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Carlos II que muere en 1700 sin descendencia directa designando en su testamento a Felipe de
Anjou, Borbón, que es proclamado rey con el nombre de Felipe V y juró su cargo ante las Cortes
en 1701
2- ¿CUÁNDO SE INICIA Y CUÁNDO ACABA LA GUERRA DE SUCESIÓN?
Se inicia en 1700 y finaliza en 1714 con la firma de los Tratados de Utrecht y Rastadt,
3- INDICA LAS CAUSAS DE ESTE CONFLICTO
La principal causa es la rivalidad entre Felipe de Anjou y el archiduque Carlos de Habsburgo que
por sus vínculos familiares con la dinastía española optan a ocupar el trono al morir Carlos II sin
descendencia.
Este enfrentamiento provocó un conflicto grave en el equilibrio de poder europeo, G. Bretaña,
Holanda y Portugal apoyaran al candidato austriaco ante el temor de una excesiva influencia de
Francia.
Igualmente la cuestión sucesoria también dividió los territorios peninsulares: Catilla, P. vasco Y
Navarra se mostraron fieles a Felipe V, por el contrario, la Corona de Aragón respaldó al
archiduque pues veían en el candidato borbónico una monarquía de tendencias centralizadoras
y uniformadoras.
4- ¿QUÉ PAÍSES INTERVIENEN, EN QUÉ BANDO Y POR QUÉ MOTIVOS?
Este enfrentamiento provocó un conflicto grave en el equilibrio de poder europeo, G. Bretaña,
Holanda y Portugal apoyaran al candidato austriaco ante el temor de una excesiva influencia de
Francia.
5- ¿POR QUÉ ES UNA GUERRA CIVIL?
Igualmente la cuestión sucesoria también dividió los territorios peninsulares: Catilla, P. vasco Y
Navarra se mostraron fieles a Felipe V, por el contrario, la Corona de Aragón respaldó al
archiduque pues veían en el candidato borbónico una monarquía de tendencias centralizadoras
y uniformadoras.
6- SEÑALA LOS ACUERDOS POLÍTICOS, TERRITORIALES Y COMERCIALES DEL TRATADO DE
UTRETCHT
En estos tratados a cambio de aceptar la coronación de Felipe V como rey de España, Austria
recibirá el Milanesado, Flandes, Nápoles y Cerdeña , por su parte, G. Bretaña obtendrá Gibraltar
y Menorca asimismo, obtendrá privilegios comerciales con las colonias americanas españolas
(navío de permiso)
7- ¿QUÉ OBJETIVOS PERSIGUEN LOS DECRETOS DE NUEVA PLANTA SANCIONADOS POR FELIPE V?
Estos decretos persiguen implantar el modelo absolutista de gobierno siguiendo el patrón
francés, es decir fortalecer el poder real y eliminar las instituciones políticas, fueros y privilegios
de la Corona de Aragón: Aragón Cataluña, Valencia Y Baleares.
8- ¿QUÉ ABOLEN ESTOS DECRETOS, EN QUÉ TERRITORIOS Y QUÉ IMPLANTAN?
Estos decretos que no se aplican en P.vasco y Navarra como premio a su fidelidad durante la
guerra. Abolen las cortes de los diferentes reinos de Aragón para integrarlas en las de Castilla,
además se elimina el Consejo de Aragón asumiendo sus competencias el Consejo de Castilla.
Se implantan las nuevas instituciones territoriales creadas por la nueva dinastía con el objetivo
de uniformar jurídica y administrativamente el reino: Capitanías generales, Intendentes y
Corregidores
9- ¿QUÉ OTRAS MEDIDAS DE REFORMAS POLÍTICAS Y ADMINISTRATIVAS CENTRALIZADORAS SE
LLEVAN A CABO POR LA NUEVA DINASTÍA BORBÓNICA?
Tanto Felipe V como Fernando VI asumieron la tarea de unificar y reorganizar los diferentes reinos
peninsulares con el fin de centralizar y fortalecer el poder real y racionalizar y dotar de eficacia
las distintas instituciones heredadas de los Austrias.
Las Cortes sólo se convocaban a petición del Rey para prestar juramento, los distintos Consejos
territoriales y temáticos (de Indias, Flandes, Hacienda… ) fueron perdiendo atribuciones para
convertirse en meros órganos consultivos, en las tareas de gobierno el rey era auxiliado por Las
Secretarías presididas por Secretarios de Despacho: Estado, Asuntos extranjeros, Justicia Guerra
y Marina y Hacienda.
Además se crearon nuevas demarcaciones provinciales (sólo se mantienen los Virreinatos en
América y Navarra) gobernadas por Capitanes Generales con competencias militares,
administrativas y judiciales e Intendentes (figura de origen francés) con atribuciones fiscales y de
fomento
económico. Igualmente se intentó llevar a cabo una reorganización de la Hacienda para incluir a
los privilegiados en el pago de impuestos, se logró establecer el Equivalente en Valencia, la Única
Contribución en Aragón y el Catastro en Cataluña, pero el proyecto fracasó en el resto de
territorios (Catastro de Ensenada)
10- ANALIZA CARACTERÍSTICAS DE LA MONARQUÍA ABSOLUTA Y DEL DESPOTISMO ILUSTRADO
COMO FORMA DE GOBIERNO
La Monarquía absoluta es un régimen político en el que la figura del rey concentra todos los
poderes (legislativo, ejecutivo y judicial) y cuyo poder se considera de origen divino.
El monarca representa la encarnación del Estado y a él pertenecen el territorio e instituciones (
concepto patrimonial del Estado).
El Despotimo ilustrado, encarnado en España por Carlos III mantiene el modelo absolutista de
gobierno, pero introduce reformas ilustradas de progreso y racionalización como otros monarcas
europeos en un intento de mejorar las condiciones de vida de los “súbditos”, se resume en el
célebre lema: “todo para el pueblo pero sin el pueblo”
11- EXPLICA RASGOS GENERALES DE LA ECONOMÍA DEL ANTIGUO RÉGIMEN: AGRICULTURA,
MANUFACTURAS Y COMERCIO
La agricultura era la principal fuente de riqueza que empleaba al 80% de la población. Era una
agricultura de escasos rendimientos y sometida a periódicas crisis de subsistencia que
provocaban hambre, enfermedades y elevada mortalidad.
Además gran parte de la propiedad, perteneciente a la Corona, Iglesia y Nobleza estaba
amortizada, es decir, no podía ni venderse, ni alquilar ni dividir debiéndose transmitir íntegra al
primogénito. Estas tierras además estaban sujetas al señorío lo que proporcionaba al propietario
poderes fiscales y judiciales sobre sus campesinos.
Por otra parte, la estructura de la propiedad estaba polarizada: latifundios en el sur y centro, que
condenaba a miles de jornaleros sin tierra a la miseria y minifundios en el norte de ínfimos
rendimientos.
La actividad artesanal se organizaba de forma gremial que impedía la competencia. La escasez de
demanda interna condicionaba una escasa producción.
Respecto al comercio, el mercado interior era débil y limitado a los intercambios locales o
comarcales debido a problemas de transporte y a un mercado interior sometido a los límites del
autoconsumo. Sólo el comercio colonial tenía cierta relevancia.
12 DESCRIBE LA ORGANIZACIÓN DE LA SOCIEDAD DURANTE EL ANTIGUO RÉGIMEN
La sociedad del Antiguo Régimen se dividía en estamentos y sus rasgos generales eran la
desigualdad jurídica y el inmovilismo.
Los estamentos privilegiados, nobleza y clero eran dueños de la mayor propiedad de la tierra,
estaban exentos de impuestos, podían cobrarlos en sus señoríos y gozaban de privilegios políticos
y jurídicos.
El tercer estamento, mayoritario, sin privilegios, sometido al pago de impuestos estaba integrado
por campesinos, burguesía y sectores populares urbanos (artesanos, asalariados y población
marginal)
Los campesinos, la gran masa de la población se mantenían en el límite de la supervivencia o el
hambre crónica.
La burguesía comercial e industrial ,escasa, se concentraba en algunas ciudades ligadas al
comercio colonial : Cádiz, Barcelona..
13- NOMBRA A LOS PRINCIPALES REPRESENTANTES DE LA ILUSTRACIÓN EN ESPAÑA
A partir de 1750-60 surgió una generación de pensadores entre los que destacaron Feijoo,
Campomanes, Cadalso, Jovellanos, Aranda, Floridablanca y Olavide.
14- ¿CUÁLES SON LAS PRICIPALES IDEAS Y PREOCUPACIONES DE LOS ILUSTRADOS ESPAÑOLES?
A pesar de sus diferencias, compartían el interés por la ciencia, el espíritu crítico y la idea de
progreso, por eso centraron sus preocupaciones en dos cuestiones básicas: la educación, tratando
de imponer una enseñanza útil , práctica obligatoria en su nivel elemental motivo por el que se
enfrentaron a las órdenes religiosas y privilegiados que disfrutaban del monopolio en el ámbito
educativo y la cuestión económica : criticando la gran cantidad de tierras amortizadas que
impedía la inversión productiva y el acceso a la propiedad de la tierra de muchos campesinos, el
control gremial sobre la actividad artesanal , la falta de libertades comerciales y la ausencia de
innovaciones tecnológicas.
15- ¿QUÉ MEDIDAS ILUSTRADAS SE INTRODUCEN EN EL ÁMBITO ECONÓMICO, SOCIAL Y
EDUCATIVO DURANTE EL REINADO DE CARLOS III?
Como defensores de la autoridad y prerrogativas del rey frente a la Iglesia y el Papado, (Regalismo)
decretaron en 1767 la expulsión de los Jesuitas debido a su voto de obediencia al Papa.
En el ámbito social se aprobó el decreto de 1783 por el que se declaraban honestas todas las
profesiones y la obtención de la hidalguía por méritos de utilidad pública.
Además se reformaron los planes de estudios de universidades y enseñanzas medias, se fundaron
escuelas de artes y oficios y Academias y se impulsó la obligatoriedad de la enseñanza primaria.
En el terreno económico se introdujeron las siguientes medidas: limitación de los privilegios de
la Mesta, colonización de Sierra Morena, libertad de circulación de granos,liberalización gradual
del comercio colonial y de fabricación industrial y apoyo a la constitución de Sociedades
Económicas de Amigos del País con el objeto de fomentar la economía, las publicaciones y la
difusión de las ideas ilustradas y liberales.
Sin embargo fracasó el proyecto de desamortización propuesto por Jovellanos en Informe de la
ley agraria por la oposición de los privilegiados
16- ¿CUÁNDO SE PRODUCE EL MOTÍN DE ESQUILACHE?
Este motín se produce en 1766 en los primeros años del reinado de Carlos II procedente de
Nápoles.
17- ¿POR QUÉ SE PRODUCE ESTE MOTÍN Y CUÁL ES SU RESULTADO?
El motín se produce como consecuencia de la oposición de los grupos privilegiados al programa
de reformas, unido al malestar de las clases populares provocado por la carestía y escasez de los
alimentos.
Las medidas concretas que conducen al motín son de saneamiento y orden público: alumbrado,
prohibición de los juegos de azar y uso de armas así como de los sombreros chambergos y capas
largas.
Estas medidas tomadas por el ministro Esquilacce se consideraron un atentado contra las
tradiciones españolas y consiguieron la destitución del ministro y la paralización temporal de las
reformas.
La situación se pacificó con la bajada del precio de algunos productos básicos.
18- INDICA LOS SIGNOS QUE MUESTRAN LA CRISIS DE LA MONARQUÍA ESPAÑOLA DURANTE EL
REINADO DE CARLOS IV
En primer lugar, la falta de autoridad y debilidad del rey que delega el poder y las decisiones en
el valido M. Godoy
Por otra parte, La corona se ve superada por la difícil coyuntura internacional provocado por el
triunfo de la revolución francesa, la política exterior oscila pero con idénticos resultados de
derrotas militares: en una primera fase se alía con G. Bretaña y posteriormente se renuevan los
tradicionales Pactos de Familia con Francia (derrota de Trafalgar, 1805)que nos conduce a la
invasión napoleónica
Igualmente, se atraviesa una grave crisis de la Hacienda real por la reducción de los ingresos
procedentes de las colonias en la que Godoy intenta aumentar las contribuciones y desamortizar
tierras eclesiásticas, estas reformas generaron una amplia oposición de nobleza y clero que se
sumó al descontento popular originado por crisis de subsistencias.
También hay que señalar la oposición cortesana fraguada en torno al heredero, futuro Fernando
VII, al poder e influencia de Godoy que prepararon el Motín de Aranjuez con el fin de conseguir
la destitución de Godoy y la abdicación de Carlos IV en Fernando
19- SEÑALA LAS FECHAS DE LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA
Empieza el 2 de mayo con la sublevación popular contra las tropas napoleónicas y finaliza en mayo
de 1814 con la retirada del ejército francés y el regreso de Fernando VII
20- ¿QUÉ INFLUENCIA TIENE EL TRATADO DE FONTAINEBLEAU EN EL INICIO DE ESTA GUERRA?
Este tratado firmado por Godoy y Napoleón con el consentimiento del rey autorizaba a los
ejércitos franceses a atravesar el territorio español para conquistar Portugal (bloqueo comercial
de Napoleón a G. Bretaña) y el futuro reparto del territorio portugués entre España, Francia y el
propio Godoy.
La presencia de tropas francesas desde febrero tolerada por las autoridades borbónicas provocó
la sublevación popular y la posterior guerra de la independencia de 6 años de duración.
21- EXPLICA LOS ACONTECIMIENTOS QUE SE PRODUCEN EN LAS “ABDICACIONES DE BAYONA”
Tras el Motín de Aranjuez, en el que Carlos IV ha destituido a Godoy y abdicado en su hijo
Fernando, ambos son convocados por Napoleón a Bayona donde abdican en Napoleón que
nombra nuevo rey de España a su hermano José Bonaparte
22- POR QUÉ SE CONSIDERA QUE ES UNA GUERRA CIVIL E INTERNACIONAL
Es una guerra civil porque un sector minoritario de españoles ilustrados y liberales, denominados
“afrancesados” apoyaron el programa de reformas de J. Bonaparte con la esperanza de establecer
en España un régimen liberal y constitucional.
Es internacional ya que el frente patriótico que lucha contra los franceses recibe el apoyo
financiero y militar de Inglaterra y Portugal siendo decisiva esta ayuda en la fase final de la guerra
en la victoria de Arapiles y la toma de Madrid (Wellington)
23- ¿QUÉ OCURRE EN “LOS SUCESOS DEL 2 DE MAYO”?
Las clases populares de Madrid ante el rumor insistente de que Napoleón tenía secuestrado a
Fernando VII se subleva contra las tropas del General Murat que reprime duramente la revuelta,
el ejemplo se extiende por todo el país frenando el avance de las tropas imperiales de Napoleón
y dando inicio a la Guerra de la Independencia.
24-¿Quiénes SON LOS “AFRANCESADOS”?
Una minoría de ilustrados y liberales españoles que apoya la invasión napoléonica confiando en
el programa de reformas de J. Bonaparte para abolir el Antiguo Régimen e introducir el nuevo
régimen liberal inspirado en los logros de la Revolución francesa.
25-¿QUÉ SON LAS “GUERRILLAS”?
Es una forma espontánea y popular de resistencia para combatir al ejército francés: partidas de
entre 30 y 50 miembros que hostigaban a las tropas francesas por sorpresa basándose para una
rápida retirada en su conocimiento del terreno: atentados, sabotajes, asaltos..
Estas acciones contribuyeron al desgaste permanente del ejército francés.
26- ¿CÓMO SE LLAMA LA CÉLEBRE BATALLA DONE EL GENERAL CASTAÑOS DERROTA A LAS
TROPAS NAPOLEÓNICAS DE DUPONT?
Es la Victoria de Bailén que se produce en julio de 1808 que impidió la conquista de Andalucía
Forzó a José I a abandonar Madrid y al repliegue del ejército francés al norte del Ebro hasta el
otoño de 1808.
Este primer fracaso militar obligó a Napoleón a intervenir directamente en el conflicto con
250.000 efectivos para dirigir la contraofensiva
27- ¿A QUIÉN NOMBRA NAPOLEÓN REY DE ESPAÑA DURANTE LA GUERRA?
Napoleón nombra a su hermano José apodado despectivamente “Pepe Botella” por la mayoría
de los españoles mostrando su rechazo a un rey invasor y extranjero.
28- ¿QUÉ REFORMAS EMPRENDE ESTE REY EN EL TERRITORIO CONTROLADO POR LOS
FRANCESES?
Este rey inició una experiencia reformista que pretendía la liquidación del Antiguo Régimen y que
se concretó, entre otras medidas, en la abolición del régimen señorial, la desamortización
eclesiástica y la desvinculación de los mayorazgos.
Además en el nuevo Estatuto de Bayona aprobado se reconocía la igualdad jurídica , fiscal y de
acceso a los cargos públicos.
No obstante, estas medidas sólo tuvieron efecto en los territorios controlados por el ejército
francés y fueron anuladas al finalizar la guerra.
29- ¿QUÉ SE ACUERDA EN EL TRATADO DE VALENÇAY QUE PONE FIN AL CONFLICTO?
Se acuerda la retirada del ejército francés, el regreso de Fernando VII como rey legítimo de España
con la promesa de no llevar a cabo represión contra los afrancesados y liberales del país.
30- ¿DÓNDE Y CUÁNDO SE APRUEBA LA PRIMERA CONSTITUCIÓN LIBERAL DE ESPAÑA?
En 1812 en Cádiz, ciudad no conquistada aunque sitiada por los franceses donde se ha refugiado
la Junta Suprema Central que antes de disolverse en 1810 para dar paso a la constitución de un
Consejo de Regencia inicia el proceso de convocatoria a Cortes constituyentes.
31- ¿ EN QUÉ CONTEXTO SE ELABORA Y CÓMO CONDICIONA EL PROCESO DE ELECCIÓN DE
DIPUTADOS?
Este proceso está dificultado por las circunstancias bélicas y en muchos casos se optó por elegir
sustitutos entre las personas presentes en Cádiz: el ambiente liberal y cosmopolita de la ciudad
se plasmó ideológicamente en gran parte del texto constitucional obteniendo este sector liberal
un primer triunfo al forzar la reunión en una única cámara con voto individual frente a la
tradicional composición y voto estamental
32- EXPLICA LA COMPOSICIÓN SOCIAL E IDEOLÓGICA DE ESTAS CORTES CONSTITUYENTES
Son personas notables del medio rural con una gran influencia en la vida local. Solían ser grandes
propietarios, abogados, profesionales de prestigio o funcionarios que controlaban los
ayuntamientos, expedían informes y certificados, dirigían el sorteo de quintas, daban trabajo,,
con su influencia tenían la capacidad de presionar a la población de estas localidades para
orientar el voto
90- ¿ A QUÉ MÉTODOS RECURRíAN PARA MANIPULAR LAS ELECCIONES?
Para conseguir la elección del candidato gubernamental se falsificaban actas, el censo, a la
compra de votos (soborno), al chantaje e incluso a la amenaza y violencia física.
91- ¿QUÉ ES EL PACTO DEL PARDO?
Es un acuerdo tácito que se produce en 1885 tras la prematura muerte del rey Alfonso XII en la
que Cánovas (conservador) le cede el poder al liberal Sagasta para estabilizar el sistema y apoyar
a la Regente María cristina frente a las presiones de carlistas y republicanos. Se inaugura así el
“gobierno largo” de Sagasta hasta 1890 en el que se aprueban leyes como la abolición de la
esclavitud en Cuba, el sufragio universal masculino, la Ley de asociaciones y un nuevo Código civil
92- ¿CÓMO SE PONE FIN A LA TERCERA GUERRA CARLISTA? 1872-76
La intervención del ejército comandado por el general Martínez campos forzó la rendición de los
carlistas, obligando al pretendiente carlista Carlos VII a partir al exilio.
La principal consecuencia de la derrota carlista fue la abolición del régimen foral, aunque en 1878
se aprobaron los conciertos económicos en virtud de los cuales País vasco y Navarra recaudarían
sus propios impuestos y acordarían con el gobierno la transferencia a realizar a la Administración
central.
92- ¿CÓMO FINALIZA LA GUERRA DE CUBA?
La guerra finaliza en 1878 como resultado de la actuación militar y de la negociación con los
insurrectos que desembocó en la firma de la Paz de Zanjón. En ella se incluía una amplia amnistía,
la abolición de la esclavitud (aprobada en 1888) y la promesa de reformas políticas que otorgaría
a los cubanos representantes en las Cortes españolas.
El incumplimiento de las promesas provocaría una nueva guerra, “la guerra chiquita” en 1879.
93- ¿POR QUÉ VUELVE A ESTALLAR OTRA GUERRA EN CUBA EN 1895?
Son varios los factores que intervienen en este conflicto, en primer lugar el incumplimiento por
parte de España de los acuerdos recogidos en la Paz de Zanjón: en este tratado, que puso fin a la
“Guerra larga” en 1878 España se comprometió a otorgar derechos de representación política a
los cubanos, autonomía, libertad de comercio y abolición de la esclavitud siendo este último
aspecto el que se llevo a cabo aunque 10 años más tarde, estas medidas no se ejecutaron debido
a la oposición grandes propietarios, negreros y empresarios peninsulares con intereses
económicos en la isla.
Además, esta ineficacia de la administración española para establecer reformas en Cuba provocó
la fundación del Partido revolucionario cubano que liderado por José martí y otros caudillos como
Máximo Gómez y Antonio Maceo ya no sólo reclamaban la autonomía sino la independencia. Este
partido consiguió desde el inicio el apoyo diplomático y financiero de EEUU.
Por último, y quizá el factor más decisivo fue la intervención militar directa de EEUU que deseaba
monopolizar el comercio cubano y se oponía a la nueva tarifa proteccionista aprobada por
Cánovas en 1891.
94- ¿QUÉ GENERALES INTERVIENEN EN ESTA GUERRA?
En una primera fase el gobierno de Cánovas envía a Martínez Campos que fracasa al combinar las
acciones militares y diplomáticas siendo sustituido por Weyler que igualmente fracasará al
emplear exclusivamente métodos represivos (concentraciones de campesinos) y finalmente, tras
el asesinato de Cánovas en 1897, Sagasta encarga al General Blanco de pacificar la isla con la
oferta de otorgar la autonomía, el sufragio universal masculino y la igualdad de derechos con los
peninsulares pero ya era demasiado tarde puesto que los cubanos contaban ya con el firme apoyo
de EEUU.
95- ¿EN QÚE OTRA COLONIA SURGE OTRO CONFLICTO DE SIMILARES CARACTERÍSTICAS?
En 1896 en Filipinas, la Liga filipina dirigida por José Rizal y la organización clandestina Katipunan
se sublevaron contra el dominio español siendo enviado Fernando Primo de Rivera que consiguió
la pacificación momentánea del archipiélago
97- ¿QUÉ OCURRIÓ EN EL LLAMADO INCIDENTE DEL MAINE?
El Maine era un acorazado norteamericano que sufrió un atentado en el puerto de La Habana,
EEUU encontró en este violento incidente la justificación precisa para enviar un ultimátum de
guerra a España a la que denunció como autora del la voladura. A pesar de la evidente inferioridad
militar de España, esta consideró humillante aceptar el ultimátum y se enfrentó a una inevitable
derrota frente a EEUU.
98- ¿ EN QUÉ BATALLAS SE PRODUJO LA DERROTA?
El almirante Cervera fue derrotado en la Batalla de Santiago en Cuba e igualmente en la batalla
de Cavite en Filipinas
99- ¿QUÉ TRATADO PUSO FIN A LA GUERRA?
En diciembre de 1898 como consecuencia del la Paz de París España pierde sus últimas
posesiones coloniales, Cuba , Puerto Rico y Filipinas que pasaron a ser protectorados
norteamericanos.
El ejército español regresó vencido y en lamentables condiciones y muchos españoles fueron
repatriados.
100- ¿DE DONDE PROCEDE LA EXPRESIÓN “EL DESASTRE”?
La denominación de “desastre para referirse a la derrota del 98 procede del almirante Montojo
que dirigía la flota española que se enfrento en Filipinas a la del americano Dewey. En el telegrama
que envió a Madrid, señaló: “Ha sido un desastre que lamento profundamente. Lo presentí y
anuncie siempre por la falta absoluta de recursos y fuerza”
101- ¿CUÁLES FUERN LAS PRINCIPALES CONSECUENCIAS DE ESTA DERROTA?
Desde el punto de vista económico, a pesar de las notables pérdidas materiales en la isla el
impacto en España fue menor ya que sólo conllevó un aumento de los impuestos para poder
financiar la deuda ocasionada por la guerra, además muchos capitales se repatriaron a la
península.
En el ámbito político, el turno dinástico característico del sistema de la Restauración continuó
aunque irregularmente y los movimientos nacionalistas, en Cataluña y País vasco incrementaron
sus apoyos al denunciar la incapacidad e ineficacia del gobierno central.
Igualmente, gran parte de opinión pública española culpó al ejército del desastre que ante este
creciente antimilitarismo adoptó posturas intransigentes y autoritarias responsabilizando a los
políticos de las carencias
De este modo, la crisis del 98 fue básicamente una crisis moral e ideológica de un elevado impacto
psicológico. La destrucción del mito del Imperio generó un estado de desencanto y frustración al
contemplar a España como una nación secundaria en el contexto internacional, con un ejército
incapaz, un sistema político corrupto e incompetente.
Fruto de esta situación se desarrolló un movimiento intelectual conocido como
“regeneracionismo” que desde diversos ámbitos (educativos, con la Institución libre de
enseñanza, filosóficos, políticos y literarios)se dedican a reflexionar sobre la identidad e historia
de España, denunciando los conflictos y problemas del presente (caciquismo, corrupción,
analfabetismo, clericalismo..) y ofreciendo soluciones.
En esta corriente regeneracionista destacamos a autores como Joaquín Costa, Pío Baroja,
Unamuno, políticos como Silvela, Maura y Canalejas, estos últimos intentarán sin éxito llevar a
cabo un programa regeneracionista desde el gobierno.
102- ¿CUÁL ES EL ORIGEN DEL NACIONALISMO CATALÁN?
Este movimiento político es fruto de la toma de conciencia de unas señas de identidad propias
(lengua, historia, instituciones, costumbres) consecuencia del progreso económico catalán que
coincide con un notable renacimiento de la cultura catalana (Renaixença)
103- ¿CUÁLES SON SUS PRINCIPALES REPRESENTANTES Y QUE DEMANDAN?
Destaca Valentí Almirall, que redactó en 1892 Las Bases de Manresa en el que reclama un pacto
de Cataluña con la Corona para obtener la autonomía.
En 1901, se crea la Liga regionalista fundada por Prat de la Riba y francesc Cambó cuyos éxitos
electorales les llevó a tener representantes en las cortes en defensa de los intereses catalanes.
104- ¿¿CUÁL ES EL ORIGEN DEL NACIONALISMO VASCO?
En principio surge como reacción ante una pérdida sustancial de los fueros tras la derrota carlista
pero también tiene un intenso componente cultural al defender la lengua vasca, la religión y las
tradiciones.
105- ¿QUÉN ES EL PRINCIPAL REPRESENTANTE DE ESTE NACIONALISMO Y QUÉ RECLAMA?
El gran impulsor fue sabino Arana que funda en 1895 el PNV en el que aboga por la defensa de la
cultura autóctona de Euskalerría, la superioridad étnica y racial de los vascos frente a los
“maketos” (inmigrantes españoles) y el mantenimiento de la pureza de la raza.
Aunque Arana se declaró independentista, posteriormente el partido evolucionó hacia posiciones
autonomistas