueblecito llamado “Redil”.
El lobo preguntó mucho por dónde
se llegaba a “Redil”, pero nadie le
dijo, porque todos sabían que
volvería a comerse a los cabritos.
Entonces se vistió de pastor para
que no lo conocieran. Se puso pantalones, blusa y sombrero, y comenzó a
engañar.
Primero se encontró con un sapo. Le preguntó; “¿Sabe usted, don Sapo, por
dónde se llega a Redil?” Y el sapo le dijo: “Por la orilla del cerro, buen pastor”.
Caminó varios días, hasta que encontró un conejo y le preguntó por “Redil”. El
conejo le contestó: “Para ir a Redil, tiene que llegar al río y pasar por el puente,
elegante pastor”.
“Muchas gracias, don Conejo”, le dijo el lobo y siguió caminando...
Pero resulta que el puente estaba por quebrarse y había que pasar el río por el
bote. Allí habían puesto un letrero que decía: “El que pase por el agua se cae al
agua, porque está quebrado”.
Una cabrita que sabía leer estaba esperando el bote para ir a “Redil”. En esto
llegó el lobo y le dijo: “Señora
Cabrita, ¿quiere leerme este
aviso, porque yo no sé leer?”.
La cabrita reconoció al lobo
cuando miró las patas y la cola.
Entonces pensó que el lobo
quería ir a “Redil” para comerse
a sus hijitos. Y para engañarlo
leyó el letrero de otra manera, y
dijo: “Por este pueste llega más
pronto a Redil”.
El lobo corrió por el puente y cantando decía: “¿Comeré diez cabritos? Mejor
veinte” . Y, ¡pum!, se quebró el puente, se cayó al agua y se ahogó. La cabrita
llevó la noticia a “Redil” y todos saltaron de alegría.
68
El Tren
Se alborotan los
Mi trencito de caballos y las
madera donde vacas al pasar.
quiera correr.
¡Los boletos de
No se cansa ni primera! ¡Los
descansa, chu-cu boletos de
chu-cu, por el tercera!
riel.
Y la gente, de
Es de carga y es repente, se
expreso, muy comienza a
travieso por preparar.
doquier.
La campana les
Baja, sube y echa avisa que de
humo como nubes prisa hay que
de algodón. bajar.
De repente, Y, en mi sueño,
insolente, echa soy el dueño, chu-
nubes de carbón. cu chu-cu, de este
tren.
69
La Desobediencia
Julita y Renato volvían juntos a su casa

apenas salían de la escuela, porque su
mamá siempre les decía: "No jueguen por
el camino ni se detengan en las esquinas.
Los niños deben regresar a sus casas tan
pronto salen del colegio".
Una tarde, al volver a casa, Renato se detuvo en una esquina mirando a un hombre que
tocaba un organillo y hacía saltar a un monito que llevaba atado a una cuerda. Julita le
recordó que debía seguir su camino, pero él no le hizo caso y se quedó mirando al mono.
El hombre se puso en marcha por otra calle y Renato lo siguió. Su hermanita le gritaba
que debía volver a casa, pero él se reía del mono y se alejaba cada vez más y más. Julita
fue corriendo a decirle a su mamá lo que pasaba.
Tanto se alejó el organillero, que Renato, cuando quiso volverse, no supo qué camino
tomar para llegar a su casa. Al fin tomó una calle que le pareció conocida, pero no llegó a
la casa, y a cada momento la fue notando más distinta. Al verse perdido se puso a llorar.
Se acordaba de los ruegos de su hermanita y de su mamá, y más lloraba...
Anduvo otro poco y quiso descansar, pero de un portón salió un perro negro y le
comenzó a ladrar. Renato tuvo mucho miedo y corrió para otro lado, hasta que al fin el
perro se entró. Rendido ya, se puso a descansar y se hizo de noche.
Caminó para allá, caminó para acá, pero no encontraba el camino. De repente divisó
unos árboles muy grandes que le parecieron los pinos de la escuela; pero al acercarse vio
que estaba otra vez en el portón de donde salió el perro negro. Más lloraba...
Al cabo de un rato, le pareció que alguien gritaba

desde lejos. Dejó llorar para oír mejor y escuchó:
"¡Renato!... ¡Renato!"... Y era su mamá que se
acercaba. Corrió hacia ella y la abrazó y la besó
muchas veces. Y llorando de alegría le prometió no
ser más desobediente.
70
Carta de una niñita a una amiga
Mi querida Inés:
Te escribo esta carta para decirte que ya he
aprendido a leer y escribir. La hago con lápiz
porque mi mamá no quiere que escriba con
tinta todavía. Ella dice que me mancho las
manos y que derramo la tinta por todas
partes.
Fíjate que el otro día, cuando escribí con la pluma que tiene mi papá en el
escritorio, vino mi hermano –el grandote de Juan que tú conoces– y dio
vuelta el tintero encima de la mesa, y se mancharon muchísimos papeles.
Pero todo esto no importa, porque mi tía Filomena me va a regalar una
pluma de esas que escriben sin tintero.
Te contaré que mi mamá me compró una muñeca muy bonita para el día
de mi cumpleaños. Todos los días juego con ella, apenas salgo del colegio,
y por la noche duerme conmigo.
Contéstame pronto. Te abraza tu amiga que te quiere,
Margarita.
Olvidaba decirte que me sacaron un diente que tenía suelto; pero casi ni
lloré.
71
Carta respuesta de Inés a

Margarita
Querida Margarita:
Recibí tu carta. Pero me la entregaron
abierta, porque mi hermano más grande
dijo que yo no sabía leer bien todavía, y la
leyó él primero. Mi papá lo retó y mi mamá
también.
Me alegro de que tú sepas escribir. Pero me gustaría que, para otra vez,
no me escribieras en hojas de cuadernos.
Aquí todos estamos bien. Yo estuve enferma el sábado, y a mi mamá se le
ocurrió darme un purgante y no pude ir al teatro el domingo.
Cuando me escribas nuevamente, no te olvides de poner esto, con letras
bien grandes: "Los maleducados abren las cartas de otras personas".
Te abraza tu amiga,
Inés.
72
Las Cartas
Para escribir una carta se necesita papel, lapicero, pluma, tinta y una
estampilla también.
La letra debe ser clara, redonda o de estilo inglés, parejita y que, sin
manchas, todos puedan entender.
La dirección, muy exacta: que no le llegue a José una carta dirigida a un

señor don Bernabé.
Es cosa muy conveniente, detrás del sobre, poner el nombre del remitente
y el domicilio también.
Por muy curiosas que sean Merceditas o Raquel, no deben abrir las cartas
si el sobre dice: "Manuel".
73
Carta de un niño a un amigo

Estimado Juan:
Te escribo esta carta para decirte que ya
salimos de vacaciones. En el colegio nos dieron
premios a todos los niños porque aprendimos a
leer y escribir. A mí me tocó un libro de
cuentos muy bonito que se llama "LA CASA DE
PIEDRA".
Mi papá y mi mamá están muy contentos por
las notas que me dieron en el colegio. Ellos
dicen que los niños aplicados, cuando llegan a
grandes, pueden ser profesores, médicos o
abogados. Pero yo quiero ser maquinista de tren, para manejar una
locomotora de esas que echan harto humo.
Te ruego me contestes pronto, porque el domingo nos vamos al campo.
Te saluda tu amigo,
Patricio.
74
Carta respuesta de Juan a Patricio

Estimado amigo:
Recibí tu carta donde me cuentas que vas a ser
maquinista de tren cuando seas grande.
Yo quiero ser capitán de un buque; pero a mi
mamá no le gusta, porque dice que los marinos
se van muy lejos y que no llegan nunca a su
casa. Tampoco quiere que sea aviador.
Mi papá no dice nada y mi hermanita Susana -
que todavía no va al colegio- dice que a ella le
encantaría tener un hermano grande que fuera
dueño de una dulcería.
No te cuento más porque estoy muy apurado. Antes de que llegue mi papá
tengo que escribir 20 veces esta frase: "No debo comerme el postre de
Susana".
Se despide tu amigo,
Juan.
75
La liebre y la tortuga
(Esopo)
Cierto día una liebre se burlaba de una tortuga: –Qué patas tan
cortas tienes –le decía, riendo–. Qué lento caminas; ¡si apenas
te mueves!
Sin molestarse, la tortuga le replicó: –Tal vez tú corras más
rápido que el viento. Pero a pesar de ello, te apuesto que te
gano una carrera–.
Qué más quería la liebre. Aceptó de inmediato el desafío. Ya en
sus marcas, ambas partieron al mismo tiempo. Pacientemente,
la tortuga caminaba y caminaba sin parar. La liebre, en
cambio, viendo que había dejado muy atrás a su competidora,
se echó a descansar al borde del camino. Aburrida, de pronto
se quedó dormida. Cuando despertó, partió nuevamente a toda
carrera hacia la meta. Pero al llegar a ella, la tortuga la
esperaba sonriendo.
Con paciencia y constancia se logra tener éxito en lo que uno se propone.
76
El pastor que anunciaba al lobo

(Esopo)
Un joven pastor, que estaba al cuidado de un rebaño de ovejas, quiso un

día hacerle una broma a sus vecinos, y gritó: –¡Auxilio, que viene el lobo!
¡El lobo!–
Pero cuando los habitantes de las cabañas cercanas llegaron hasta él, el
joven pastor se echó a reír, diciendo: –¡Qué tontos! Era una broma–. Unos
días después volvió a hacer lo mismo. –¡El lobo! –gritó, con voz de terror–.
¡Que viene el lobo!–
Los vecinos llegaron corriendo con palos y perros, pero el joven se burló
nuevamente de ellos. Cuando una semana más tarde volvió a repetir sus
gritos de auxilio, nadie le hizo caso y nadie acudió. El lobo, dándose
cuenta de que ya no había peligro alguno, atacó a las ovejas, las hirió e
hizo lo que quiso con ellas.
Al mentiroso termina por no creérsele, aunque diga la verdad.
77
La tos de la muñeca
Como mi linda muñeca tiene un poquito de tos,
yo, que en seguida me aflijo, hice llamar al
doctor.
Serio y callado a la enferma largo tiempo

examinó, ya poniéndole el termómetro, ya
mirando su reloj.
La muñeca estaba pálida, yo temblaba de

emoción, y al fin el médico dijo, bajando un poco
la voz:
–Esta tos sólo se cura con un caramelo o dos–.
(Germán Berdiales)
78
Mi pantalón
Mi pantalón tiene dos piernas igual que
yo.
Se sienta cuando me siento, ¡qué atento!
Se para cuando me paro, ¡qué raro!
Camina cuando camino, ¡qué fino!
Tiene una boca mucho mayor que la mía,
¡qué osadía!
y cuando está abierta es más grande que
mi cintura, ¡qué cara dura!
Por las mañanas me abraza con su
cinturón, ¡el muy bribón!
y por las noches se queda quieto y bien
estirado, ¡qué descarado!
como si yo no supiera que no duerme, espera el otro día ¡qué simpatía!
para irse de nuevo a jugar conmigo. ¡Qué buen amigo es mi pantalón!
(Saúl Schkolnik)
79
Los diez perritos

Yo tenía diez perritos, yo tenía diez
perritos, uno se perdió en la nieve
y no me quedan más que nueve.
De los nueve que quedaban, de los
nueve que quedaban, uno se comió
un bizcocho y no me quedan más
que ocho.
De los ocho que quedaban, de los
ocho que quedaban, uno se fue con
el rey y no me quedan más que seis.
De los seis que me quedaban, de los
seis que me quedaban, uno se mató
de un brinco y no me quedan más
que cinco.
De los cinco que quedaban, de los
cinco que quedaban, uno se murió
en el teatro y no me quedan más
que cuatro.
De los cuatro que quedaban, de los
cuatro que quedaban, uno se volvió
al revés y no me quedan más que
tres.
De los tres que me quedaban, de los
tres que me quedaban, uno de
enfermó de tos y no me quedan más
que dos.
De los dos que me quedaban, de los
dos que me quedaban, uno se fue
por desayuno y no me queda más
que uno.
Y el perrito que quedaba, y el
perrito que quedaba, uno se me fue
al cerro y ya no me queda ningún
perro.
(Anónimo)
80
Coplas del arbolito

Tú eres el mejor ejemplo, amigo
arbolito... ¡Siempre devolviendo tanto
y pidiendo tan poquito!
Para todos los presentes colita de

lagartija... “Quien a buen árbol se
arrima, buena sombra le cobija”.
Dos seres hay en la vida que hay que

criar derechitos con su puntal cada
uno: El niño y el arbolito.
Nunca olvido aquel refrán que escuché

cuando pequeña: y es “que del árbol
caído todos quieren hacer leña”.
Hay unos que se las dan y hay otros

que se las traen, olvidando eso que
dice que “los robles también caen”.
(Clara Solovera)
81
Las cinco vocales

Con saltos y brincos del brazo las cinco muy poco
formales vienen las vocales.
¿Las conoces tú? a, e, i, o, u.
A, grita que grita, se enfada y se irrita y se va al teatro.

Sólo quedan cuatro.
E, llama que llama, se marcha a la cama, con dolor de

pies. Sólo quedan tres.
I, chilla que chilla, Se sube a una silla porque ve un

ratón. Sólo quedan dos.
O, rueda que rueda, sálvese quién pueda, rodando se

esfuma. Sólo queda una.
U, muy asustada se ve abandonada y se va a la luna. No

queda ninguna.
¿Las recuerdas tú? a, e , i, o , u.
(Carlos Reviejo)
82
Compraré
Con una sonrisa puedo comprar
Todas esas cosas que no se venden,
Con una sonrisa compro la soledad
Del que marcha solo por el camino.

La mirada dura de mi enemigo,
Con una sonrisa compro el dolor de aquel
Que dejó en la tierra su corazón.
Y compraré, compraré el llanto de los niños

Compraré, compraré,
El hambre del mendigo que ignoré
Y compraré, compraré
Aquellos pies descalzos que pisé
Compraré. Con sólo una sonrisa compraré.

La mirada triste del que se marcha
Y el futuro incierto de aquel que se quedó
Sólo con la noche y la mañana.

Todas esas cosas que no se venden,
Con una sonrisa compro la libertad
Del que vive preso con el dolor.
(José Luis Perales)
83
La patita va al mercado
La patita
De canasta y con reboso de bolita
Va al mercado
A comprar todas las cosas del mandado
Se va meneando al caminar
Como los barcos en altamar
La patita
Va corriendo y buscando en su bolsita
Centavitos
Para darles de comer a sus patitos
Porque ya sabe que al retornar

Toditos ellos preguntarán
¿Que me trajiste, Mamá-cuac-cuac?
¿Que me trajiste, Cua-ra-cuac-cuac?
La patita (Como tú)

De canasta y con reboso de bolita (Como tú)
Se ha enojado (Como tú)
Por lo caro que está todo en el mercado
Como no tiene para comprar

Se pasa el día en regatear
Sus patitos
Van creciendo y no tienen zapatitos
Y su esposo
Es un pato sinvergüenza y perezoso
Que no da nada, para comer

Y la patita, ¿pues que va hacer?
Cuando le pidan contestará
¡Coman mosquitos! Cua-ra-cuac-cuac
(Francisco Gabilondo Soler "Cri-Cri")
84
Adivinanzas
Tengo hojas sin ser árbol, Nunca podrás alcanzarme
te hablo sin tener voz, por más que corras tras mí,
si me abres, no me quejo. y aunque quieras retirarte,
Adivíname, quién soy. siempre iré yo detrás de ti.
Cuatro señoras preciosas

que se reparten el año;
Adivina adivinanza,
una nos trae muchas rosas,
tocándola se le llena
otra nos empuja al baño;
de musiquita la panza.
otra deshoja la hojas,
y otra se viste de blanco.
Sale de noche,
¿Quién es ese caballero
duerme de día,
que no sale de su casa
le gusta el pescado
si no la rompe primero?
y la leche fría.
(el pollito) (el gato) (la guitarra) (las estaciones) (la sombra) (el libro)
85
Los Países Hispánicos I

México: Este gran país está en América del Norte. En México toda persona
que sabe leer y escribir está obligada a enseñar a leer a otro mexicano.
Cuba: Este país es una gran isla donde hay muchas palmas. En Cuba hay
una planta llamada "caña de azúcar", que tiene el tallo muy dulce. A los
niños les agrada mucho chupar este tallo con gusto a caramelo. Los
cubanos sacan azúcar de esta planta.
República Dominicana: Este pequeño país es parte de una isla que está al
lado de Cuba. Además, por supuesto está pegado a Haití. Allí se está
haciendo una gran cruz en recuerdo de Cristóbal Colón. Esta cruz está
tendida en el suelo y tiene más de dos kilómetros largo.
Puerto Rico: Es un territorio no incorporado de los Estados Unidos que

está al lado de la República Dominicana. Allá se encuentra la Casa San
Germán. Su capital se llama San Juan. No solo hablan en español, porque
hay algunas partes en donde se hablan también en inglés.
América Central: Esta parte de América está formada por los países de
Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua, Costa Rica y Panamá. En
todos los países hace bastante calor, y se produce el café, el arroz, la
vainilla, los plátanos, las piñas y otras frutas muy ricas. En Nicaragua
está el único lago del mundo donde hay tiburones. Y en Panamá se
encuentra el canal más grande que ha hecho el hombre. Por este canal
pasan los buques entre los océanos Pacífico y Atlántico.
Venezuela: Este país es muy rico porque tiene mucho petróleo. En

Venezuela nació el Gran General y Libertador Simón Bolívar, que murió
hace más de cien años. Todo niño debe pedirle a su maestra que le cuente
"El Sueño de Bolívar".
86
Los Países Hispánicos II

Colombia: De este país se lleva el café más suave y perfumado a todo el
mundo. En Colombia hay una serpiente llamada boa y es tan grande y
peligrosa que se traga a un ternero. Esta serpiente mide más de diez
metros de largo.
Ecuador: Este país es muy interesante porque tiene animales y pájaros de

todas clases y colores. En sus islas Galápagos hay tortugas, caballos,
vacas, ovejas, cabras, burros y perros salvajes. Los mejores chocolates del
mundo se hacen con cacao del Ecuador.
Perú: El tren que corre a mayor altura en todo el mundo está en el Perú.
Este es un gran país que produce de todo y de buena clase. Cuando una
cosa es buena y de valor se dice: "Vale un Perú".
Bolivia: En Bolivia hay minas de oro, plata, estaño y otros minerales de

gran valor. Los chocolates se envuelven en papel de estaño.
Paraguay: En este país se cultiva la hierba mate de buena clase, y con

esta hierba se prepara una bebida muy agradable. El mate debe servirse
caliente, con bombilla y bien conversado...
Uruguay: En todo el mundo se comen las ricas carnes en conserva

preparadas en Uruguay. Este país tiene hermosas playas y buenos
caminos para pasear en automóvil.
87
Los Países Hispánicos III

Argentina: La capital de Argentina es Buenos Aires. Esta ciudad es una de
las más grandes del mundo. Argentina es un país que produce mucha
carne y trigo. Cuando se pasa en tren por la pampa argentina se pierden
de vista los campos con animales y sembrados.
Chile: Este es el país más largo y angosto del mundo. Comienza donde
hace bastante calor y termina donde la tierra está cubierta de hielo y
nieve, o sea, en el Polo Sur. Esta parte del país se llama Antártica Chilena.
En Chile se producen mucha madera, cobre, salitre y yodo. Los vinos
chilenos son de los mejores del mundo. En este país no hay animales
venenosos. Tiene montañas, bosques, ríos, lagos y mucho mar. Las partes
más lindas de América se encuentran en el Sur de Chile. Su isla de Pascua
se encuentra en el continente Oceanía.
España: Esta gran nación se encuentra en Europa, y es nuestra Madre

Patria. Todos los países que se han nombrado en estas páginas son hijos
de España. A España le debemos el descubrimiento de América, hecho por
el navegante Cristóbal Colón en el año 1492. A la Madre Patria le debemos
todo: el suelo en que vivimos, la sangre que llevamos en nuestras venas, el
hermoso idioma que hablamos y el valor de nuestros héroes. Ningún
idioma en el mundo se habla en tantos países del mundo como el idioma
español.
88
HIMNO NACIONAL
DE EL SALVADOR
Letra de Juan José Cañas
Música de Juan Aberle
CORO:
Saludemos la Patria orgullosos de hijos suyos podernos llamar; y juremos la vida
animosos sin descanso a su bien consagrar.
PRIMERA ESTROFA:
De la paz, en la dicha suprema, siempre noble soñó El Salvador; fue obtenerla su
eterno problema, conservarla es su gloria mayor.
Y con fe inquebrantable el camino del progreso se afana en seguir, por llenar su
grandioso destino conquistarse un feliz porvenir.
Le protege una férrea barrera contra el choque de ruin deslealtad, desde el día que
en su alta bandera con su sangre escribió: ¡LIBERTAD!
SEGUNDA ESTROFA:
Libertad es su dogma, es su guía que mil veces logró defender; y otras tantas, de
audaz tiranía rechazar el odioso poder.
Dolorosa y sangrienta es su historia, pero excelsa y brillante a la vez; manantial de
legítima gloria, gran lección de espartana altivez.
No desmaya en su innata bravura, en cada hombre hay un héroe inmortal que sabrá
mantenerse a la altura de su antiguo valor proverbial.
TERCERA ESTROFA:
Todos son abnegados, y fieles al prestigio del bélico ardor con que siempre segaron
laureles de la patria salvando el honor.
Respetar los derechos extraños y apoyarse en la recta razón es para ella, sin torpes
amaños su invariable, más firme ambición.
Y en seguir esta línea se aferra dedicando su esfuerzo tenaz, en hacer cruda guerra a
la guerra: su ventura se encuentra en la paz.
Nota: Solamente consiste en entonar el coro y la primera estrofa del Himno Nacional
de El Salvador, porque solamente son válidos el coro y la primera estrofa. Las dos
últimas estrofas no se entonan porque no son válidas.
89
ORACIÓN A LA BANDERA
SALVADOREÑA
Escrita por el Dr. David J. Guzmán
Dios te salva, Patria Sagrada, en tu seno hemos nacido y amado; eres el aire que
respiramos, la tierra que nos sustenta, la familia que amamos, la libertad que nos
defiende, la religión que nos consuela.
Tú tienes nuestros hogares queridos, fértiles campiñas, ríos majestuosos, soberbios
volcanes, apacibles lagos, cielos de púrpura y oro.
En tus campos ondulan doradas espigas, en tus talleres vibran los motores,
chisporrotean los yunques, surgen las bellezas del arte.
Patria, en tu lengua armoniosa pedimos a la providencia que te ampare, que abra
nuestra alma al resplandor del cielo, grabe en ella, dulce afecto al maestro y a la
escuela y nos infunda tu santo amor.
Patria, tu historia, blasón de héroes y mártires, reseña virtudes y anhelos; tú
reverencias el Acta que consagró la soberanía nacional y marcas la senda florida en
que la justicia y la libertad nos lleven hacia Dios.
¡Bandera de la Patria, símbolo sagrado de El Salvador, te saludan reverentes las
nuevas generaciones! Para ti, el sol vivificante de nuestras glorias, los himnos del
patriotismo, los laureles de los héroes.
Para ti el respeto de los pueblos y la corona de amor que hoy ceñimos a tus
inmortales sienes.
90
LOS PRÓCERES DE EL SALVADOR
Manuel José Arce y Santiago José Celis Pedro Pablo Castillo Domingo Antonio de Lara
Fagoaga y Aguilar
Nicolás Aguilar y Vicente Aguilar y Manuel Aguilar y Juan Manuel Rodríguez

Bustamante Bustamante Bustamante
José Simeón Cañas y José Matías Delgado y de Miguel José de Castro y José Mariano Calderón y
Villacorta León Lara San Martín
91
BANDERAS DE LOS PAÍSES

HISPÁNICOS
Argentina Bolivia Chile Colombia
Costa Rica Cuba Ecuador El Salvador
Guatemala Honduras México Nicaragua
Panamá Paraguay Perú Puerto Rico
República
Uruguay Venezuela España
Dominicana
92
EL ABECEDARIO
Aa Bb Cc Ch ch Dd Ee
Aa Bb Cc Ch ch Dd Ee
Ff Gg Gu gu Hh Ii Jj
Ff Gg Gu gu Hh Ii Jj
Kk Ll Ll ll Mm Nn Ññ
Kk Ll Ll ll Mm Nn Ññ
Oo Pp Qq Rr Ss Tt
Oo Pp Qq Rr Ss Tt
Uu Vv Ww Xx Yy Zz
Uu Vv Ww Xx Yy Zz

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1

Morando bajo la sombra del Omnipotente. El

El Silabario (versión Alejandro)

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© 1945-2012 El Silabario Hispanoamericano

A LOS NIÑOS DE HABLA ESPAÑOLA CON

Beber en el viejo vaso de estaño magullado;

¡Ah! ¡cuánto tienen que agradecerle madres y

PEDRO LIRA URQUIETA.

N. del A. Don Pedro Lira Urquieta es el académico de la lengua, catedrático universitario y

5 papi pío púa Apopa

popa Popi pupa Pipo

papá aúpa a Pepe Pipo oía aeiou

Pepe oía pío-pío papá aúpa a Pipo

Uso de la Letra "P"

Liu-Liu pela la papa

pelo aula ele polo alelí Lupe olía la lila

aló óleo olía Lili leo Pepe lía a Lolo

Lulú Lalo lea pule lío

Uso de la Letra "L"

mi mamá me ama Memo me ama mi mamá me mima

amo a mi mamá amo a mi papá mi papá me ama

papá mima a Pipo Pepe me ama Lola me ama

mi mamá ama a papá mi mamá ama a Lolo Pamela me ama

Uso de la Letra "M"

pelado peluda peludo pomada lodo

Pepe dame la pala

Uso de la Letra "D"

maleta tapa pato maleta

Uso de la Letra "T"

comida pica cama

coma acá cola peluda Lola come tomate

come loca Pepito dame la copa Cuca come coco

codo loco mi tío Lolo toma Coca Cola cucú de Pepe

me como toda la comida

mi mamá tapa la cama

Pepe come lima pelada

Lola come camote

la copa de Coca Cola

copa Cuca come pato

mi tío Paco come pato

Paco come taco

Uso de la Letra "C"

casa casita oso saco casa

medusa suma 10 la osa sale sola

Uso de la Letra "S"

nana Ana 8 Susana anima a Pepe

Uso de la Letra "N"

Uso de la Letra "J"

Elisa toma una bebida de banana

Uso de la Letra "B"

nave vaso vaso nave

Uso de la Letra "V"

Filomena Felisa sofá teléfono

foca foco 2 Felisa toma café

Uso de la Letra "F"

cabello anillo silla camello

llena lleno 1 la botella se llenó

Uso de la Consonante "LL"

cuchilla cuchillo 1 Adela come chocolate

chico chucho Chela Chepita

Uso de la Consonante "CH"