T3 B3 La célula Autoevaluación

Actividad 1 ¿Cómo llamamos a las moléculas que forman los seres vivos?

Actividad 2 Cuál de las siguientes afirmaciones no está contenida en la teoría de

Schleiden y Schwan

● El cuerpo de todos los organismos está constituido por células. De esta forma
la célula es la unidad estructural de los seres vivos.

● Cada célula procede de una anterior por multiplicación.El cuerpo de un ser

vivo se debe a la multiplicación de las células de forma reiterada. Además, en
esta multiplicación no se transmite la información genética necesaria para
que la nueva célula viva y pueda reproducirse.

● La actividad de un organismo pluricelular es el resultado de las actividades e

1
interacciones de cada una de sus células.

Actividad 3 ¿Cuáles son las características comunes en todas las células?

Actividad 4 Según el grado de complejidad estructural hay dos tipos dos células
¿Cuáles son? ¿Cuál de ellas no posee un núcleo que protector para el ADN?
PA
Ejercicio 5 Cada palabra en su sitio; flagelo, cápsula, nucleoide, citoplasma, pared
celular, ribosomas, membrana plasmática, pili y plásmido.
ES

Ejercicio 6 Pon cada parte de la célula con su función; Pared rígida, Membrana
plasmática, Citoplasma, Ribosomas, ADN y Plásmidos.

____________ pequeñas secuencias de ADN circular que le permite a la célula

intercambiar material genético con otras células.
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____________ da forma y protege a la célula.

____________ es el material genético (Ácido Desoxirribonucleico)

____________ formado principalmente por agua y sustancias disueltas. En él se

realizan la mayoría de las reacciones químicas que le permiten sobrevivir.

____________ construyen las proteínas.

_____________ controla el paso de sustancias. Presenta unas arrugas hacia su

interior que se llaman mesosomas, que tiene varias funciones, entre ellas fijar el
ADN, realizar la respiración celular produciendo energía y controlar la división de la
célula.

Actividad 7 Pon cada palabra en su sitio; procariotas, orgánulos, fotosíntesis,

citoplasma, nuclear.

1
● Las células procariotas no presentan membrana ___________, las eucariotas
sí.
● Las células ________ son mucho más pequeñas y de organización celular
más simple que las eucariotas.
PA
● Las células procariotas no presentan ________(a excepción de los
ribosomas), por lo que las reacciones metabólicas ocurren directamente en el
_________. Las células eucariotas realizan los distintos procesos
metabólicos en orgánulos especializados. Por ejemplo, la respiración celular
en la mitocondria, la __________ en los cloroplastos, la digestión celular en
los lisosomas…

Actividad 8 ¿Cómo llamamos a la secuencia ordenada de fenómenos que ocurren

ES

en la vida de una célula, desde que se origina a partir de una célula preexistente,
hasta que se divide para dar lugar a nuevas células hijas?

Actividad 9 ¿Cómo llamamos a las fases que se distinguen en el ciclo celular?

Actividad 10 ¿Qué porcentaje del ciclo celular abarca la interfase?

Actividad 11 ¿Cuáles son los procesos que ocurren en la interfase?

Actividad 12 ¿Cuántas etapas tiene la fase M y cómo se llaman?

Actividad 13 ¿Cómo se forman todas las células en los organismos pluricelulares?

Actividad 14 ¿En qué consiste la mitosis?

Actividad 15 Coloca cada palabra con su afinación: profase, anafase, metafase y

telofase.
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_________: Los filamentos de cromatina se condensan formando los cromosomas.

__________: Los cromosomas ya están totalmente formados y se disponen en el

centro de la célula, formando la placa ecuatorial del huso acromático, uniéndose a
sus fibras por el centrómero.

____________: Las fibras del huso acromático se acortan. Los cromosomas se

separan en cromátidas que van cada una a los dos polos de la célula.

_________: Desaparecen las fibras del huso acromático. Comienza a formarse la

membrana nuclear. Los cromosomas vuelven a formar la cromatina.

Actividad 16 ¿Qué entendemos por genoma?

Ejercicio 17 Cada palabra en su sitio: rasgos de su aspecto, rasgos de su

comportamiento, rasgos de su fisiología:

1
Un individuo pertenece a una especie determinada porque presenta unos rasgos
que son comunes a los de esa especie:

● _________________: hábitos sexuales, interacción con sus iguales y otras

PA
especies,…
● ________________: forma y color de los ojos, talla, peso, color del pelo etc.
● _____________________: presencia o no de ciertas hormonas;...

Ejercicio 18 Qué entendemos por caracteres.

Ejercicio 19 : Qué siglas hace referencia a la información específica de cada célula.

Ejercicio 20 Completa:
ES

Cada fragmento de ADN con información completa para un carácter determinado se

denomina _________, por lo que un ____________ es conjunto de genes.

Actividad 21 Cada palabra en su lugar: gen, caracteres, cromosoma, ADN,

alelo, genotipo y fenotipo.

Los ________________ son rasgos distintivos de un individuo que comparte con

todos los individuos de su especie.

La información específica para desarrollar cada carácter se encuentra en el

_________.

Un __________ es el fragmento de ADN que contiene la información completa para

un carácter determinado.

Cada una de las formas alternativas que presenta un gen se denomina __________.
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Un __________ es un conjunto de genes que contiene gran parte de la información

genética de un ser vivo.

El conjunto de todos los genes de un individuo constituye el ____________.

Pero no todos los genes se manifiestan, los que se manifiestan constituyen el

____________.

Actividad 22 Sobre el guisantes: La piel de los guisantes está afectada por dos
alelos.Tipo A carácter de piel lisa y tipo a carácter de piel rugosa, es conocido que
el carácter A es dominante. Cuando los genes se combinan para obtener un nuevo
individuo éste tendrá combinaciones AA, aa y Aa.

- Qué piel tendrá el guisante con combinación: AA _______________

- Qué piel tendrá el guisante con combinación: Aa _______________

1
- Qué piel tendrá el guisante con combinación: aa _______________

Actividad 23 ¿Qué ocurre si entres dos alelos hay uno dominante?

Actividad 24 ¿Cómo llamamos al conjunto de genes contenidos en los

cromosomas?
PA
Actividad 25 Completa, según corresponda, con los números 44, 22, 46

En la especie humana, el genoma está compuesto por ___ cromosomas, de los que
____ son iguales en ambos sexos y se agrupan en ____ parejas de autosomas.

Actividad 26: Completa:

En la especie humana, el genoma está compuesto por 46 cromosomas, de los que

ES

44 son iguales en ambos sexos y se agrupan en 22 parejas de autosomas. La otra

pareja son los ______________: ____ para la mujer y ___ para el hombre, siendo la
pareja que determina el sexo. El cromosoma ____ es más _______ y contiene
menos genes que el cromosoma ____.

Actividad 27 Esta imagen representa la división de los gametos. Coloca

cromosomas X e Y en su sitio:
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Actividad 28 Observa la imagen e indica tras estas fecundaciones cual dará como
resultado un chico y cual una chica.

1
PA
Actividad 29 Sabemos que el cromosoma X es portador de una serie de genes
responsables de otros caracteres además de los que determinan el sexo.

Supongamos que el cromosoma X puede ser modificado a X'.

Igualmente el cromosoma Y es portador de una serie de genes responsables de

otros caracteres además de los que determinan el sexo.
ES

Supongamos además que el cromosoma Y puede ser modificado a Y'.

La enfermedad en cuestión solo se desarrollará cuando el nuevo individuo tiene

cromosomas X e Y modificados. ¿Qué casos pueden darse?

XX mujer/varón portadora/no portadoras enferma/no enferma

__ mujer/varón portadora/no portadora enferma/no enferma

__ mujer/varón portadora/no portadora enferma/no enferma

__ mujer/varón portadora/no portadora enferma/no enferma

__ mujer/varón portador/no portador enfermo/no enfermo

__ mujer/varón portador/no portador enfermo/no enfermo

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__ mujer/varón portador/no portador enfermo/no enfermo

__ mujer/varón portador/no portador enfermo/no enfermo

Actividad 30 ¿Cómo llamamos a un cambio en la información contenida en el ADN

de las células?

Actividad 31 Cada palabra en su sitio: cromosómica, genética, genómica:

Encontramos las siguientes:

● Mutación _________ Son las verdaderas mutaciones, porque se produce un

cambio en la estructura del ADN.
● Mutación ___________ Se produce un cambio en la estructura del
cromosoma.
● Mutación _____________ Alteración en el número de cromosomas.

1
Actividad 32 ¿Qué entiendes por “selección natural”?

Actividad 33 ¿Qué es la ingeniería genética?

PA
Actividad 34 ¿Cómo llamamos al conjunto de métodos experimentales que se
utilizan para unir moléculas de ADN y lograr su copiado dentro de células sencillas?

Actividad 35 La manipulación genética puede aportar muchos beneficios al ser

humano, aunque no está exenta de riesgos. Indica tres riesgos que conlleva la
manipulación genética.
ES
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PA
ES