¡Yo puedo!

ADPS: Educación Socioemocional OC1: Autonomía OC2: Iniciativa personal

AE: Reconoce lo que puede hacer con ayuda y sin ayuda. Solicita ayuda cuando la necesita.
Fecha
Nombre:
21 septiembre 2020


Con ayuda Sin ayuda




















































Colorea, recorta, menciona ¿Qué puedes hacer solo? ¿Qué haces con ayuda?, ¿Cómo te sientes cuando

puedes hacer las cosas solo? ¿Cómo te sientes cuando no puedes hacer las cosas solo? ¿Por qué?





La jugueteríaNombre:
CFA: Pensamiento Matemático OC1: Número, algebra y variación OC2: Número
AE: Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.
Fecha: Martes
22 septiembre 2020
Resuelve los siguientes problemas:

Luna fue a comprar 4 osos a la juguetería y su tía le regalo 1. ¿Cuántos osos tiene luna?.







Rosita fue a la juguetería a comprar 5 muñecas y su tía le regalo 3. ¿Cuántas muñecas tiene rosita?







Teo fue a comprar 7 carros a la juguetería y regalo 3. ¿Cuántos carros le quedan a Teo?.





Actividad de repaso: Sele ccionar 10 juguetes.
Jugar situaciones problema con apoyo de sus juguetes, por ejemplo: Decir cuántos juguetes tie nes (los cuenta
el niño (a)). Y me l evo 4 juguetes. ¿Cuántos juguetes te quedan?





CFA: Exploración y Comprensión del mundo Natural y Social OC1: Mundo Natural OC2: Cuidado de la salud

Me alimento sano

AE: Reconoce la importancia de una alimentación correcta y los beneficios que aporta al cuidado de la salud.


Fecha: Martes
Nombre:

Clasifica de acuerdo al semáforo los alimentos chatarra, que 22 septiembre 2020

no debes consumir con frecuencia y los nutritivos.

























































Colorea, recorta y clasifica los alimentos de acuerdo a lo que consideres alimentos chatarra, que no debes consumir con frecuencia y nutritivos. Al terminar
de clasificar es importante que mencionen sobre las consecuencias (que pasaría si comes alimentos chatarra) o beneficios que pueden tener en su salud.





Imagina y describe
CFA: Lenguaje y Comunicación OC1: Literatura OC2: Producción, interpretación e intercambio de narraciones.
AE: Describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos literarios.

Fecha: Miércoles

Escucha el cuento lagrimas bajo la cama y dibuja a los Nombre:

23 septiembre 2020
personajes y la casa donde se desarrolló la historia.



Nombre del cuento:



























Mis manos pueden

CFA: Educación Física OC1: Competencia motriz OC2: Desarrollo de la motricidad
AE: Realiza movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, por medio de juegos individuales y colectivos.

Fecha: Miércoles
Nombre:

Registra las actividades que puedes hacer con tus manos. 23 septiembre 2020































CFA: Pensamiento Matemático OC1: Número, Algebra y variación OC2: Número

Vamos a Registrar

AE: relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita del 1 al 30.
Fecha: Jueves

24 septiembre 2020
Nombre:

Cuenta cuantos hay de cada uno y registra el número

donde corresponder






























Vamos a Registrar
CFA: Pensamiento Matemático OC1: Numero, algebra y variación OC2: Número
AP: Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita del 1 al 30.

Fecha: Jueves
Nombre:

Cuenta cuantos hay de cada uno y registra el número donde
corresponder
24 septiembre 2020






























CFA: Lenguaje y Comunicación OC1: Oralidad OC2: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural

Así lo digo yo, así lo dices tú AP: Conoce palabras y expresiones que se utilizan en su medio familiar y localidad, y reconoce su
significado.

Nombre:
Observar mi álbum pág. 18. Registra palabras o frases
que sean comunes en tu localidad y en tu familia.

Fecha: Jueves

24 septiembre 2020

























Por ejemplo: Coche/carro, cucho/perro, Niño/chamaco, Nixtamal/ Nixcomel

 Jugando


AP: Participa en la exploración de expresiones de saludo, cortesía y despedida

Fecha: Viernes

Nombre: 25 septiembre 2020

Con los saludos de inglés
¿Cuáles fueron las frases de saludo y despedida que puede
Vamos a conocer cómo se dicen algunos saludos y despedidas en inglés decir?, ¿Cuál se le facilita? Y ¿Cuál se le dificulto?

Hola

Como estas Estoy bien

I´m




Hello How are





you? good




Buenos días Buenas tardes Buenas noches

Good Morning Good afternoon Good evening



Nos vemos más tarde








Adiós (formal) Adiós (informal)




Good bye Bye See you later

 A tu salud

CFA: Exploración y Comprensión del mundo Natural y Social OC1: Mundo Natural OC2: Cuidado de la salud
AE: Conoce medidas para evitar enfermarse

Fecha: Viernes
Nombre:
25 septiembre 2020

Realiza una entrevista a tu mamá o papá en donde les preguntes: ¿Cómo puedo evitar enfermarme de gripa, varicela, dolor de estómago y pediculosis? Y registra las
respuestas