Escuela Secundaria Técnica No.

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Lista de aprendizajes esperados con sus respectivos reactivos del
Examen del Tercer Trimestre.
Ciencias 3 Énfasis en Química
TRIMESTR APRENDIZAJES ESPERADOS NO. DE
E REACTIVOS
Identifica las propiedades extensivas (masa y volumen) e intensivas (temperatura de 1, 2, 3
fusión y de ebullición, viscosidad, densidad, solubilidad) de algunos materiales.
Identifica los componentes de las mezclas y las clasifica en homogéneas y 4, 6
heterogéneas.
Deduce métodos de separación de mezclas con base en las propiedades físicas de 5
sus componentes.
Argumenta la importancia del trabajo de Lavoisier el mejorar los mecanismos de
investigación (medición de masa en un sistema cerrado) para la compresión de los 7, 8, 9
fenómenos naturales.
Identifica los componentes del modelo atómico de Bohr (protones, neutrones y 11, 12
electrones), así como la función de los electrones de valencia para comprender la
SEGUNDO
estructura de los materiales.
Identifica las partículas e interacciones electrostáticas que mantienen unidos a los 10
átomos.
Explica las características de los enlaces químicos a partir del modelo de 16, 17
compartición (covalente) y de transferencia de electrones (iónico).
Identifica la información de la tabla periódica, analiza sus regularidades y su 13, 14, 15
importancia en la organización de los elementos químicos.
Describe algunas manifestaciones de cambios químicos sencillos (efervescencia, 18, 19, 20
emisión de luz o calor, precipitación, cambio de color).
Representa el cambio químico mediante una ecuación e interpreta la información 21
que contiene.
Identifica que la cantidad de energía se mide en calorías y compara el aporte
calórico de los alimentos que ingiere. 22
Relaciona la cantidad de energía que una persona requiere de acuerdo a las 23, 24, 25
características tanto personales (sexo, actividad física, edad y eficiencia de su
organismo , entre otras.) como ambientales, con el fin de tomar decisiones
encaminadas a una dieta correcta.
Identifica ácidos y bases en materiales de uso cotidiano. 26, 28
Identifica la formación de nuevas sustancias en reacciones ácido-base sencillas. 29
Identifica la acidez de algunos alimentos o aquellos que lo provocan. 27
TERCERO
Identifica las propiedades de las sustancias que neutralizan la acidez estomacal. 30
Analiza los riesgos a la salud del consumo frecuente de los alimentos ácidos, con el 31
fin de tomar decisiones para una dieta correcta que incluya el consumo de gua
siemple potable.
Identifica el cambio químico en algunos ejemplos de reacciones de óxido-reducción 32
en actividades experimentales y en su entorno.
Relaciona el número de oxidación de algunos elementos con su ubicación en la 33, 34, 35
Tabla periódica