RÚBRICA PARA EVALUAR RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS

Nombre del maestro/a: HILDA DENIA PIZARRO COLLADO

CATEGORÍA EXCELENTE BUENO SUFICIENTE REQUIERE APOYO

Usa razonamiento Usa razonamiento Alguna evidencia de Poca evidencia de
Razonamiento matemático complejo y matemático efectivo. razonamiento razonamiento
Matemático refinado. matemático. matemático.

El trabajo es presentado de El trabajo es presentado de El trabajo es presentado El trabajo se ve

una manera ordenada, clara una manera ordenada y en una manera descuidado y
y organizada que es fácil de organizada que es, por lo organizada, pero puede desorganizado. Es difícil
Orden y Organización leer. general, fácil de leer. ser difícil de leer. saber qué información
está relacionada.

Los diagramas y/o dibujos Los diagramas y/o dibujos Los diagramas y/o dibujos Los diagramas y/o dibujos
son claros y ayudan al son claros y fáciles de son algo difíciles de son difíciles de entender o
Diagramas y Dibujos entendimiento de los entender. entender. no son usados.
procedimientos.

90-100% de los pasos y Casi todos (85-89%) los La mayor parte (75-85%) Más del 75% de los pasos
soluciones no tienen errores pasos y soluciones no tienen de los pasos y soluciones y soluciones tienen
Errores Matemáticos matemáticos. errores matemáticos. no tienen errores errores matemáticos.
matemáticos.

La explicación demuestra La explicación demuestra La explicación demuestra La explicación demuestra

completo entendimiento del
concepto matemático usado
para resolver los problemas.
Conceptos Matemáticos
entendimiento sustancial algún entendimiento del un entendimiento muy
del concepto matemático concepto matemático limitado de los conceptos
usado para resolver los necesario para resolver subyacentes necesarios
problemas. los problemas. para resolver problemas o
no está escrita.

Por lo general, usa una
estrategia eficiente y
efectiva para resolver
Estrategia/ problemas.
Procedimientos
Por lo general, usa una Algunas veces usa una Raramente usa una
estrategia efectiva para estrategia efectiva para estrategia efectiva para
resolver problemas. resolver problemas, pero resolver problemas.
no lo hace
consistentemente.

Todos los problemas fueron Todos menos 1 de los Todos menos 2 de los Varios de los problemas
Conclusión resueltos. problemas fueron resueltos. problemas fueron no fueron resueltos.
resueltos.

El trabajo ha sido El trabajo ha sido El trabajo ha sido El trabajo no fue

comprobado por dos comprobado por un comprobado por un comprobado por
compañeros de clase y compañero de clase y todas compañero de clase, pero compañeros de clase o no
Comprobación todas las rectificaciones las rectificaciones algunas rectificaciones no hubo rectificaciones
apropiadas fueron hechas. apropiadas fueron hechas. fueron hechas.
 RÚBRICA PARA EVALUAR LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS
ESCUELA:________________________ MAESTRO:_________________________ GRUPO:______________

Orden y Organización

Errores Matemáticos
Diagramas y Dibujos

Procedimientos
Razonamiento

Comprobación
Matemáticos
Matemático

NUMÉRICO

NUMÉRICO

NUMÉRICO

NUMÉRICO

NUMÉRICO

NUMÉRICO

NUMÉRICO

NUMÉRICO

PROMEDIO
Estrategia/
Conceptos

Conclusión
ALUMNOS

1 LUIS EXCELENTE 20 EXCELENTE 20 EXCELENTE 20 EXCELENTE 20 EXCELENTE 20 EXCELENTE 20 EXCELENTE 20 EXCELENTE 20 20

2 CAMI BUENO 18 BUENO 18 BUENO 18 BUENO 18 BUENO 18 BUENO 18 BUENO 18 BUENO 18 18
3 LESLIE SUFICIENT 14 EXCELENTE 20 BUENO 18 REQUIERE 10 SUFICIENTE 14 EXCELENTE 20 BUENO 18 REQUIERE 10 16
4 LUPITA REQUIERE 10 REQUIERE A 10 REQUIERE 10 REQUIERE 10 REQUIERE 10 REQUIERE 10 REQUIERE 10 REQUIERE 10 10
5 AMPARO REQUIERE 10 BUENO 18 EXCELENTE 20 EXCELENTE 20 BUENO 18 EXCELENTE 20 EXCELENTE 20 EXCELENTE 20 18
6 ALEX REQUIERE 10 BUENO 18 SUFICIENTE 14 SUFICIENTE 14 SUFICIENTE 14 BUENO 18 BUENO 18 EXCELENTE 20 16
7 PATY EXCELENTE 20 REQUIERE A 10 BUENO 18 SUFICIENTE 14 EXCELENTE 20 BUENO 18 SUFICIEN 14 REQUIERE 10 16
8 ROSA EXCELENTE 20 BUENO 18 SUFICIENTE 14 EXCELENTE 20 BUENO 18 SUFICIENT 14 EXCELENTE 20 BUENO 18 18
9 10 10 10 10 10 10 10 10 10
10 EFRAIN SUFICIENT 14 10 10 10 10 10 10 10 11
11 10 10 10 10 10 10 10 10 10
12 10 10 10 10 10 10 10 10 10
13 10 10 10 10 10 10 10 10 10
14 10 10 10 10 10 10 10 10 10
15 10 10 10 10 10 10 10 10 10
16 10 10 10 10 10 10 10 10 10
17 10 10 10 BUENO 18 10 10 10 10 11
18 10 10 REQUIERE 10 10 10 10 10 10 10
19 10 10 10 10 10 10 10 10 10
20 10 10 10 10 10 10 10 10 10
21 10 10 10 10 10 10 10 10 10
22 10 BUENO 18 10 10 10 10 10 10 11
23 10 10 10 10 10 10 10 10 10
24 10 10 10 10 10 10 10 10 10
25 lupehuanca3@gmail.com 10 10 10 10 10 10 10 10 10
26 10 10 10 10 10 10 10 10 10
27 10 10 10 10 10 10 10 10 10
28 10 10 10 10 10 10 10 10 10
29 10 10 10 10 10 10 10 10 10
30 10 10 10 10 10 10 10 10 10
31 10 10 10 10 10 10 10 10 10
32 10 10 10 10 10 10 10 10 10
33 10 10 10 10 10 10 10 10 10
34 10 10 10 10 10 10 10 10 10
35 10 10 10 10 10 10 10 10 10
36 10 10 10 10 10 10 10 10 10
37 10 10 10 10 10 10 10 10 10
38 10 10 10 10 10 10 10 10 10
39 10 10 10 10 10 10 10 10 10
40 10 10 10 10 10 10 10 10 10
PROMEDIO 11
TABLA DE RESULTADOS
Razonamiento Orden y Organización Diagramas y Dibujos Errores Matemáticos Conceptos Matemáticos Estrategia/Procedimientos Conclusión Comprobación
Matemático

EXCELENTE 3 2 2 3 2 3 3 3
BUENO 1 5 3 2 3 3 3 2
SUFICIENTE 2 0 2 2 2 1 1 0
REQUIERE APOYO 3 2 2 2 1 1 1 3

RESULTADOS
5
3 3
5 3 2 3
4 3 2 2 2 3 22 2 33 33 3
2 1 2
3 1
2 2 2 11 11
2 0 0 TE
EN
1 CEL
0 EX
co n s s s os n n
ció jo co co nt s ió ió
áti bu áti áti ac
em iza D i ie lc u
ob
at an y em em im
Co
n pr
M rg as at at ced m
O o
nt
o y am sM sM /P
ro C
ie en gr ore pto i a
d a r e
am Or Di Er nc te
g
z on Co tra
s
Ra E
EXCELENTE BUENO SUFICIENTE REQUIERE APOYO